1、大家都是如何給孩子提升英文寫(xiě)作的？ 2、有哪些推薦使用的資源、材料...

孩子目前2歲半，之前看過(guò)一兩遍海尼曼和RAZ，但最近開(kāi)始排斥，分級(jí)刷不下去，只愿意聽(tīng)SSS，個(gè)人認(rèn)為SSS太簡(jiǎn)單了，詞匯量和句型有限，除了刷分級(jí)，還有什么好方法可以拓展她的詞匯量和句型？

小丫頭五歲半，瘋狂迷上了《西游記》，凱叔講的西游記共五部，反反復(fù)復(fù)聽(tīng)了三四遍了，京東拼購(gòu)了花友推薦的《美猴王》繪本套裝，現(xiàn)在開(kāi)始讀人民出版社的《西游記》原著，每天讀5-6頁(yè)，就已經(jīng)口干舌燥了。 群里花友常做主題拓展，計(jì)劃趁著丫頭感興趣，做橫向縱向拓展，看《大鬧天宮》動(dòng)畫(huà)片，今年暑假游“花果山”……但除此之外不懂還能做更多的拓展了，求花友支招。

在我看來(lái)，吾國(guó)吾民最缺乏的就是陳寅恪先生提出的獨(dú)立之精神，自由之思想。 教育不等于只學(xué)知識(shí)，如何引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的？

孩子的數(shù)字計(jì)算能力尚可，但是圖形空間的理解力有待加強(qiáng)，請(qǐng)問(wèn)各位寶爸寶媽是如何啟蒙或者提高的呢？

寶寶27個(gè)月了，這兩個(gè)月好幾次早上哭著醒來(lái)，一邊念叨著“你還小”、“你還不會(huì)”、“寶寶呆呆”。分析下來(lái)，一般是白天他要做超出能力范圍的事情的時(shí)候大人拒絕時(shí)對(duì)他說(shuō)的話，比如他要拿刀子、學(xué)大人玩電腦、學(xué)大人淘米的時(shí)候，另外最近也在給他自主如廁訓(xùn)練，可能都給他一些壓力。 1、大家會(huì)遇到這種情況嗎？ 2、寶寶要想做超出能力范圍且有危險(xiǎn)或肯定會(huì)造成麻煩的事情，如何拒絕比較好呢 謝謝各位親的回答，看到了很多不錯(cuò)的方法。 補(bǔ)充一下，玩電腦啥的是有時(shí)候大人確實(shí)要在家工作，娃在邊上亂按就造成很多麻煩，不過(guò)看到一位媽媽的建議這個(gè)時(shí)候就拿另外一個(gè)不用的電腦鍵盤(pán)給他，很有用，他確實(shí)也玩的很開(kāi)心。 他想拿刀子的時(shí)候就提醒他有自己切切樂(lè)水果刀。 另外淘米之類(lèi)的家務(wù)，有時(shí)候也是因?yàn)闀r(shí)間緊，大人就沒(méi)讓他幫忙?？赡軕B(tài)度不好，也在注意改進(jìn)和讓他參與。以及也和寶爸說(shuō)了，盡量避免說(shuō)“寶寶還小，你還不會(huì)”之類(lèi)的詞，不可以就是不可以，或者改為正面的“等你長(zhǎng)高到一米二才可以做哦”之類(lèi)的。

剛六歲，聽(tīng)說(shuō)問(wèn)題不大，能夠裸聽(tīng)一些初章，神奇書(shū)屋，偵探內(nèi)特，小豬梅西等，說(shuō)的話日常交流沒(méi)問(wèn)題，但是感覺(jué)讀寫(xiě)落后很多，只學(xué)過(guò)簡(jiǎn)單的自然拼讀，讀粉豬速度很慢，不會(huì)默寫(xiě)單詞，感覺(jué)在聽(tīng)說(shuō)階段停留了很久，讀寫(xiě)沒(méi)跟上，不知道如何提高識(shí)詞能力和閱讀速度？必須學(xué)自然拼讀嗎？

小白請(qǐng)求指教 ... 經(jīng)常能在小花生網(wǎng)的公眾號(hào)上看到《XXX歲孩子能讀XXX，分享XXX》式的文章，所以就很困惑，原版閱讀進(jìn)度快、刷分級(jí)刷的進(jìn)度快就是英語(yǔ)能力高了嗎？

看花友們關(guān)于英語(yǔ)啟蒙的文章，多強(qiáng)調(diào)孩子聽(tīng)的能力和讀的能力達(dá)到了怎樣的高度，卻很少提及說(shuō)的能力。我從小學(xué)的啞巴英語(yǔ)，口語(yǔ)非常渣，所以特別在意孩子的口語(yǔ)輸出能力，英語(yǔ)歸根結(jié)底是一個(gè)交流工具。想問(wèn)一下花友們，孩子的口語(yǔ)能力都達(dá)到了怎么樣的水平呢？是不做任何訓(xùn)練，對(duì)開(kāi)口時(shí)間不做要求，等孩子達(dá)到一定程度自然輸出的？還是刻意進(jìn)行了輸出訓(xùn)練呢？

課外閱讀