識字、拼音、閱讀，是幼小銜接階段挺重要的一個任務(wù)，每年這個時候，社區(qū)里關(guān)于這方面的討論和分享都很多。通過這個圓桌，請大家把相關(guān)的好工具、好書、好方法都分享出來吧~

如題，選擇了這種生活方式后，全家的主要支出是哪些，相比之前有哪些變化呢...

幼兒園大班的小朋友，四五快讀刷完后，可以引入哪些中文書給孩子慢慢過渡到自主閱讀呢？

可以寫寫一家人共同的，你的，和娃的??

由于媽媽醒悟晚，耽誤了娃的啟蒙，上一年級了，才開始陪娃親子閱讀，堅持一年下來娃沒啥進步，朗讀的時候總是磕磕巴巴，不是多字就少字，還特別的慢，也不愿意自己讀，所以閱讀量達不到，我現(xiàn)在是堅持繼續(xù)大人指讀呢，還是放手讓她繼續(xù)這么磕磕巴巴的自己讀呢？

三年級的娃每天完成學(xué)校作業(yè)就沒有多少時間了，這時能大膽的把余時給閱讀，而不是刷題嗎？

娃五歲不到，已認(rèn)識不少漢字，但仍不愿意自主閱讀，總想家長給她念，有什么好的方法嗎？

娃六歲半，目前一年級寒假，六歲前憑借媽媽人肉閱讀，已經(jīng)識字近2000，有時也能獨自朗讀完《小妖怪童話》《企鵝機動隊》一類橋梁書一整本，現(xiàn)在一年級上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，拼音也很熟，但是拒絕讀拼音書，說太幼稚了，純文字書或者橋梁書又說太厚了……總之，天天就喊:“媽媽。講故事！講故事！”，結(jié)果一學(xué)期連老師要求讀的兩本書都沒讀完…… 這可怎么辦？期待萬能的花友們支招解惑！

我兒子4歲10個月。中班。中文：學(xué)完四五快讀8本，我覺得掌握了80%。但是不能也不愿意自主閱讀，很抗拒，然后我就沒有強迫，只是盡可能的講故事繪本給他聽。聽故事也不是很多，每天就3個故事，還是我硬拉著念給他聽。喜歡看的是卡梅拉。除此之外，娃說家里的其他書不感興趣。拼音還只學(xué)了最初級的拼音兒歌。所以，困惑就是我該怎么推進能自主閱讀，有哪些書推薦提高閱讀興趣。怎么再多認(rèn)識漢字。 英語方面，英語單詞高頻詞，學(xué)會了130個左右。目前看分級繪本牛津1-2，可以指讀。平時也會指讀海尼曼g1。剛剛下單了紙質(zhì)書牛津3-5，海尼曼g1和raz B.問題來了，你們是怎么讀分級繪本的，我感覺我娃還可以，是不是我們刷繪本太慢了… 你們5歲的娃都是怎么教的呢，都到達哪個水平了，請多刺激嚇我吧。也請多給點經(jīng)驗建議。

四年級孩子，坐標(biāo)北京朝陽。孩子每天上學(xué)，據(jù)說寫字寫卷子很多，體育課經(jīng)常讓位給數(shù)學(xué)語文，美術(shù)課沒帶學(xué)具的孩子被罰抄寫詞語，班上四分之一小眼鏡。晚上作業(yè)也很多，一個半小時完成，除去戶外練琴吃飯，閱讀經(jīng)常被擠占。 眼看著孩子視力下降，本來很主動眼里有光的孩子，如今快變成做題小機器。萌生在家教育的想法，社交切斷是我的唯一擔(dān)憂。大家怎樣想法？有何建議？