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關(guān)于寫作，孩子抓不住重點(diǎn)和中心思想，應(yīng)該如何訓(xùn)練？
比如，一篇關(guān)于“你如何學(xué)習(xí)一項技能”的文章，她通篇寫“換教練了，現(xiàn)在的比以前好，因為如果我不會的話如果爸媽不在身邊我就玩完了”，老師評語都瘋了，說“能不能給具體事例說明如何學(xué)習(xí)，不要扯這些搞笑的傻想法”。
再有，比如她讀完一本書，我讓她說說這本書講了什么，她會講得很流水賬：一個小孩xxx住哪兒，有一天怎么怎么……
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最近看到好多中學(xué)的古詩文題目，我看到很多“致身”“致仕”之類的詞，查了才知道原來是一個個古代文化常識的知識點(diǎn)，而且我舉例的這兩個詞看著感覺差不多，意思卻完全是相反的，一個是獻(xiàn)身入仕，一個則是官員退休……孩子們要學(xué)的東西實在太多了哈哈，大家會幫著在這塊做積累不？
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班級群里開展各類活動，有寫有創(chuàng)意活動有玩什么……在看完別人的作業(yè)后，明顯感受到了家長之間的差異，我焦慮了。孩子已然輸在家長知識和格局這條起跑線。那我該如何提升自己呢？
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三歲孩子，在英語啟蒙過程中讀到西方文化，包括國王公主/騎士/城堡、不同人種/節(jié)日，有些困惑。請問有沒有相對簡單的介紹不同國家及其文化的繪本或書籍？
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