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小花生網(wǎng)
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花友
小花生小溪
7歲
日志
擁有諾貝爾獎(jiǎng)29%的獲得者，猶太人都有哪些
教育
智慧
？
、弗洛伊德、畢加索、卡夫卡、卓別林、門德爾松、普魯斯
特
、茨威格、基辛格、巴菲特、比爾·蓋茨…… 從20 世紀(jì)70年代中期以來(lái)，以色列
教育
經(jīng)費(fèi)投入一直僅次于軍事經(jīng)費(fèi)，占GDP 8% 以上，超過(guò)了美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家。 千百年來(lái)，猶太人惡劣的生存環(huán)境、強(qiáng)烈的危機(jī)感，鑄就了猶太人特殊的生存
智慧
。以色列建國(guó)之初...
5
8
6
dreamflier vx同
12歲
日志
美國(guó)公立學(xué)校最頂級(jí)的
智慧
教育
軟件 跟著自主學(xué)習(xí)，會(huì)越學(xué)越聰明
隨著科學(xué)和
智慧
教育
技術(shù)的發(fā)展，綜合智能
教育
軟件已成為學(xué)校
教育
的重要組成部分。美國(guó)公立學(xué)校也不例外，許多學(xué)校都在交叉使用各種數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下
智慧
教育
軟件來(lái)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。本文介紹美國(guó)公立學(xué)校中最常用的也是最好的
智慧
教育
軟件，包括各學(xué)科涵蓋范圍、學(xué)生使用體驗(yàn)、教師使用體驗(yàn)、軟件易用性、軟件價(jià)格等多個(gè)...
分級(jí)閱讀
2
5
評(píng)論
dreamflier vx同
12歲
想法
智慧
教育
的現(xiàn)在和未來(lái)，請(qǐng)大家談?wù)勀愕南敕ā?
世紀(jì)，我認(rèn)為現(xiàn)代
教育
技術(shù)將進(jìn)入腦與腦直接交流、機(jī)器人輔助、虛擬人體助理、虛擬和現(xiàn)實(shí)交融的階段。這一階段將以更加智能化、微觀化和虛擬化的方式實(shí)現(xiàn)人與人、人與機(jī)器之間的交流和互動(dòng)，進(jìn)一步提高了教學(xué)和學(xué)習(xí)效果。例如，腦與腦直接交流技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)人與人之間的意識(shí)交流，機(jī)器人輔助可以實(shí)現(xiàn)人機(jī)協(xié)同教學(xué)和學(xué)習(xí)，虛擬人體助理可以幫助學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和實(shí)驗(yàn)，虛擬和現(xiàn)實(shí)交融可以實(shí)現(xiàn)更加逼真的虛擬實(shí)驗(yàn)和體驗(yàn)。 #現(xiàn)代
教育
技術(shù)# #
智慧
教學(xué)# #
教育
未來(lái)#...
1
1
1
歸巢鳥
7歲
日志
參觀歐洲核子
研究中心
十年前的秋天，與嬌妻的歐洲之旅即將結(jié)束，最后一站瑞士日內(nèi)瓦。安排了兩日游玩，但一天就差不多看完了。我忽然想到著名的歐洲核子
研究中心
，地跨法國(guó)瑞士，就在這里，一般而言這些研究機(jī)構(gòu)都有對(duì)公眾開放的區(qū)域。我上網(wǎng)一查，第二天正好還剩兩個(gè)名額，趕緊預(yù)約上了。 坐輕軌到
研究中心
門口。隔著馬路是著名的科學(xué)球...
科學(xué)啟蒙
6
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1
憶樂(lè)時(shí)光
11歲
日志
精讀《論語(yǔ)·雍也篇》(上)，用孔子的
教育
智慧
調(diào)教出一個(gè)省心的娃，附：《論語(yǔ)》推薦書目
為什么要讓孩子學(xué)《論語(yǔ)》？ 學(xué)《論語(yǔ)》，一方面可幫孩子積累豐富的古文知識(shí)，感受孔子及弟子們對(duì)于學(xué)習(xí)、為人處世等方面的精辟
智慧
。 另一方面，誦讀精學(xué)的過(guò)程中，會(huì)潛移默化地幫孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)從“頑童”到“懂事娃”“愛學(xué)娃”的蛻變。在我看來(lái)，這點(diǎn)更重要！ ps. 最近我們社群成員對(duì)此...
2
3
評(píng)論
安可媽媽在英國(guó)
3歲
日志
深度好文：我想要的
教育
，那些啟蒙兒子思維的
智慧
語(yǔ)言
本文首發(fā)于公號(hào)：安可媽媽親子閱讀，專注高質(zhì)量家庭親子英文啟蒙，秉持“父母是孩子最好的英語(yǔ)啟蒙導(dǎo)師”理念，以獨(dú)創(chuàng)英語(yǔ)生活情景輸入法，讓寶寶從小自然習(xí)得英文 我記得鄭老師給我們看今年SAT考試改革文章時(shí)問(wèn)我們感想，我和她說(shuō)過(guò)： 通過(guò)考試可以看出
教育
的重點(diǎn)和趨勢(shì)，目前國(guó)內(nèi)的
教育
銜接性不強(qiáng)，重視的只是某一...
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評(píng)論
瑞達(dá)小馬·繪本教
3歲
日志
原聲英文繪本丨驚喜與
智慧
并存的立體設(shè)計(jì) “寓教于樂(lè)”便是「繪本
教育
」的精髓
book / tunnel book)：概念來(lái)自于15世紀(jì)意大利的“西洋鏡”，18世紀(jì)德國(guó)恩格爾布雷希
特
兄弟（Martin Engelbrecht & Christian Engelbrecht）將西洋鏡里的玻璃景片紙片化，被研究專家認(rèn)為是隧道書、紙劇場(chǎng)與玩具劇場(chǎng)的原型。 接下來(lái)就列舉幾本孩子邊翻、邊看...
繪本閱讀
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評(píng)論
小花生小溪
7歲
日志
王崧舟 |《義務(wù)
教育
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》“整本書閱讀”解讀
轉(zhuǎn)載自公眾號(hào)：王崧舟 《義務(wù)
教育
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》 “整本書閱讀”解讀 杭州師范大學(xué) 王崧舟 浙江金華市
教育
教學(xué)
研究中心
王春燕 作為拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群之一的“整本書閱讀”，是對(duì)語(yǔ)文課程中單篇閱讀、群文閱讀的必要補(bǔ)充與提升，是培養(yǎng)學(xué)生終身閱讀能力的必由之路，也是全面提升學(xué)生語(yǔ)文課程核心...
6
34
評(píng)論
萌寶元寶的笨媽媽
11歲
14歲
日志
轉(zhuǎn)：國(guó)務(wù)院發(fā)展
研究中心
專家建議全面放開二胎
官方公布水平。北京、上海等大城市按戶籍人口計(jì)算則出現(xiàn)了低于1的超低水平。各方面的數(shù)據(jù)和信息均顯示，我國(guó)生育水平已經(jīng)明顯低于2.1的更替水平。同時(shí)，按照國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，城市化、工業(yè)化和受
教育
水平提高等因素還會(huì)進(jìn)一步加劇這一趨勢(shì)。人口紅利加速消失、老齡化加速以及未來(lái)可能的勞動(dòng)力短缺問(wèn)題將成為新的重大挑戰(zhàn)。鑒于這種現(xiàn)實(shí)，建議盡快調(diào)整計(jì)劃生育政策，可考慮全面放開二胎。否則，越晚越被動(dòng)。...
家有二胎
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19
小石榴麻麻
14歲
日志
寫作是一趟通往
智慧
的旅程，附11個(gè)有關(guān)英文寫作的問(wèn)題答疑
寫作是一趟通往
智慧
的旅程 我對(duì)
教育
一直非常有熱情，我一直以來(lái)秉持的
教育
理念是中國(guó)的哲學(xué)家孔子的一句名言：十年樹木百年樹人。如果我們重視
教育
，最終我們培養(yǎng)出的孩子一定能在未來(lái)的世界獨(dú)當(dāng)一面。 我們學(xué)習(xí)寫作，其實(shí)是人生的一趟旅程，由淺入深，從最基礎(chǔ)的詞匯語(yǔ)法句式開始，最終的目的是收獲
智慧
。 這張...
英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫
22
184
3
椰子婷
9歲
日志
“藏”書的
智慧
風(fēng)。 收納的核心，其實(shí)是思考的
智慧
。 愿大家都有一個(gè)整潔有序的家。即使買再多的書，也不怕不怕。 說(shuō)完收納，來(lái)講講書籍的分類。 我是個(gè)內(nèi)心有一點(diǎn)小文藝情感有點(diǎn)小清新的人，我喜歡
海
蓮漢芙在《查令十字街84》里描述的那種： 用手指劃過(guò)書籍的背面，感受不同裝幀的觸摸感，一本一本，滑過(guò)去，尋找發(fā)現(xiàn)喜歡...
收納攻略
35
79
44
小花生小溪
7歲
日志
自我修復(fù) —— 孩子本有的
智慧
的茁壯。因?yàn)?，我們的孩子擁有自我修?fù)的能力，她在與人外境的相處過(guò)程中，難免會(huì)遭受一些沖擊，但是只要父母?jìng)儾煌渡渥约旱慕箲]和恐懼，信任孩子自身的應(yīng)對(duì)能力，那么孩子內(nèi)在本有的
智慧
就會(huì)指引孩子進(jìn)行自發(fā)性的自我修復(fù)。 孩子是如何進(jìn)行自我修復(fù)的呢？從小滿格出生到現(xiàn)在3歲多一些，我一路在觀察這件事情，這些觀察...
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若一讀書育兒
8歲
15歲
日志
回首七年讀書路，
智慧
啟蒙最重要
兒子今年八歲多，上小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校成績(jī)非常優(yōu)秀，是那種學(xué)習(xí)上很少需要操心的孩子。不久前的家長(zhǎng)會(huì)老師讓我介紹和分享
教育
經(jīng)驗(yàn)，遂有了這篇總結(jié)文章。 從一歲多時(shí)兒子一邊嘴里叨著“看書，看書”一邊拖著一本本書來(lái)讓我給他講讀至今，已近七年，七年前種下的那顆種子，目前已開出讓我們意外且驚喜不已的花。 總結(jié)...
習(xí)慣培養(yǎng)
357
2187
112
一葦_啾媽
11歲
日志
哲學(xué)是通向
智慧
的必由之路。| 2-14歲哲學(xué)書單
，竭盡全力去追求別人所以為的成功，而放棄了真正應(yīng)該屬于自己的人生。 當(dāng)然，這不是個(gè)體的責(zé)任，我們從小到大經(jīng)受的
教育
模式，我們不得不面對(duì)的堅(jiān)硬現(xiàn)實(shí)，都會(huì)讓我們無(wú)暇或無(wú)力去深度思考。當(dāng)我們喪失思考能力，缺乏邏輯思辨能力時(shí)，在面對(duì)人生困境的時(shí)候只能借雞湯來(lái)聊以慰藉。 然而，對(duì)于我們的人生真正能起作用的是哲學(xué)...
親子閱讀
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152
5
花生君
9歲
日志
Who Was系列男性傳奇人物傳記，讓他們的
智慧
與勇氣成為孩子成長(zhǎng)中的指路燈！
一套13本的“傳奇男性人物傳記”。這一套新的傳奇男性套裝包含了6類13位在歷史上各個(gè)領(lǐng)域有開創(chuàng)性貢獻(xiàn)的人物。有作家、演員、運(yùn)動(dòng)員、政治思想家、企業(yè)家、歷史傳奇人物。他們的
智慧
與勇氣對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著指引意義。 這系列咱們花生團(tuán)還有幾套其他組合： 35本“經(jīng)典包”：包含了7類35位改變?nèi)祟悮v史的頂尖人物...
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102
評(píng)論
巖曦
日志
學(xué)校讓孩子長(zhǎng)知識(shí) 家長(zhǎng)要讓孩子長(zhǎng)
智慧
。 再聯(lián)想到，中國(guó)的
教育
制度廣泛遭人批評(píng)的弊端之一，就是只重視考試，造就了大量高分低能的人。如果從增長(zhǎng)
智慧
這個(gè)角度看，考試制度的缺點(diǎn)可能就在于，它沒(méi)有以增長(zhǎng)學(xué)生的
智慧
為目標(biāo)，只是以增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)為目標(biāo)。比如，很多文章中都曾經(jīng)提到過(guò)，美國(guó)的小學(xué)生，布置的作業(yè)都可能是中國(guó)的研究生都完成不了的。比如一個(gè)去...
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20
小花生小溪
7歲
日志
教孩子“善良”，竟是英國(guó)精英階層最高級(jí)的
智慧
！
，尊重他人的不同。 看上去是為了別人，實(shí)際上也是為自己。 人是社會(huì)動(dòng)物。對(duì)他人接納，學(xué)會(huì)調(diào)整關(guān)系，是一種高級(jí)的
智慧
，利人利己。 我在前兩篇文章里提到過(guò)：
教育
的最終目的，是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的人。 當(dāng)孩子們長(zhǎng)大進(jìn)入職場(chǎng)，一定會(huì)面臨一個(gè)復(fù)雜的人際圈。里面不僅有自己的同鄉(xiāng)和校友，還會(huì)有不同地域、語(yǔ)言或...
8
20
評(píng)論
小花生小溪
7歲
日志
10張圖告訴你普通父母與
智慧
父母的巨大差別，你是哪一種？
努力給孩子生命增加各種體驗(yàn)，讓孩子在其中找到自己的成就感和樂(lè)趣，從而活出自己的意義。 10 關(guān)于
教育
普通父母 VS
智慧
父母 普通父母：他們讓孩子向好的方向發(fā)展的方法就是指揮孩子去做，孩子做不到就會(huì)生氣、發(fā)火甚至大吼大叫，直到孩子發(fā)生改變，他們習(xí)慣說(shuō)“我是為了你好，所以你要聽話”，他們...
6
21
1
桐行有你
8歲
日志
小古文是開啟圣賢
智慧
的金鑰匙。
歷史感，對(duì)今天的現(xiàn)實(shí)會(huì)有洞穿感。若是能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)文持續(xù)不衰的興趣，覺得古詩(shī)文原來(lái)這么有趣，引導(dǎo)他們?nèi)腴T，便是一種成功的
教育
。 愛生活，有情趣，平等，寬容…… 文言文并不只是一個(gè)古時(shí)代的符號(hào)，它對(duì)于現(xiàn)代中國(guó)更重要的意義在于，它是中華文化的一個(gè)最古老的載體，所以其代表了最正統(tǒng)的中華文化，而且也告訴了...
古詩(shī)文學(xué)習(xí)
3
9
8
小花生小溪
7歲
日志
蔣勛：分?jǐn)?shù)和人格、
智慧
完全是兩回事
扎根生活土壤的機(jī)會(huì)，也許在未來(lái)就會(huì)幫他們找到人生的解答，可以更加從容地安心做自己。 為什么優(yōu)秀生會(huì)做出罪惡的事? 經(jīng)常在新聞中看到一個(gè)受過(guò)高等
教育
的年輕人，做出很傻的事情，或者因?yàn)樵诟星樯险也坏匠隹?，傷害自己或傷害別人，甚至是自己的親生父母。這些現(xiàn)象會(huì)使人懷疑，現(xiàn)代年輕人的價(jià)值觀是不是出現(xiàn)了...
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