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Sabrina Peng
9歲
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點(diǎn)讀筆的暫停鍵,TOM還覺(jué)得蠻好玩的。 A-S的發(fā)音基本掌握,L,M,
N
,R的發(fā)音有各2個(gè),我只教TOM一個(gè),另外一個(gè)點(diǎn)讀筆里沒(méi)有,我也發(fā)不來(lái),KOE老師后面會(huì)單獨(dú)發(fā)這4個(gè)字母的2種發(fā)音視頻給我們。...
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Day80,晚上9:20棒棒英語(yǔ)字母發(fā)音增加M,
N
,A-L復(fù)習(xí),按照KOE老師要求拿出字母讓TOM讀,G有點(diǎn)混淆,其它基本可以,我們只讀了大寫(xiě)字母,KOE老師要求小寫(xiě)字母也有要讀。 3個(gè)新詞,wash my... 句型 牛津樹(shù)9兩本 ,看一會(huì)就跟我講其它閑話(huà),注意力不能集中,要么一邊玩玩具了。...
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并且嘴巴說(shuō),剛開(kāi)始還以為后面的他也認(rèn)識(shí) 結(jié)果就是在假裝認(rèn)識(shí)的說(shuō)。 V-Z字母音繼續(xù)復(fù)習(xí),L,M,
N
,R ,2個(gè)發(fā)音字母訓(xùn)練,K老師為了這個(gè)還專(zhuān)門(mén)拍了L發(fā)音的視頻過(guò)來(lái),2階發(fā)音計(jì)劃明天開(kāi)始,我還沒(méi)預(yù)習(xí)好??...
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Dat 68,補(bǔ)7月29日的卡,今天狀態(tài)不太好,新的單詞一直記不住,TOM是第一次讀了很多遍還記不住單詞,以前的都是早上讀了,晚上復(fù)習(xí)就馬上記住了,2遍就記住了,這次的
N
遍記不住。我說(shuō)每樣讀20遍,還記不住就要把他扔外面睡覺(jué),TOM著急了,還哭起來(lái)了。 牛津樹(shù)六3本自己獨(dú)立完成了,這個(gè)階段感覺(jué)讀牛津樹(shù)最省力了,不用盯著,而且看的認(rèn)真。...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 56,早上10:30開(kāi)始《棒棒英語(yǔ)》,
N
,O,P,爸爸陪讀15分鐘。 晚上9:30-9:50我拿了牛津樹(shù)6本,TOM拿掉了一本沒(méi)字的,不要讀,又拿掉了一本不喜歡的,問(wèn)他為什么不喜歡,就是沒(méi)理由。 在讀牛津樹(shù)前說(shuō)要看棒棒英語(yǔ)的涂色那塊,我知道他就是在磨時(shí)間,把36色筆全部拿出來(lái),再裝上盒子里...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 43,早上起床就給他看高頻詞,早上效果好,TOM拿著Any說(shuō):‘’媽媽這個(gè)我認(rèn)識(shí)的就是Any嘛‘’,又指著B(niǎo)lue,Red說(shuō)‘’我都認(rèn)識(shí)‘’,于是都讀給我聽(tīng)了。 Our,An,用點(diǎn)讀筆讀了就記起來(lái)了,但是An還是不熟悉,我提醒他‘’a
n
‘’,然后立馬讀出來(lái)了。 刷牛津樹(shù)5本...
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Day90,晚上7:19-7:25新單詞,新句型I got a/an... 聽(tīng)音指字斑馬2本。 7:30-7:40牛津樹(shù)聽(tīng)音指字5本,今天比較認(rèn)真 ,點(diǎn)讀的牛津樹(shù)最多了。 多音字節(jié)sandcastle會(huì)點(diǎn)2次 L,M,
N
,R多音字母復(fù)習(xí)。...
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TOM認(rèn)識(shí)的,他還是能聽(tīng)出音。明天開(kāi)始聽(tīng)音指字了。 今天(8月15日)字母A-
N
的發(fā)音復(fù)習(xí),基本過(guò)關(guān)了,TOM不記得的字母,我為了省事沒(méi)開(kāi)點(diǎn)讀筆,直接我給TOM發(fā)音了,KOE老師很細(xì)心,又督促我們一定要聽(tīng)原版音頻。??...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
。 我趕緊拿著芒果跟TOM說(shuō)”Baby, this is mango." Koe老師從這次的小事件里給我引導(dǎo)出了另外兩個(gè)句子“Let's find out together", 拿到芒果后還要說(shuō)" See, this is the mango." 我覺(jué)得這種方法是非常好的,孩子在日常生活
中
不知不覺(jué)地又學(xué)到了新的句子。 因?yàn)門(mén)OM今天狀態(tài)不好,很早就睡覺(jué)了,今天的這兩個(gè)句子明天跟TOM一起練習(xí)。...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 44,補(bǔ)7月5日打卡,今天家里事情多,所以打卡過(guò)了凌晨12點(diǎn)了。 早上起床TOM就在找KOE老師了,今天問(wèn)了我無(wú)數(shù)遍KOE老師何時(shí)再來(lái)我們家,還說(shuō)KOE老師不在就不讀了,KOE老師在就讀。在我的拐騙
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,早飯前完成了2本牛津樹(shù),早飯后3本,都是 TOM自己完成的,我不在身邊陪讀...
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,我估計(jì)還是熟練工問(wèn)題吧? Raz一本,本想按K老師說(shuō)的RAZ簡(jiǎn)單的就直接給TOM考試用,結(jié)果TOM還是要用點(diǎn)讀筆聽(tīng)一遍。 今日新單詞3個(gè),句型The.... us happy 棒棒英語(yǔ)5B的P20-24跟讀與考試,今天TOM小老師還考爸爸“thumb”這個(gè)單詞了,教爸爸發(fā)音。 今天整體還是愉快
中
渡過(guò)學(xué)習(xí)的,如果沒(méi)玩玩具的話(huà)效率會(huì)更高些,但是不讓他手上拿玩具,他就不開(kāi)心,也很難維持愉悅的學(xué)習(xí)氣氛,我就妥協(xié)了。...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 38,3個(gè)新單詞,新句型‘’I see an igloo‘’ TOM看見(jiàn)以下3張卡片很激動(dòng)說(shuō)‘’媽媽?zhuān)@些我認(rèn)識(shí)‘’,平常生活
中
沒(méi)白教。?? TOM獨(dú)自完成牛津樹(shù)6本(在這之前還是被我揍罵了一頓,后面自覺(jué)的拿書(shū)看??)。 我問(wèn)TOM‘’《The Magic Key》這個(gè)...
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Day 268,今天TOM看見(jiàn)我拿出牛津樹(shù)了,他說(shuō)不要看牛津樹(shù),我讓他自己與K老師講,沒(méi)有彩排,即興講。 談妥后看5本RAZ,他太簡(jiǎn)單,結(jié)果These birds里面有doves/hawks不會(huì)拼讀,聽(tīng)了一遍點(diǎn)讀筆,TOM我趕緊拍視頻,否則要忘記。 RAZ
中
我問(wèn)TOM問(wèn)題也是即興的,我沒(méi)來(lái)的及預(yù)習(xí)。...
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Day 203,3月24日,海尼曼高級(jí)版3本朗讀 高級(jí)版有點(diǎn)長(zhǎng)句子。牛津樹(shù)8本與3本這個(gè)海尼曼,TOM選擇了海尼曼,后面他發(fā)現(xiàn)句子長(zhǎng)又在磨蹭了,在我的哄哄
中
勉強(qiáng)讀完了,不會(huì)拼讀的單詞跳過(guò),我讓他返回讀一直讀到準(zhǔn)確為止。...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 35,補(bǔ)6月26日的打卡,下午去錦江樂(lè)園玩到晚上10點(diǎn)才到家門(mén),上午TOM媽媽在打掃衛(wèi)生,TOM自己完成一下牛津樹(shù)5本,海尼曼2本 《Animals That Go Fast》,TOM很有成就感的說(shuō)‘’媽媽?zhuān)@里有很多動(dòng)物我都認(rèn)識(shí)呢,這個(gè)是Shark,這是Turtle,這個(gè)是....‘’,這些都是平常生活
中
叫他和看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片的積累,也是KOE老師一直強(qiáng)調(diào)的磨耳朵的重要性。...
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Day 103,補(bǔ)9月20日打卡。 下午5:30-6:00牛津樹(shù)5本指字。 晚上8:20-8:30二階拼讀。 學(xué)過(guò)的高頻詞繼續(xù)復(fù)習(xí) 9月21日打卡: 牛津樹(shù)指字5本,4階的書(shū)都比較厚了,大字指字還行,小字就有點(diǎn)指不來(lái)。 《The Play》,Tom問(wèn)Mrs...
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Day 50,牛津樹(shù)5本,其實(shí)我拿了6本,TOM就是不愿意看《The pucture book Man》,這本書(shū)已經(jīng)連續(xù)3天被提踢出來(lái)了。 今天看的還是挺開(kāi)心的,因?yàn)橄挛缥缢耍窈??,晚飯前打卡?!禜op hop pop》一陣狂笑,TOM說(shuō)‘’媽媽?zhuān)憧?,爸爸摔跤了,為什?..
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 21,本周和上周學(xué)過(guò)的新單詞復(fù)習(xí)一遍,Robot,Card,Balloon, Kite還是有點(diǎn)不熟悉,特別是Robot讀了10變過(guò)一會(huì)又會(huì)忘記。 4本牛津樹(shù)刷一遍,每到讀繪本時(shí)間TOM就是做不住,要么一邊吃東西一邊看,要么一邊玩玩具一邊看,要么就是要我給他點(diǎn)讀和翻書(shū),他就看看聽(tīng)他,等...
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Day 20,學(xué)習(xí)3個(gè)新詞,和一個(gè)句型It's a.... 5本牛津樹(shù),今天開(kāi)始第3階段了,里面的單詞有點(diǎn)難度,我也不認(rèn)識(shí)了?!禤ond Dipping》里面有一個(gè)像鱷魚(yú)一樣的,TOM馬上說(shuō)‘’Crocodile‘’,我有點(diǎn)驚訝,可能是平常哪里聽(tīng)到的吧,我好像沒(méi)教過(guò)他。?? 補(bǔ)充:今天還是在...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
第10天打卡。 1、復(fù)習(xí)前一個(gè)月學(xué)習(xí)的55張卡片,很不錯(cuò),都記住了。 2、前幾天學(xué)習(xí)的12個(gè)高頻詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍,都順利記在腦子里了。 3、刷三本牛津樹(shù)。 4、兩本RAZ-A, TOM問(wèn)我:‘’媽媽?zhuān)@個(gè)男孩在干什么?。俊?我說(shuō)‘’你用點(diǎn)讀筆點(diǎn)點(diǎn)看看發(fā)生了什么...
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