Raz我家現(xiàn)在讀到H，fiction類的讀起來毫無壓力，但non-fiction就比較吃力，很難理解，也不感興趣。牛津樹L 9讀了一半了，也都還順暢，就是Raz的non-fiction讀不動(dòng)，請(qǐng)問大家有遇到過這樣的情況嗎？都怎么解決呢？孩子不感興趣的直接跳過嗎？

娃5歲多，基本零基礎(chǔ)啟蒙。之前斷斷續(xù)續(xù)的聽過一些英文兒歌，廖單前四周的書也只看了一半，也就是聽音頻知道是哪本的程度。最近開始刷牛津樹分級(jí)，打算正式系統(tǒng)的學(xué)起來，本周從牛一第13本開始讀了十幾本。我們的讀法是先用點(diǎn)讀筆讀幾遍，然后用中文解釋一下，臨睡前再聽音頻。跟讀的一般，還不認(rèn)識(shí)單詞。從13開始的前邊十幾本很簡單，娃意思也都懂了，中文問問題中文答沒問題，英文問肯定是聽不懂。 1、不知道怎樣算達(dá)標(biāo)可以繼續(xù)往下走呢？ 2、每本也讀了五六遍了，再磨娃也煩了，繼續(xù)往下走的話多久回頭復(fù)習(xí)一遍呢？ 3、問問題的時(shí)候是用英文還是中文？娃怎么回答算過？

偶然讀到一篇文章，里面提到：很多企業(yè)界大佬都特別愛看書。甚至有些企業(yè)家的成功，和他年輕時(shí)看過的某一本書之間有著很大聯(lián)系。 仔細(xì)想來，讀過的書都或多或少影響著人生不同階段的思想。有沒有一本書，讀完后影響了你的人生？

孩子三年級(jí)了，讀書速度感覺有點(diǎn)快，一天一本書，不知道這樣是否正常？

《我在島嶼讀書》節(jié)目中，余華提到了對(duì)兒子的閱讀啟蒙教育。余華說：“讀經(jīng)典文學(xué)作品一定要從最好看的開始。我覺得，給孩子們讀的書，障礙越少越好?！? 來聊聊，你家娃是如何讀名著的：娃讀的第一本名著是什么？你家讀名著有特別的閱讀順序么...

想讓孩子對(duì)閱讀感興趣,也許看相應(yīng)的電影是個(gè)法子...

我家寶貝自今年六月才開始刷分級(jí)，刷了45天了，牛1還沒刷完，因?yàn)槲遗愫⒆拥臅r(shí)間有限，吃過晚飯，孩子還需要學(xué)習(xí)別的知識(shí)，所以每天刷分級(jí)的時(shí)間在半小時(shí)左右，也就是睡覺前。這個(gè)時(shí)候孩子吸收的也還可以！但是我覺得速度慢，有些她都會(huì)了，還在看，有的只要有一個(gè)單詞沒記住就不停的刷，直到她自己能全部記住并且說出來為止！現(xiàn)在我懷疑這種方法對(duì)不對(duì)了！所以懇請(qǐng)大家奉獻(xiàn)一下帶孩子刷分級(jí)的方法！怎么樣的程度可以pass過

孩子從小開始，每天的睡前故事一本書要給讀2.3次，有時(shí)候我都讀煩了，孩子還要再聽一遍，家里囤的書，好多一次都沒讀，讀過的又次數(shù)太多，需不需要推進(jìn)度，不給孩子反復(fù)讀？

我家很注重培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，在家長的引導(dǎo)下，一年級(jí)娃開始中文自主閱讀，目前累計(jì)讀了30多本文字書，很多書是作為任務(wù)完成的。剛剛看了兩本羅爾德達(dá)爾的書，《查理和巧克力工廠》《查理和大玻璃升降機(jī)》，娃喜歡到了癡迷的程度，反復(fù)看了不下5遍，還要繼續(xù)讀，不肯閱讀下一本。這兩本書給了他閱讀樂趣，我很欣慰；但又糾結(jié)他反復(fù)閱讀同一本書，不肯繼續(xù)，會(huì)不會(huì)影響他的閱讀效果。想請(qǐng)教各位，這種情況是否需要干預(yù)？反復(fù)讀幾遍比較合適？

好久沒聊中文閱讀了，今天請(qǐng)大家來說說，娃第一本中文自主閱讀的書是什么，當(dāng)時(shí)大概是幾歲？？ 孩子從認(rèn)字到自主閱讀，主要靠的是認(rèn)字教材（如四五快讀等）、還是各種繪本讀物呢？