看到這篇文章,花友帶10歲兒子把《三國演義》和《世說新語》結合起來精讀,這樣娃對人物的理解更深了~想問問大家,還有什么書能跟四大名著搭配起來讀呢?
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這個暑假讓即將上三年級的娃每天早晨誦讀名家美文,類型包括寫景、物、事等四類,對于一些經典的文章如朱自清的《春》達到了熟讀成誦的程度。但是我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的名家散文,詞藻相對都比較樸實,類似四字成語在一篇散文里出現(xiàn)的較少。
暑假期間在完成老師布置的看圖寫話寫作練筆時,發(fā)現(xiàn)他二年級在寫作時擅長運用成語,經過這個暑假美文積累下來,一篇日記里很難再出現(xiàn)相對華麗的成語,文風也是跟誦讀的名家美文一樣,較為質樸,想象力似乎不如誦讀前更豐富更天馬行空了,怎么樣更好的引導寫作,更好的積累呢?
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最近小花生公號分享了余華給孩子推薦的名著,結果好多留言說,要好版本。
來做個小調查:給孩子選名著,大家最看重哪些要點?也特別邀請過來人推薦一波,你家讀過哪些名著的版本很不錯?你會如何給孩子挑選名著?
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人民文學大字版和四大批評版都收了,等翻牌。
目前除紅樓夢小學生版在讀,其他都讀過彩繪和小學生版,并聽過完整的故事,像凱叔三國演義等。最近想給孩子試試原版…
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無論是談閱讀,還是談校內語文學習,四大名著都是繞不過的話題。但是什么時候開始讀,讀什么版本,每個娃甚至不同時期的娃,選擇和喜好都不一樣。
花友們來聊聊,你家娃閱讀四大名著是什么樣的路線:多大開始讀的?從哪一部開始比較好?用什么版本合適?有什么好的經驗和方法?
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