看到這篇文章，花友帶10歲兒子把《三國(guó)演義》和《世說(shuō)新語(yǔ)》結(jié)合起來(lái)精讀，這樣娃對(duì)人物的理解更深了~想問(wèn)問(wèn)大家，還有什么書(shū)能跟四大名著搭配起來(lái)讀呢？

這個(gè)暑假讓即將上三年級(jí)的娃每天早晨誦讀名家美文，類(lèi)型包括寫(xiě)景、物、事等四類(lèi)，對(duì)于一些經(jīng)典的文章如朱自清的《春》達(dá)到了熟讀成誦的程度。但是我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的名家散文，詞藻相對(duì)都比較樸實(shí)，類(lèi)似四字成語(yǔ)在一篇散文里出現(xiàn)的較少。 暑假期間在完成老師布置的看圖寫(xiě)話寫(xiě)作練筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)他二年級(jí)在寫(xiě)作時(shí)擅長(zhǎng)運(yùn)用成語(yǔ)，經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假美文積累下來(lái)，一篇日記里很難再出現(xiàn)相對(duì)華麗的成語(yǔ)，文風(fēng)也是跟誦讀的名家美文一樣，較為質(zhì)樸，想象力似乎不如誦讀前更豐富更天馬行空了，怎么樣更好的引導(dǎo)寫(xiě)作，更好的積累呢？

怎樣在家里安置各種閱讀角，讓小孩覺(jué)得讀書(shū)和吃飯一樣自然和重要？來(lái)曬曬家里隨處能拿到書(shū)的閱讀區(qū)吧...

最近小花生公號(hào)分享了余華給孩子推薦的名著，結(jié)果好多留言說(shuō)，要好版本。 來(lái)做個(gè)小調(diào)查：給孩子選名著，大家最看重哪些要點(diǎn)？也特別邀請(qǐng)過(guò)來(lái)人推薦一波，你家讀過(guò)哪些名著的版本很不錯(cuò)？你會(huì)如何給孩子挑選名著？

孩子應(yīng)該在什么年齡段讀四大名著？

人民文學(xué)大字版和四大批評(píng)版都收了，等翻牌。 目前除紅樓夢(mèng)小學(xué)生版在讀，其他都讀過(guò)彩繪和小學(xué)生版，并聽(tīng)過(guò)完整的故事，像凱叔三國(guó)演義等。最近想給孩子試試原版…

目前寶寶學(xué)了近兩本的牛津樹(shù)世界自然拼讀，想再入手一套拼讀故事之類(lèi)的，能和這個(gè)牛世界一起學(xué)習(xí)的，大家有沒(méi)有好的讀物推薦一下

小朋友10歲，自主閱讀喜歡哈利波特系列，覺(jué)得non fiction讀的太少了，是時(shí)候帶她讀讀歷史方面的書(shū)，有推薦嗎

包含動(dòng)畫(huà)片和各種大語(yǔ)文資源。四大名著之所以被叫做名著，是因?yàn)樗澈笥猩顚拥纳鐣?huì)含義和背景。我覺(jué)得孩子完全不能理解。

無(wú)論是談閱讀，還是談校內(nèi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，四大名著都是繞不過(guò)的話題。但是什么時(shí)候開(kāi)始讀，讀什么版本，每個(gè)娃甚至不同時(shí)期的娃，選擇和喜好都不一樣。 花友們來(lái)聊聊，你家娃閱讀四大名著是什么樣的路線：多大開(kāi)始讀的？從哪一部開(kāi)始比較好？用什么版本合適？有什么好的經(jīng)驗(yàn)和方法？