搜索結(jié)果:熊繼柏學(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)術(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)思想與臨證經(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)驗(yàn)(yàn)(yàn)(yàn)研究小組 整理
請問大家有沒有試過把小朋友口述的日記整理成文印成書?有相關(guān)操作經(jīng)驗可以分享嗎? 初衷是想鼓勵孩子多說多記
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孩子犯過的錯誤,再做題還是會出錯,這種情況下,我就想給孩子整理整理錯題,但是不知道什么方法便捷。
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時常在社區(qū)看到花友在聊娃專注力不集中、坐不住、好動,也看見有人擔(dān)心娃是不是真的“多動癥”。所以,我們邀請到了一個關(guān)于ADHD方面的研究團隊,來為大家做一些專業(yè)的解答。 關(guān)于多動癥,你有怎樣的疑問?比如,ADHD有哪些方面的跡象,該如何判定,要不要吃藥,該如何讓孩子在上課、做作業(yè)時“坐得住”等... 有啥問題,統(tǒng)統(tǒng)拋出來吧!
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目前娃是五年級,正處小高年級。面對臨近的初中階段,錯題顯得越來越重要了。所以在這里求,如何把錯題的“功效”發(fā)揮到最大。如有好的工具,也煩請推薦一下下。
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娃的書桌堆滿各科書、練習(xí)冊,作業(yè)本、試卷… 影響心情,常找不到自己的學(xué)習(xí)材料…
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我最近也在整理,越理越亂[流汗][流汗]看了Marie Kondo靜藤麻理惠的幾本書。 Marie Kondo靜藤麻理惠,spark joy怦然心動我看有點難,理不完啊。 ?又很難斷舍離,這也不舍得扔那也不舍得丟。 Netflix有個靜藤麻理惠的專輯紀(jì)錄片,看看很治愈整理帶來的焦慮。
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類似于巧虎這樣。每月一個主題,讓家長帶著孩子做科學(xué)實驗 或者一些專題研究,通過動手來鍛煉思考、學(xué)習(xí)科學(xué)知識等等。 不是太喜歡科學(xué)盒子這樣的。有點脫離生活。而且不太有研究 思考的部分。 如果有好的套裝書也可以推薦。謝謝。
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各位花友們,能不能分享一下你們對教輔的研究?五花八門的教輔看花了眼,語數(shù)英小有難度的一課一練和測評卷該怎么選? 第一次發(fā)起討論,向各位花友們?nèi)〗?jīng)啦!希望給娃選到高質(zhì)量的教輔,可以查漏補缺又不至于太簡單沒挑戰(zhàn),謝謝^ ^
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資源滿天飛的時代,看什么都好都想存,越存越多,存了刪,刪了存。大家都是怎么整理的?又是如何最大化的利用的呢?
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