很快就是暑假了，面臨初中了，初中生媽媽不知道能不能談談，這個暑假要做哪些準備比較，從心理到學科，越具體越好。感謝

渣娃怎么復習穩(wěn)基礎？

花友@晨曦2016 的孩子5年級了，她寫日志講了她如何受到有經驗的老師的點撥，為小升初的目標調整學習的方向和重點。你家的小升初方向和計劃是怎樣的，很明確還是有困惑呢？

六年級開學已三周了，兒子明顯比五年級要忙，一個是老師課程進行的快 （畢業(yè)班要為明年復習預留三個月的時間），另一個是難度比五年級要高一些，再者試卷比五年級要多很多，幾乎每上一課都要考試?，F(xiàn)在出現(xiàn)滿分或者95分以上的幾率大大降低了。 如何讓孩子在今后的學習中繼續(xù)保持95分以上甚至滿分的良好勢頭呢？有什么方法？具體怎么調整？用哪些資料？ 歡迎有類似經驗、經歷、方法的花友幫忙解惑。 初中，高中的經驗也可以。 只要能幫孩子提高成績的，都可以發(fā)表高見！ 語文，數(shù)學，英語，可以分別分享，只分享一科也可以。

讓娃提前適應初中，有什么好的方法推薦嗎？

如題，室外怕冷了

明年小升初，開始糾結擇校。寫下來，自己也梳理一下，也請花友指點迷津。 先介紹一下背景 學籍在A區(qū)，郊區(qū)，整個區(qū)教育低洼，學校大多較新，硬件非常好，老師相對年輕學歷高，流動性也較高，但生源差，有很多拆遷戶，學習氛圍一般，校外培訓班機構也少。 戶籍可以轉去B區(qū)，市區(qū)中心區(qū)，教育次高地，學校大多歷史悠久，硬件一般都較差（地方小，運動實驗等設施都不如A區(qū)），老師穩(wěn)定，經驗豐富，名師和老油條都有。校外培訓班相對豐富。 目前我們可以根據(jù)學籍或戶籍選擇在A區(qū)或B區(qū)小升初，一旦初中定了，高中也必須在本區(qū)，不能再跨區(qū)出來。 就高中而言，A區(qū)最好高中的TOP學生相當于B區(qū)一梯隊三四所學校的次優(yōu)學生，少數(shù)個位數(shù)可以比肩最優(yōu)生。A區(qū)的中部學生只相當于B區(qū)三梯隊學校的中下學生。即大概前6%的學生，在兩個區(qū)差別不大，但是往下，A區(qū)要遠差于B區(qū)。 再說回初中。我們在A區(qū)對口的初中是全市排名第四的學校的分校，教學體制，師資培訓都跟本部看齊，小班教學，一個班不超過25人。但生源要差好幾檔，特別是有很多地段生是拆遷戶，完全不學的那種，即全校后40%可以忽略，都是100分卷子考二三十分的主，所以對學風是考驗，好在學校有實驗班，語數(shù)英三科也分層教學。你努力去到甲等，與那些學生碰面的機會比較少，可能就體育和課外活動會接觸。這個學校的實驗班可以說就是上文提到的TOP在兩個區(qū)差異不大的。學校課外活動多，請的老師或教練水平高，整體師資年輕，活潑，自由，屬于老師水平高，但學校由于生源差異太大，老師不緊盯，需要學生相對自律。 回B區(qū)小升初，我們就只能搖號派位，最多去到三梯隊的學校，傳統(tǒng)老牌校，一個班40+，是否有實驗班或分層教學不確定，如果只有平行班，那么其實學校就沒什么指望，主要就靠學生自己在外面學了。我個人感覺，B區(qū)三梯隊學校的實驗班水平是不如上面我們對口初中實驗班的，但是平行班的水平，估計兩邊半斤八兩。但總體感覺B區(qū)家長會更看重教育，市中心，政府國企等好單位多，生源下限比A區(qū)高。這邊還有個好處是校額到校，初中越渣，只在本校內PK，跑出來的概率似乎更大。如果高中能跳到B區(qū)前幾名的高中，整體上限更高。然后這邊三梯隊學校無論硬件還是學校活動等要差許多，整個氛圍可能要壓抑不少。然后我們自己的住宿條件也比郊區(qū)差不少。 總結一下，在A區(qū)可以住自己的房子，在B區(qū)得租房，條件不會多好，一年租金起碼十三四萬，六年都得租房。 孩子TOP，在哪個區(qū)差別不大，A區(qū)更自由些，B區(qū)初中可能面對吃不飽的情況，需要自己加餐。高中B區(qū)上限更高。（感覺娃達不到，無論天賦還是自律性） 孩子中偏上，在A區(qū)初中咬緊在每科分層的甲等，主要靠自己+請教老師（A區(qū)校外培訓弱），高中一樣的道理，努力在甲等。在B區(qū)初中就一門心思自己好好學+課外報班，爭取校額到校，或是靠中考裸分去到中上的高中。比如中等校的實驗班或是上等校的普通班，感覺比A區(qū)高中甲等層次高一丟丟，高考出口可能好一點，但感覺好也有限，不會有梯隊的差別。 孩子中偏下，如果在B區(qū)中考考不到中上的高中，類似在A區(qū)高中到不了甲等，那不如在A區(qū)不折騰，畢竟A區(qū)整體學習以及生活都要比B區(qū)舒適一些，除學習以外的其他方面得到拓展的概率更大。 小學成績有很大的欺騙性，現(xiàn)在也看不出娃初高中是會中偏上還是中偏下。我個人就是初中尖子，高中中偏下的?? 我目前總的看法，只看初中和中考，A區(qū)性價比更高，但A區(qū)高中一般，看個人造化；B區(qū)高中上限更高，但是要想夠得到，初中三年拼殺會異常激烈，必須擯棄其他，一門心思卷中考分數(shù)，也有臨門一腳踩不中的風險。 真是糾結呀！

親友的女兒，成績較好，學習自覺，只學過人教版（pep三年級起點）課內教材，想花時間提升英語（家長英語水平初級，無法輔導）。如果選牛津樹、RAZ從哪級開始？如果選原版繪本、橋梁書、小說，哪幾本較合適？

孩子馬上六年級了。已經把六年級校內數(shù)學全部預習完畢，預習的結果還不錯。后面在學校跟著老師再鞏固提高一下我覺得就OK了。我現(xiàn)在想問的是，現(xiàn)在這種情況，我們私底下是應該先把小學所有知識過一遍搞個總復習，還是學一學小學奧數(shù)，還是直接進入初一的預習？希望大家給個建議

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