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最近帶孩子聽了一本I survived之后，他連續(xù)自己聽了三本，是每一本反復(fù)聽的。他說漸漸的自己能聽懂了。但是第一遍的時候只聽了一個大概。
我是先讓孩子聽一遍，然后把估摸著孩子不懂又比較重要的單詞提取出來寫在黑板上，帶孩子反復(fù)讀幾遍，要求認(rèn)識。
然后孩子再反復(fù)聽故事，聽四五遍。他說基本能細(xì)節(jié)都聽懂了。
我們這樣進(jìn)度就比較慢。
我看到很多小朋友是一直聽一去，所以想請教一下，有沒有必要拎出單詞。
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女娃5歲半，暑假開始聽《凱叔西游記》，從此就迷上了，聽一天一夜也不嫌煩，每天醒來就是聽，睡覺之前還抱著，每天都要我強(qiáng)行關(guān)機(jī)才能罷手。
以前都是親子閱讀，我不在家時也能自主閱讀（識字量雖有限但看圖也很專注）。也會聽故事但沒有這么沉醉過。自從聽了西游記，書也不看了，飯也不好好吃了，天天窩在房間里聽得如癡如醉，一集聽很多次也不膩。
你們的娃會這樣嗎？怎么豐富娃的閱讀面呢？怎么切入新的聽故事資源呢？
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小時候看過很多好看的中國原創(chuàng)動畫片。其中一些是神話故事，比如神筆馬良，九色鹿，蛋生，大鬧天宮等；還有和傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)的，好像有一個叫“年的故事”。
今天種草《九色鹿》《美猴王》《田螺姑娘》，期待更多好書推薦。
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今天看到這部EBS的紀(jì)錄片《差生》，片中做了個調(diào)查，高考10年后，在收入和生活滿意度最高的20%成功人士里，有不少在上學(xué)時候曾是差生。有的逆襲考進(jìn)了名牌大學(xué)；有的大學(xué)一般，工作收入很高，生活不錯。
咱們也來個小調(diào)查：你身邊有沒有“差生”逆襲的故事；現(xiàn)在過的還不錯的人，當(dāng)時表現(xiàn)如何？來隨便聊聊吧，緩解下花友們的“焦慮”心情。
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