各位媽媽,路過的麻煩幫忙給點建議,非常感謝!
姐姐三年級,目前周末安排如下:
周五放學7:00—8:30書法課,
周六上午8:00—10:00KET英語,
下午2:30—4:30畫畫,
5:00—6:00泉靈語文。
周日上午9:00—12:00 舞蹈。
我也感覺挺多的。畫畫,英語,舞蹈是從4歲開始堅持到現(xiàn)在。泉靈是一年級下學期寶貝自己選擇。
可能隨著年齡大了,每次跳舞身上都會很疼,現(xiàn)在很不想去跳舞。寶貝跳舞很不錯,老師也說我們跳舞很不錯,我和爸爸覺得真的丟掉很可惜。但是孩子意見很大。我也反思自己,我們是和老人一起住,更多時間讓老人包辦了,親子陪伴質量不高。
希望親們給點意見,更好的幫助我指導寶貝做個取舍或是提高親子陪伴質量。
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方法論大致了解,但是實際操作起來總會有很多細節(jié)執(zhí)行不到位。希望花友們給我提供一些具體的“怎么做”的實例,多謝!
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上初中的孩子最近突然迷上了日語,那學習熱情遠超英語,甚至還讓我給他找了網上的一對一學習,沒事兒就翻老師發(fā)的那些日語資料。可是一問他又沒打算報考日語專業(yè),現(xiàn)在課內學習壓力已經很大了,課外還要支持他投入這么多精力嗎?
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老師發(fā)來一個視頻,是關于bugs ,長度大概5分鐘,有沒有人知道叫什么名字啊?
視頻內容質量很好,發(fā)音清晰,我想找找有沒有同系列其他的動畫片。
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在一篇文章里,發(fā)現(xiàn)一個很有意思的點:孩子的有效時間更少,排序錯誤就是教育失誤。這個觀點,大家怎么看?你家“雞”娃的教育優(yōu)先級,是如何排序的呢?
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