如題，我擔(dān)心今天喜歡這個給買了，明天如果在喜歡別的怎么辦？但是我該怎么跟她說呢？

在知乎看到這個問題，覺得還挺現(xiàn)實的。大家如果碰上這樣的情況會怎么處理呢？ “就是剛才樓上小孩來我家玩，走了之后發(fā)現(xiàn)兩個小孩子互換了玩具，價格大概200和20的區(qū)別吧，我覺得只要孩子覺得值得就行了，價格也在可接受范圍內(nèi)即可，但是孩子媽媽和我媽都覺得不行，這樣吃虧，要換回來，不然以后還會亂換玩具，怎么處理好一點呢？”

慢慢的年齡大了，現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)了，家里有很多低年齡的玩具，但是又都特別貴，大家都是怎么處理的呢？反正丟掉不舍得，留著又占地方

很多玩具廠商都宣稱，它們的玩具能讓嬰幼兒更早學(xué)會閱讀、學(xué)習(xí)、算術(shù)和行走，然而科學(xué)家認為，這些說法大多沒有科學(xué)根據(jù)；具體大家看下面這篇文章：

寶寶漸漸大了，我想給她買火車和軌道類玩具。一來搭建過程大人小孩都能參與，二來搭建完畢開上小火車很有成就感。于是想請教各路大神，火車和軌道玩具這個坑要不要跳，怎么挑？木質(zhì)鐵軌?磁性車身，還是塑料鐵軌?電動車身？樂高還是別的什么品牌？性價比不知如何？謝謝先！

家有3周10個月男孩，之前給他講故事會坐在我腿上看書聽故事，最近幾個句，聽了一會就手上拿起玩具玩了，這狀況是不是注意力不集中的表現(xiàn)，應(yīng)該怎么辦

馬上就要過六一了，想問一下大家，上小學(xué)后的孩子六一還會買玩具嗎？

在公眾號看到這樣一段話：注意力分為有意注意和無意注意，孩子用剛才說的方式學(xué)會了背古詩歌謠，學(xué)會了幾句英文，這都是他無意注意獲得的，我覺得一點價值都沒有。他總是一邊玩玩具一邊聽著，一邊吃東西一邊聽著，長此以往孩子習(xí)慣了這種狀態(tài)，很容易變得充耳不聞，孩子不是聽力變差，而是聽覺的敏感性變差，家長說什么，老師講什么都不忘耳朵里進，課堂上變成稻草人神游八方也就可以理解了。他也習(xí)慣了這種音樂人聲混雜在一起的強刺激，課堂上老師的講話，自然很難引起他的注意。 這是不是坑??？是的話我就嚴(yán)重踩坑了，我經(jīng)常給他播放音頻。娃26個月，要求他百分百專心地聽音頻是不現(xiàn)實的，但是大量的音頻輸入又很重要。這要怎樣平衡呢？大家能給個建議嗎？

昨天下午小妞在擺樂高，后來又玩我在她三歲生日時買的一套玩具（如下圖），覺得玩具對于孩子來說是必需品。受育兒理念的影響，不能給孩子太多玩具，否則會影響她的注意力，所以買玩具還是有所抑制，但畢竟五年了，數(shù)量也有一些，忽然有些迷茫，該給孩子買什么樣的玩具，買玩具的頻率是多長時間？想聽聽花友們都買些什么玩具，覺得哪些玩具特別值得買？ 再補充一個問題：買了的玩具怎么玩？陪伴？什么時間玩兒？玩兒多久？ 先盤點一下我們家的玩具： 樂高若干套（目前還沒有充分利用，最近買了大v店的樂高課，希望引起孩子的興趣） 磁力片兩套（早期玩兒了玩，很久沒動了） 手游少量幾套，之前有玩兒些 益智類的，多是木質(zhì)的玩具若干套 托馬斯小火車，超級飛俠收齊了 極少量電動玩具 毛絨玩具若干

我在他玩玩具的時候，在旁邊讀童謠，他聽到感興趣的就把頭伸過來看看，嘴上也會念著，然后轉(zhuǎn)過去繼續(xù)玩玩具。聽到感興趣的又把頭轉(zhuǎn)過來了，這樣會不會影響他玩玩具，影響他的專注力？