我家凱凱目前六年級，9月要讀初一了，想請花友們分享一些經(jīng)驗，特別感謝！不擇校了，就家門口公立初中，5分鐘路程，可以早點回家吃飯。

小升初的娃怎么過五一??？ 哈哈，自己被這個問題逗笑了，就是想來找個安慰。 五一4天，原本打算參加一個戶外挑戰(zhàn)活動的。結(jié)果一看班上同學，沒有一人參加，估計都要埋頭苦戰(zhàn)，因為五一后就要雙基考試了。連我這樣佛系的人突然被感染，都有了一點緊迫感，本來一直很平靜的，打算跟著感覺走，一直“隨波逐流”下去的。但最近老師再三給家長們敲警鐘，一來而去，我自然也被這種氛圍搞得緊經(jīng)兮兮，現(xiàn)在確實有點擔心，娃的英語是“禍害”，拖大腿的那種，成績起伏不定。 可是，面對終于來臨的五一假期，還是控制不了要“自由飛”的心性，安排如下：除了三個上午的奧數(shù)課不變。娛樂方式：打算讓娃看兩部電影，一部自然是萬眾矚目的《復仇者聯(lián)盟4：終局之戰(zhàn)》，準備5月4日一家三口去電影院看。另外一部晚上在家看，《馭風男孩》。 說話，面臨這么緊張的階段，我居然每周還放電影給娃看，每周下午還要出去活動一下，逛個某館啥的，我大概是典型的表面急心里松的那種。哈哈，上次一位同學媽問起我們周末的安排，結(jié)果直接被人家拉黑。 佛系的小升初還有么？？

六年級了，作業(yè)習慣一直不好，現(xiàn)在居家網(wǎng)課，更是作業(yè)都要拖到下午再寫，倒是也不會亂玩電腦(沒手機)，就是有時間只是捧著書看，真是很著急，每天晚上因為寫作業(yè)惱火，談了很多次了，軟硬兼施，但是真是收效甚微。

我家親戚孩子六年級，小學畢業(yè)了。聊天說起了暑期安排，我以為他家能高高興興玩一個暑假，但一問，說早就排滿了，根本沒時間出去玩。上分班考試班兩周，中學報名，參加分班考試，再等待分班，報到軍訓，還得參加某思小升初銜接班兩周！ 額滴神，嚇到我了！別的我還能接受，但小升初銜接班用上嗎？

男孩，6年級。學習中等，有英語、音樂特長。有出國留學的意向。 如果能在以下學校選擇好班的情況下，請大家?guī)头治鲆幌履募覍W校比較合適。謝謝！ 選擇1: 外國語實驗學校。2016年新成立，九年一貫制公辦學校。教材采用北京景山學校的“五四”學制配套教材，而英語上以原版英語教材為主，傳統(tǒng)教材為輔。小學5年，初中4年。 優(yōu)點：小班，初中預備班（六年級)4個班，共160人。離家非常近，走路僅幾分鐘。不用考慮接送問題。 缺點：如果轉(zhuǎn)學面臨要補初中上學期的課。建校時間短，教學成果還未顯現(xiàn)。 選擇2:本市建校60年的老牌中學。只有初中。 優(yōu)點：辦學歷史悠久，教學模式成熟、進藝術(shù)團可以享受高中招生優(yōu)惠政策。 缺點：初中28個班，一個班60人左右。離家遠，早上要很早起，且學習沒有早餐，必須在家里或路上解決。中午要考慮接送或者在學校附近找午托，或租房怕睡眠時間不夠。 選擇3: 北京師范大學附屬中學。是由北京師范大學與市政府合作創(chuàng)辦的公辦中學。2015年創(chuàng)立。寄宿，小班教學（每班不超過45人） 優(yōu)點：可以依托北師大強大的學科背景和深厚的理論積淀。晚上9:40統(tǒng)一熄燈睡覺，睡眠時間絕對夠了，在初中來說很難得了。 缺點：初中寄宿年齡太小，怕管不到，管不住，尤其是男孩子。建校時間短，教學成果還未顯現(xiàn)。

如果小升初不擇校，五六年級是不是就不需要再學學而思培優(yōu)的奧數(shù)了，能不能直接開始上6升7年級的早培課和初一的學而思培優(yōu)的數(shù)學？求指教！

娃六年級，數(shù)學成績和總成績都穩(wěn)定在年級前列，不過學校整體水平較差，沒什么參考價值。身邊完全沒有雞娃氛圍(也不失是一種幸福??)，孩子不喜歡上培訓班，所以除了二年級以前上過1年多的線下英語課，就再沒報過任何培訓班。學習主動性尚可，小學數(shù)學思維訓練用的天天練，目前在自學初中數(shù)學，也是用天天練。想問一問花友們，如果想進一步加深數(shù)學方面的學習，且只靠自學的話，有什么好的方法和建議？另外有哪些書籍或者app值得推薦？

我家男娃兒，六年級，18線小城，學校三年級開始學習英語?，F(xiàn)在課外英語學到105課，告訴我從句不會，有的時態(tài)搞不清，我該怎么辦？重學一遍嗎？（他英語學習能力，理解能力都不強）

1～5年級語經(jīng)?？?5分左右，自從上了六年級，語文只能考85分左右了，莫名其妙的少考了十分，是什么原因呢？ 花友們有上六年級的，孩子語文還能考95分左右嗎？如果還想考95分，花友們有何良策？

我是剛剛來小花生的家長，我是在娃五年級的時候才開始了解到很多原版娃的自學路線，當時覺得起步晚了 、錯過了娃的語言最好啟蒙時間，又感覺時間不夠用，充滿了懊惱和遺憾，當時就有家長說了現(xiàn)在做起來也不晚，但是我一直很迷茫不知道要怎么著手，當時也不知道有小花生，就又拖了一年。今年無意中加了小花生公眾號，發(fā)現(xiàn)很多家長寫的學習路線?？吹侥蔷湓挘鹤詈玫姆N樹時間是十年前，其次是現(xiàn)在。我回頭看覺得五年級其實那時候堅持也不晚，所以暗暗給自己和娃打氣：六年級開始堅持也不晚。 就是現(xiàn)在還處于迷茫階段，不知道該怎么學好英語，娃是跟著校內(nèi)三年級才開始，雖然小階段有上過各種輔導班，學過自然拼讀和音標，但是沒有大量的聽，也沒有看動畫片和聽兒歌，從開始走的就是背單詞和學語法。目前是線下一對一學新概念一到103課，語法學得比較到位，朗讀也沒有太大問題，單詞背到初二八下第7單元。平常校內(nèi)考試沒有太大問題。 目前在學英語這條路上遇到幾大難題，一是想早上放音頻練習下聽力，磨好耳朵。那六年級的娃適合播放什么樣的音頻呢，大家說要可理解的才能有效輸入，她聽力水平完全低于閱讀水平，我不知道是用什么播放器放什么內(nèi)容合適？ 二是我看到很多娃接觸外教學原版教材。之前一直抱著考啥學啥的理念，而且馬上要銜接初中，其他學科也多起來占據(jù)時間。所以在六年級還要不要跟進外教原版教材呢，我們之前接觸了一下reading explorer 的F級，娃跟外教接觸后也溝通比較好，我很想給她報個一周二節(jié)，因為覺得可能與人對話才能思考怎么組織語言，才更容易開口說。所以很想問問初高中的孩子家長，學過原版教材的娃英語有優(yōu)勢呢，還是校內(nèi)刷題的娃有優(yōu)勢。我們是應(yīng)該急著開始刷初中的時文閱讀之類的，還是上外教課學原版教材。原版教材對應(yīng)試真是有幫助嗎？ 三是，我想娃應(yīng)該嘗試看看初章書，通過閱讀來習得大量的詞匯。但是她現(xiàn)在這個階段思維認知比較接近成人，但閱讀水平只有低齡娃水平，適合的書真的太少了，不知道哪些適合六年級的女娃？