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Sabrina Peng

Sabrina Peng

9歲

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Tom Hu英語啟蒙

還穿插了我們互相寫字，對方來認(rèn)字，沒認(rèn)出的就要打屁股，TOM對這環(huán)節(jié)很開心，但是當(dāng)我問到字母發(fā)音時(shí)，他又不開心了。我手寫的打亂字母有一半不認(rèn)識，特別是b d分不清，h c f I 還是認(rèn)識，其它幾個(gè)經(jīng)過加深印象后認(rèn)識了。換了印刷體的字母除了b d，學(xué)過的都認(rèn)識，大寫字母都認(rèn)識。我想等他讀熟悉了再拍視頻給KOE老師看，結(jié)果TOM已經(jīng)坐不住了，一看時(shí)間已經(jīng)一個(gè)小時(shí)過去了，我也沒在勉強(qiáng)他了。...

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Tom Hu英語啟蒙Day58

Day 45，堅(jiān)持了45天的打卡，感覺TOM進(jìn)步很大，今天晚上在外面吃飯，一路上看見各種顏色，TOM都用英語很自然的表達(dá)給我聽清。吃完飯，TOM主動(dòng)要求早點(diǎn)回家看繪本，到家后第一個(gè)還是玩了昨天高頻詞的游戲，還有五六個(gè)單詞不熟悉。第二個(gè)讀了一本牛津樹，再復(fù)習(xí)早上的新詞3個(gè)，新句型‘I...

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Tom Hu英語啟蒙Day58

Day 40，這周單詞已食物為主，引用新句型I eat the... 刷牛津樹5本，今天TOM狀態(tài)非常好，很愿意自己看，《A monster mistake》，TOM看到以下圖片說‘’媽媽，這是big c，little C‘’。《The Great Race》里面有一個(gè)bad...

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Tom Hu英語啟蒙Day58

Day48，這幾天TOM看書心不在焉，所以我先給他讀棒棒英語，里面的音樂可以帶動(dòng)氣氛，把他學(xué)習(xí)的興趣吊起來還是有一點(diǎn)效果的，讀了I，J，復(fù)習(xí)了E-H。牛津樹4本，沒有什么特別的提問，因?yàn)槎荚谖业耐葡伦x完的。?? 每周四斑馬是復(fù)習(xí)課，本周是nice drinks主題，復(fù)習(xí)了學(xué)過的食物，jelly，tea，yogurt，cola還掌握不夠。...

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Dat 74，8月5日，牛津樹3本獨(dú)立完成。 3個(gè)新詞，I see a.... 句型，chopsticks說的有點(diǎn)不清楚，spoon的s發(fā)音沒發(fā)出。《棒棒英語》J，K發(fā)音，A-I的發(fā)音復(fù)習(xí)，KOE老師說簡單粗暴的說A|a|，B|b|... 要看見字母就說能出發(fā)音。...

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Sabrina Peng

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Tom Hu英語啟蒙

Dat 71，補(bǔ)8月1日打卡。早上7:48-9:00，A-I拼讀繼續(xù)復(fù)習(xí)，新加J的拼讀。晚上10:00牛津樹六3本，又出現(xiàn)Genie了，Tom問我它是誰，我說是Genie，他問Genie，我說就是圖片上的這個(gè)啊我最終還是把“妖怪”說出來了。...

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Tom Hu英語啟蒙

Day60，吃豆豆游戲中摻夾著高頻詞游戲，我故意輸，讓TOM贏取讀卡片的機(jī)會，以下這些單詞都記住了。牛津樹6-9的點(diǎn)讀包裝好了但是還是聽不了，所以今天就讀了棒棒英語B與C的音，我發(fā)現(xiàn)3A的點(diǎn)讀包也讀不出來，所以A的音沒讀。...

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Tom Hu英語啟蒙Day58

Day 49，牛津樹DD版3本，其實(shí)我拿出了4本，TOM說只想看3本，就按他說的做了。??今天表現(xiàn)比昨天好一些了。?? 按KOE老師的計(jì)劃，棒棒英語繼續(xù)，今天只讀了K，斑馬到今天為止學(xué)到了J，學(xué)習(xí)了這些字母，和TOM去哪里只要看見了就會說‘’媽媽，你看，那個(gè)是Big F，那個(gè)是...‘’。...

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Day 83，8月19日-8月22日4天打卡： 8月19日補(bǔ)卡： Dance, Ride，Sing三個(gè)新單詞，新句型Sing with me. Dance with me. Tom拒接說這個(gè)句型，我也沒逼他，他反而脫口而出come with me. 接著說I like sing...

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Day 331，今天花了半小時(shí)背誦了The first word，前面2段讓TOM自己聽音頻背誦，后面的是我?guī)е常约郝犚纛l背誦的效率很差。昨天背誦了I can't stop 前天背誦了A bird and a cat 再前一天背誦了save the world...

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Tom Hu英語啟蒙Day58

Day 32，下午4點(diǎn)多，三個(gè)新單詞，句型‘’I like the ...‘’，the容易讀成A。刷6本牛津樹，前面3本是我在旁邊，讀第4本時(shí)我和TOM出現(xiàn)了矛盾，他不想看，我說不看就沒有獎(jiǎng)勵(lì)，他還是很磨蹭，一氣之下我放手不想管他了，我表現(xiàn)很生氣的樣子在廚房洗菜，他倒自己看了，不一會就來...

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Dat 65，下午3：00-3：30半小時(shí)棒棒英語GHI字母音，關(guān)于H的發(fā)音我跟TOM說: "假如爬樓梯很累的話是不是會喘氣啊?喘氣的時(shí)候就好h.h.h。"后面TOM就能馬上記住了。關(guān)于I的發(fā)音TOM說："媽媽，這個(gè)太難了"。我說就是有點(diǎn)像"咦. ..的音，就是要短一點(diǎn)。" 牛津樹6看了3本，基本都是自己看的，我就坐在旁邊假裝看書，TOM還發(fā)現(xiàn)了里面的魔法??，他說“媽媽，這是magic key?！?..

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Day 324，牛津樹朗讀一本。在我威逼下讀完這一本，后面讓我跟他一起讀，慢慢的提起他的興趣。口語練習(xí)：挺開心的練習(xí)，Are you a boy or a girl？Tom said I am a girl，把我笑暈了。后面的氣氛越來也好，問他有幾條腿，他說8條，還說他是Zombie，這個(gè)單詞是他剛啟蒙開始學(xué)的。...

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Day 114，22:00-22:30，今天有點(diǎn)晚，我練瑜伽耽誤了半小時(shí)。新單詞3個(gè)，句型I am a... ，Painter老是讀的像Pinter，我仔細(xì)聽了點(diǎn)讀筆，是有點(diǎn)像Pinter的發(fā)音。牛津樹3本指字，有一本有“Oh，no， said everyone”，TOM沒用點(diǎn)讀筆前就...

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Day 125，晚上7：10-8：20 牛津樹指字3本，指字速度快了。書本出現(xiàn)了look at... 句型，順便給TOM鞏固一下。海尼曼句型書一本I like to.. 拼讀臺歷，元音字母U/E不變，左右兩邊輔音字母變化，基本還可以，中間5個(gè)元音字母不變，兩邊輔音字母...

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Day 359，今天畫了自己喜歡的冬天，用I can see...I make...造句，畫畫費(fèi)了點(diǎn)時(shí)間，弄完說完就9點(diǎn)了，因?yàn)榇饝?yīng)了給他20分鐘“打架”活動(dòng)。牛津樹和海尼曼又沒讀了，明天補(bǔ)上。整個(gè)描述冬天的過程如果放任讓他自己說就有很多語病，我最后還是忍不住說了，他就生氣，不要說了，想到K老說...

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Tom Hu英語啟蒙Day58

Day 46，補(bǔ)7月7日的卡，陪讀完有點(diǎn)晚了，要陪伴TOM睡覺。牛津樹6本，有2本是上午爸爸陪讀的，其他4本是晚上我陪讀的。到這次為止，1-5階段的牛津樹第一遍已經(jīng)全部刷完了，后面是DD級別的，英文字母是每頁上下段落的，TOM非常不喜歡這種的，所以拒接看。?? 3個(gè)新詞學(xué)習(xí)，I want...句型學(xué)習(xí)。棒棒英語，G，H，F(xiàn)拼讀，TOM拼讀時(shí)老是會漏說‘’for‘’這個(gè)詞，跟我較勁，他說點(diǎn)讀筆里面也沒有說啊。...

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Day 101，補(bǔ)卡9月18日，晚上7:20 - 7:40牛津樹指字6本。 "I am hungry"，K老師說TOM讀的還蠻接近原生的。?? 晚上10:00-10:30拼讀二階睡覺時(shí)間到了，TOM主動(dòng)要求讀高頻詞，little單詞不認(rèn)識，但是聽讀后他說"媽媽，這個(gè)認(rèn)識，太簡單了，可以考試了。"于是很驕傲的表情開始了。。。...

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Day 129，晚上7：15-7：48 新單詞yes/yell/Y，句型Yes，I can. Yell后面的L發(fā)音發(fā)不好。牛津樹2本，拿出了3本，只愿意讀2本，TOM自己挑了一本小字的，一頁有2段，一段有3行句子，第一段指的還不錯(cuò)，音頻讀到第二段了，TOM還沒感覺，于是我堅(jiān)決把這本...

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：20-21：50半小時(shí)學(xué)習(xí)。今天的斑馬3個(gè)新單詞，句型I love the shop/hotel.Goodbye hospital. 這些完成不錯(cuò)。牛津樹5本指字，后面的書比較厚了，看的有點(diǎn)慢，加上TOM要重復(fù)的看圖，刷第一遍時(shí)很少看圖片這么仔細(xì)。太完了，二階拼讀沒有進(jìn)行。...

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