今天帶26個月的寶寶體驗(yàn)了兩個小時的英語啟蒙課，綜合型的外教授課，有音樂律動，游戲環(huán)節(jié)，看動畫片，英語教具玩具，戶外活動什么的，是獨(dú)立上課模式，不是親子的。 家里幾乎沒人會英語，都還老師了囧，這樣是不是更適合教給專業(yè)機(jī)構(gòu)。。。家庭啟蒙不了？

之前下載了這本書的電子書，最近剛開始學(xué)，感覺場景還是挺實(shí)用的，但是不知道內(nèi)容是否地道，怕學(xué)了半天教給娃的是不地道的英語就本末倒置了。特來請教大家，感謝

如題，想給兒子啟蒙啟蒙，平時就聽聽古詩詞，想給?點(diǎn)三字經(jīng)什么的

小家庭（只爸爸媽媽和孩子，不呼朋喚友，不帶親朋長輩）去野餐，都做哪些事情？ 花友們有什么充滿教育意義的玩法？比如體育，美育，科普等等

你有什么育二娃心得，和想要吐槽的？ 如何幫助老大實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換？ 如何安排兩個孩子的學(xué)習(xí)時間？ 如何安排旅行？ 怎么動員豬隊(duì)友？

都在說國家大力提倡第一批比較容易考證，我想說，這個到底是真的有用，還是智商稅呢？

北京五一后停課，雙職工家庭如何安置停課在家的孩子？求解！

孩子準(zhǔn)備讀四年級，現(xiàn)在開始與她一起泛讀英語，也問下寶媽們牛津樹家庭版和校園版有什么區(qū)別

成都男娃7歲，快小二生，多樣app啟蒙1年+自然拼讀9個月+RAZ C，今暑假開始wonder G1家庭教學(xué)，并不是不想借外力（機(jī)構(gòu)或網(wǎng)上），只是沒有考察到很合意（要么不講這個教材，要么進(jìn)度慢，求推薦）。 自擬的家庭教學(xué)計劃中安排有其他練習(xí)部分，而且還不輕，還有科技閱讀部分（較少，又去庫存之意，但也占了一次學(xué)時）。 我家娃沒有讀過初章，我想引他讀初章，特意安排了科技閱讀，似乎也能自己讀下來，科技閱讀后面有問題做，就可以看得出來，雖然也有錯誤的地方。 不知這樣安排是否任務(wù)量大？如果不這樣用作業(yè)去練手，又擔(dān)心我這個非專業(yè)英語老師講解不到位或掌握不牢。我是不是手段有點(diǎn)硬？！這個計劃進(jìn)行了unit1的week1+2，娃跟下來作業(yè)完成有點(diǎn)超時，難度倒是能接受。

孩子用孩視寶臺燈覺得刺眼，我也感覺刺眼。想入手教室燈。??花友用過嗎？