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大家在給孩子的藏書中，肯定少不了科普類的繪本，因為孩子還在學(xué)齡前，也不識字，所以目前只關(guān)注繪本。剛開始的時候，因為對繪本不是很了解，見到書就買，不小心收集了一些。這些科普類的繪本有關(guān)于自然界的一些常識，也有建筑、車類等，但最多的還是關(guān)于動物的。想問下花友們，你們選擇科普繪本的標準是什么？都選擇哪些門類的？還有一個問題就是，會傾向于選擇實物照片的呢？還是手繪或其他形式的呢？
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如題。只能做到這些，不然好難繼續(xù)推??！目前在讀RAZ J，多了很多國家介紹、運動介紹、地形地貌的文章。quiz也沒做。我還會在b站上給他搜視頻看，了解一下其他國家或者地形地貌或者運動。
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孩子小學(xué)一年級，因為孩子喜歡的書都沒有拼音，所以一直都是親子共讀。但最近發(fā)現(xiàn)孩子急需過度到自主閱讀！需要一些帶拼音，或是字簡單，但內(nèi)容專業(yè)的書。
孩子不喜歡看那些故事書。就喜歡看科普書。而且孩子的知識量比較大，平常簡單的兒童科普因為知識太簡單淺顯，所以孩子覺得幼稚。他喜歡看化學(xué)，原子，分子，微生物，人體器官，細胞，醫(yī)學(xué)等方面專業(yè)知識的內(nèi)容。希望花友有沒有推薦書籍。或是有什么幫助注音的工具推薦。感謝！
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Raz科普內(nèi)容開始多了，孩子有些認知不夠了，有哪些中文書或者對應(yīng)的英語書推薦嗎？
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孩子大班 可能故事類看聽多了，現(xiàn)在聽raz h 發(fā)現(xiàn)科普類，人文等題材挺難理解的，比如現(xiàn)聽到The Grand Canyon 這本。故事類都可以過。不知道其他小朋友有沒有遇到這樣的問題？
是該繼續(xù)把raz讀下去？還是暫緩看其他科普類書籍呢？
是不是該買些科一科二國家地理 補充一下？
謝謝各位指教！
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英文書除了能幫助孩子學(xué)語言，在知識上也是很豐富的。大家會特意讓孩子閱讀一些帶有科學(xué)、人文、歷史知識的原版書嗎？
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原版閱讀路上，很多花友都反映孩子只愿意讀如《牛津樹》類的故事書，對英文科普書不太有興趣。這方面你有體會么，歡迎過來人聊一聊：
1、帶娃讀科普，你們怎么做的，效果怎樣
2、順便推薦一些能帶娃“入坑”科普的趣味讀物或資源吧
補充：科普閱讀也是非虛構(gòu)閱讀的一部分。非虛構(gòu)閱讀越來越重要了，美國教學(xué)大綱CCSS規(guī)定：四年級孩子非虛構(gòu)類閱讀占比要達到總體閱讀量的一半，到了初中結(jié)束，這一比例要提升到70%。
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