時(shí)間管理能直接反映我們的做事效率，如何能讓娃配合高效帶娃，也能將學(xué)習(xí)計(jì)劃結(jié)合起來呢？大家都來說一說自己的時(shí)間管理故事

因?yàn)楹⒆釉诠⒌挠變簣@是不學(xué)拼音的，然后自己教，感覺沒有什么方向哦，不知道大家都用過什么好用的輔助材料或者是軟件呢？

孩子目前快七歲，想開始?xì)v史啟蒙，求推薦好的啟蒙書籍，并簡(jiǎn)短說明。如有學(xué)習(xí)路徑推薦更好，感謝！

自從當(dāng)媽后，內(nèi)心動(dòng)力滿滿，當(dāng)然焦慮也隨之襲來。特別是英語啟蒙，我屬于只能過四級(jí)，六級(jí)直接放棄的那種，口語嚴(yán)重不行?，F(xiàn)在聽說幼兒學(xué)習(xí)app也要面臨下架，所以迫切需要提升自己的英語能力。希望有過來人可以留下經(jīng)驗(yàn)，非常感謝。

最近看到好多中學(xué)的古詩文題目，我看到很多“致身”“致仕”之類的詞，查了才知道原來是一個(gè)個(gè)古代文化常識(shí)的知識(shí)點(diǎn)，而且我舉例的這兩個(gè)詞看著感覺差不多，意思卻完全是相反的，一個(gè)是獻(xiàn)身入仕，一個(gè)則是官員退休……孩子們要學(xué)的東西實(shí)在太多了哈哈，大家會(huì)幫著在這塊做積累不？

現(xiàn)在孩子五年級(jí)，目前面臨擇校的選擇。一種選擇：可以讀第二梯隊(duì)中最好的學(xué)校最好的班型，并且從六年級(jí)開始就直接上初中內(nèi)容！基本上能在六年級(jí)下期通過培訓(xùn)就直接簽高中。 第二種選擇：讀第一梯隊(duì)的學(xué)校，班型較好（不是最好班型），但是只能在初二階段才有機(jī)會(huì)參加高中的擇?？荚?！能不能考上還不能保證！這種情況大家會(huì)怎么選擇呢？或者說面對(duì)這種情況大家會(huì)從哪些角度考慮問題？

想問問大家給娃裸聽的第一本英語書是什么？

我們的讀書會(huì)目的： 增加小朋友使用中文交流的機(jī)會(huì)，提高中文交流的水平（超越日常交談） 原定流程： 1. 講故事（托馬斯小火車） 2. 托馬斯小火車涂色或者通過畫火車認(rèn)識(shí)幾何圖形 3. 樓下社區(qū)兒童活動(dòng)區(qū)玩耍 4. 點(diǎn)心 5. 關(guān)于火車的其他小知識(shí) 參與小朋友：3個(gè)男孩，一個(gè)4歲5個(gè)月（文靜），一個(gè)4歲7個(gè)月（主場(chǎng)，較活潑），一個(gè)5歲（活潑） 實(shí)際情況： 讀書會(huì)試辦第一期，讀書地點(diǎn)：小朋友的房間。 本來準(zhǔn)備了托馬斯小火車的玩具作為道具，結(jié)果開場(chǎng)前，兩個(gè)小朋友就為爭(zhēng)玩具鬧起來了。好不容易被家長(zhǎng)控制下來。 然后貝貝媽開始讀《詹姆士不要酸溜溜》，講得很精彩，講完后問問題，最大的小朋友還能回答和交流，兩個(gè)小的孩子基本不回應(yīng)。 然后對(duì)小火車涂色也不感興趣，只好提議戶外去玩。再回來時(shí)也就沒有進(jìn)行原計(jì)劃中的講解火車小知識(shí)環(huán)節(jié)。 讀書會(huì)雖然沒有達(dá)成目的，但孩子們倒是玩得還開心。 我的問題： 1.感覺在家很難控場(chǎng)，3個(gè)4-5歲的小男孩沒過一會(huì)兒就忍不住奔玩具去了。在家辦讀書會(huì)時(shí)該怎么吸引注意力，避免干擾？ 2.小一點(diǎn)的小孩不回應(yīng)問題。該怎么更好激起互動(dòng)？通過演戲讓他們自發(fā)演繹體會(huì)嗎？ 3.作為缺少藝術(shù)細(xì)胞，無專業(yè)幼教經(jīng)驗(yàn)的海外家長(zhǎng)，再加上資源有限，如何能快捷的（以1-2周計(jì)）收集和準(zhǔn)備讀書會(huì)資源和道具？ 我們希望能每2周一次的講讀書會(huì)辦下去，歡迎大家提一些改進(jìn)意見。

想給孩子們讀讀看看，做好心理建設(shè)。

團(tuán)隊(duì)合作能力包括能做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者或者做一個(gè)有益團(tuán)隊(duì)的成員 不知道大家是否有通過一些家庭游戲 外面的課程 讀書 或者其他各類活動(dòng)能一定程度上提升孩子的意識(shí)及行為模式