娃班上的班長在班級(jí)里很有權(quán)威，一是她人緣不錯(cuò)，挺有號(hào)召力。二是她親姨媽是學(xué)校的老師。今天本來是娃當(dāng)值日班長，因?yàn)橛袃蓚€(gè)男孩一直說話，娃想懲罰那兩個(gè)男孩，就是扣所謂的積分?？墒悄莻€(gè)班長跑過來阻撓娃，不許他懲罰，還當(dāng)著全班的面說娃這個(gè)值日班長沒有威嚴(yán)！娃回家以后和我們說起這個(gè)事情，隊(duì)友讓娃和老師反應(yīng)這個(gè)情況，娃有很多顧慮，又怕和老師說，又怕班長知道了會(huì)怎樣，說會(huì)被同學(xué)們鄙視。在我們鼓勵(lì)之下，和老師反應(yīng)了情況，可是現(xiàn)在又很后悔，說應(yīng)該不管這件事的，反正這也不是第一次發(fā)生...碰到這樣的事情到底該怎么做，怎么引導(dǎo)呢？

有一人帶倆娃的全職媽媽嗎？感覺自己每天都很忙，但計(jì)劃好的讀書啊，瑜伽卻實(shí)施不了，大家都是怎么規(guī)劃管理時(shí)間的呢？想改變渾渾噩噩的狀態(tài)，大家有什么好的建議嗎

有一天看見一位花友分享了一些書，都是怎么培養(yǎng)孩子的自我管理、自己做判斷做選擇的書籍，一時(shí)半會(huì)翻不到了！ 哪位花友給娃買了類似的書籍求推薦 我不到九歲的兒子在墻上貼了個(gè)紙條，寫著：堅(jiān)持做自己 細(xì)想起來是我指導(dǎo)他做聽課筆記時(shí)他不太順從，他就想按自己的套路記，而我希望他有條理，記骨頭回頭填肉。他是喜歡記一些趣聞和野事，都是些無關(guān)緊要的。雖然后面也苦口婆心溝通過了但不太理想，打算尋求理論幫助，看告訴娃什么時(shí)候該堅(jiān)持自己什么時(shí)候該聽取意見

各位花友們，能不能分享一下你們對(duì)教輔的研究？五花八門的教輔看花了眼，語數(shù)英小有難度的一課一練和測(cè)評(píng)卷該怎么選？ 第一次發(fā)起討論，向各位花友們?nèi)〗?jīng)啦！希望給娃選到高質(zhì)量的教輔，可以查漏補(bǔ)缺又不至于太簡單沒挑戰(zhàn)，謝謝^ ^

怎樣才能開始閱讀繪本

who was ，小人物改變大世界等等簡單的全都看過了。 想給娃安利一些難度高一些的人物傳記，但是娃年齡還不夠，我發(fā)現(xiàn)有些人物傳記里有一些不適合低齡孩子閱讀的內(nèi)容。 求推薦難度不要太簡單、內(nèi)容相對(duì)陽光健康的英文版人物傳記。