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Sabrina Peng
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英語啟蒙
Day 103，補(bǔ)9月20日打卡。 下午5:30-6:00牛津樹5本指字。 晚上8:20-8:30二階拼讀。 學(xué)過的高頻詞繼續(xù)復(fù)習(xí) 9月21日打卡： 牛津樹指字5本，4階的書都比較厚了，大字指字還行，小字就有點(diǎn)指不來。 《The Play》，Tom問Mrs...
4-6歲英語啟蒙
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英語啟蒙Day58
Day 50，牛津樹5本，其實(shí)我拿了6本，TOM就是不愿意看《The pucture book Man》，這本書已經(jīng)連續(xù)3天被提踢出來了。 今天看的還是挺開心的，因?yàn)橄挛缥缢?，精神??，晚飯前打卡?！禜op hop pop》一陣狂笑，TOM說‘’媽媽，你看，爸爸摔跤了，為什么...
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英語啟蒙Day58
今天是在K老師帶領(lǐng)下英語啟蒙的第一天（準(zhǔn)確的說有一個(gè)多星期了吧，因?yàn)榍捌谑窃跍?zhǔn)備啟蒙書和各種工具等），這些啟蒙英語的工具有牛津樹、星標(biāo)AA、星標(biāo)A、海尼曼、棒棒英語以及那個(gè)橙色的一套書和小達(dá)人點(diǎn)讀筆都準(zhǔn)備就緒了。 昨天給TOM吃了貴妃芒果，5歲的TOM第一次吃芒果，非常喜歡，今天我下班回到家就問...
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英語啟蒙Day58
Day 21，本周和上周學(xué)過的新單詞復(fù)習(xí)一遍，Robot，Card，Balloon， Kite還是有點(diǎn)不熟悉，特別是Robot讀了10變過一會(huì)又會(huì)忘記。 4本牛津樹刷一遍，每到讀繪本時(shí)間TOM就是做不住，要么一邊吃東西一邊看，要么一邊玩玩具一邊看，要么就是要我給他點(diǎn)讀和翻書，他就看看聽他，等...
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Day 20，學(xué)習(xí)3個(gè)新詞，和一個(gè)句型It's a.... 5本牛津樹，今天開始第3階段了，里面的單詞有點(diǎn)難度，我也不認(rèn)識(shí)了?！禤ond Dipping》里面有一個(gè)像鱷魚一樣的，TOM馬上說‘’Crocodile‘’，我有點(diǎn)驚訝，可能是平常哪里聽到的吧，我好像沒教過他。?? 補(bǔ)充：今天還是在...
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第四天，鞏固前幾天學(xué)習(xí)的高頻詞，讓孩子從牛津繪本里找到這些學(xué)過的詞，孩子對于ON和NO老是分不清楚，RUN和UP也比較難記住，關(guān)于WHAT這個(gè)詞他會(huì)聯(lián)想到What color is it？What do you want to be？（火火兔英語里學(xué)的），KOE老師一直提到的磨耳朵效果起作用了...
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第10天打卡。 1、復(fù)習(xí)前一個(gè)月學(xué)習(xí)的55張卡片，很不錯(cuò)，都記住了。 2、前幾天學(xué)習(xí)的12個(gè)高頻詞再復(fù)習(xí)一遍，都順利記在腦子里了。 3、刷三本牛津樹。 4、兩本RAZ-A， TOM問我：‘’媽媽，這個(gè)男孩在干什么??？‘’ 我說‘’你用點(diǎn)讀筆點(diǎn)點(diǎn)看看發(fā)生了什么...
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Dat 66，晚上8：20-9：30，以下3個(gè)新詞，其實(shí)mouse已經(jīng)是很熟悉的詞了，句型This is my.... 突然發(fā)現(xiàn)新手機(jī)有打雷下雨功效短視頻，把原本不開心學(xué)習(xí)的兒子變的有興趣了，還要求我給他拍學(xué)習(xí)視頻。 以下這本書的句子基本認(rèn)識(shí)了。 牛津樹六3本，到這個(gè)階段...
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Day 39，今天晚飯出去玩了會(huì)，回到家洗完澡就想要睡覺了，學(xué)習(xí)了新句型‘’Where is the...‘’。刷了3本牛津樹，是在有點(diǎn)不太愉快被我催促的情況下勉強(qiáng)看的，因?yàn)橐呀?jīng)到了晚上10點(diǎn)了，他非常困了，中午也沒有午睡。 牛津樹越到后面，每頁的句子越多，還沒有背景音樂，好幾次點(diǎn)讀筆還沒讀完，小...
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第11天，牛津樹5本，早上3本，晚上2本，他現(xiàn)在對牛津樹有點(diǎn)厭煩了，今天說‘’怎么又是這種書啊‘’？就是在應(yīng)付我用筆點(diǎn)完，到了最后一頁，點(diǎn)讀筆的聲音還沒說完，他就把書蓋起來了。 配菜：晚上海尼曼與RAZ各一本 另外學(xué)習(xí)了3個(gè)新單詞，早上學(xué)習(xí)，晚上復(fù)習(xí)，除了Elf，其它兩個(gè)早上就...
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第五天，牛津樹5本，2個(gè)名詞，學(xué)過后不熟悉的高頻詞繼續(xù)復(fù)習(xí)，今天有點(diǎn)小情緒，被爸爸揍了一頓就專心聽了，對于AEM這個(gè)詞剛學(xué)就忘記，爸爸讓他一直念到記在腦 子里。 在KOE老師的帶領(lǐng)下，小TOM每天早晚各20分鐘的繪本學(xué)習(xí)，還要認(rèn)識(shí)至少5個(gè)新單詞，他壓力還是蠻大的，堅(jiān)持就是勝利。 不過關(guān)于...
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Day128，向相鯤弟弟學(xué)習(xí)，今天分了3次打卡了。 1、下午3：20-3：30 牛津樹3本 TOM對棒棒英語迷宮很感興趣，所以迷宮里面的句子也很愿意讀 2、下午4：27-4：43 牛津樹指字4本，下午我在睡覺，TOM和多多弟弟在玩，這幾本書拿出來了，不確定以前看過沒有，所以...
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啟蒙第二天，5/16，其實(shí)已經(jīng)5/17零點(diǎn)了，牛津樹和海尼曼卡片第一次用小達(dá)人點(diǎn)讀筆，TOM有點(diǎn)不喜歡用這個(gè)點(diǎn)讀筆學(xué)習(xí)，我就把點(diǎn)讀筆放在牛津樹上點(diǎn)，因?yàn)檫€帶著一點(diǎn)音樂，TOM就被這個(gè)吸引了，他為我為什么書里的寶寶不愿意去學(xué)校啊，我就按著KOE老師說的，引導(dǎo)他自己去看背后的故事情節(jié)，TOM還是有好奇心...
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打卡第九天，復(fù)習(xí)了一下高頻詞，at/that分不清，我發(fā)現(xiàn)高頻詞每天都要復(fù)習(xí)，否則就會(huì)忘記。 刷五本新的牛津樹，如下： 今天是爸爸陪著一起看，get dad這本有‘Go on，Dad’,爸爸和TOM說‘我們下次玩游戲時(shí)候就可以這樣說了?！? 今天加了一本新菜-海尼曼，the...
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Day48，這幾天TOM看書心不在焉，所以我先給他讀棒棒英語，里面的音樂可以帶動(dòng)氣氛，把他學(xué)習(xí)的興趣吊起來還是有一點(diǎn)效果的，讀了I，J，復(fù)習(xí)了E-H。 牛津樹4本，沒有什么特別的提問，因?yàn)槎荚谖业耐葡伦x完的。?? 每周四斑馬是復(fù)習(xí)課，本周是nice drinks主題，復(fù)習(xí)...
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Day 151，12月12日未打卡，周六，怪我耽誤了。 12月13日上午半小時(shí)2本牛津樹指字。 現(xiàn)在后期指字，TOM要么跳頁，要么滑字，要么不跟著讀音走，慢或快一行，經(jīng)過馴罵之后會(huì)好一點(diǎn)。 下午15分鐘棒棒英語5A的P36-41，goal的發(fā)音總感覺聽著不像，仔細(xì)聽點(diǎn)讀筆好像也不像，于是讓TOM跟著...
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打卡第八天，牛津樹4本，對于Fancy Dress比較有興趣。 加了2本新菜品RAZ，點(diǎn)讀封面語音比較長，很有興趣的聽了，聽完還要繼續(xù)聽。 學(xué)完還給我考試，問我天花板，房頂，門，蚊子，太陽花怎么說，蚊子和太陽花我沒答出來，他笑哈哈的說‘媽媽，你說不出來了吧...
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有好幾天沒打卡了，該批評了，今天小TOM學(xué)習(xí)了高頻詞what/that/up/run.他說太難了，于是就先讓他背RUN/Up了，還讀了牛津樹第一級的其中5本，把前面學(xué)到的高頻詞讓小TOM再牛津書里找，找到后給他贊??，他非常開心...
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Day 331，今天花了半小時(shí)背誦了The first word，前面2段讓TOM自己聽音頻背誦，后面的是我?guī)е?，自己聽音頻背誦的效率很差。 昨天背誦了I can't stop 前天背誦了A bird and a cat 再前一天背誦了save the world...
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英語啟蒙Day58
Day 45，堅(jiān)持了45天的打卡，感覺TOM進(jìn)步很大，今天晚上在外面吃飯，一路上看見各種顏色，TOM都用英語很自然的表達(dá)給我聽清。 吃完飯，TOM主動(dòng)要求早點(diǎn)回家看繪本，到家后第一個(gè)還是玩了昨天高頻詞的游戲，還有五六個(gè)單詞不熟悉。 第二個(gè)讀了一本牛津樹，再復(fù)習(xí)早上的新詞3個(gè)，新句型‘I...
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