搜索結果:邊疆考古與中國(guó)(guó)(guó)(guó)文化認(rèn)(rèn)(rèn)(rèn)(rèn)(rèn)(rèn)(rèn)同協(xié)(xié)(xié)(xié)(xié)(xié)(xié)(xié)(xié)(xié)(xié)(xié)(xié)同創(chuàng)(chuàng)(chuàng)(chuàng)(chuàng)(chuàng)(chuàng)(chuàng)(chuàng)(chuàng)(chuàng)(chuàng)(chuàng)新中心 編
關于寫作,孩子抓不住重點和中心思想,應該如何訓練? 比如,一篇關于“你如何學習一項技能”的文章,她通篇寫“換教練了,現(xiàn)在的比以前好,因為如果我不會的話如果爸媽不在身邊我就玩完了”,老師評語都瘋了,說“能不能給具體事例說明如何學習,不要扯這些搞笑的傻想法”。 再有,比如她讀完一本書,我讓她說說這本書講了什么,她會講得很流水賬:一個小孩xxx住哪兒,有一天怎么怎么……
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最近看到好多中學的古詩文題目,我看到很多“致身”“致仕”之類的詞,查了才知道原來是一個個古代文化常識的知識點,而且我舉例的這兩個詞看著感覺差不多,意思卻完全是相反的,一個是獻身入仕,一個則是官員退休……孩子們要學的東西實在太多了哈哈,大家會幫著在這塊做積累不?
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大家都用那些書籍呢?謝謝
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班級群里開展各類活動,有寫有創(chuàng)意活動有玩什么……在看完別人的作業(yè)后,明顯感受到了家長之間的差異,我焦慮了。孩子已然輸在家長知識和格局這條起跑線。那我該如何提升自己呢?
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如題,中英文不限…
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usborne first reading 中有一本關于中國景區(qū)龍鳳傳說的故事《the dragon and the phoenix》請問有誰知道這個景區(qū)目前在國內的哪里嗎?家里小朋友想親自去看看。百度查了好多也沒有找到地點,請花友幫忙。
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