開學(xué)后,孩子們的閱讀時(shí)間有限,又想精讀英語,又要看些語文課外書,你們是怎么平衡的??jī)烧哂袀?cè)重嗎?說說你家孩子多大了,為啥這么安排…
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常聽花友感慨,隨著年級(jí)增長(zhǎng),娃學(xué)英語的時(shí)間越來越少了,靠原版閱讀形成校內(nèi)優(yōu)勢(shì)也不是那么簡(jiǎn)單,想問問花友,帶娃原版學(xué)英語,想過放棄么?
隨便聊聊…
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1歲3個(gè)月開始,中英文繪本同步開始的,一直都有堅(jiān)持下來,現(xiàn)在寶寶閱讀習(xí)慣很好。英文也一直在磨耳朵,寶寶對(duì)英文的興趣也挺高。
但是現(xiàn)在已經(jīng)2歲了,中文遲遲不開口,只會(huì)說爸爸媽媽爺爺哥哥,其他都不說。但是跟他說話,意思他也都明白。雖然看很多理論說英文啟蒙不會(huì)影響中文的發(fā)展,但是孩子遲遲不說話的現(xiàn)實(shí)還是讓我很糾結(jié),到底該不該繼續(xù)英語啟蒙?還是應(yīng)該把英文先放一放,抓好中文?求教各位寶媽們
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如題,來說說你家娃啟蒙多久啦,你們的英語啟蒙有幫到校內(nèi)成績(jī)嗎?還有啥意外的收獲?
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英語路,長(zhǎng)又長(zhǎng)。應(yīng)該多鼓勵(lì)自己、多鼓勵(lì)娃,不管步子快慢、進(jìn)步大小,為自己鼓掌??
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“刷粉豬”是很多花友帶孩子學(xué)英語早期的重要活動(dòng)。如何能把這部動(dòng)畫片用好,求分享哦~
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