小花生網(wǎng)
帶孩子讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁(yè)
閱讀打卡
英語(yǔ)啟蒙
精華專題
寫(xiě)日志
搜索結(jié)果:
中國(guó)(guó)音樂(lè)(lè)家協(xié)(xié)(xié)(xié)(xié)會(huì)(huì)(huì)音樂(lè)(lè)考級(jí)(jí)(jí)委員會(huì)(huì)(huì) 編
回到頂部
攻略
問(wèn)答
話題
書(shū)單
圖書(shū)
花友
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
Hu
英語(yǔ)啟蒙Day58
Day48,這幾天TOM看書(shū)心不在焉,所以我先給他讀棒棒英語(yǔ),里面的音樂(lè)可以帶動(dòng)氣氛,把他學(xué)習(xí)的興趣吊起來(lái)還是有一點(diǎn)效果的,讀了I,
J
,復(fù)習(xí)了E-H。 牛津樹(shù)4本,沒(méi)有什么特別的提問(wèn),因?yàn)槎荚谖业耐葡伦x完的。?? 每周四斑馬是復(fù)習(xí)課,本周是nice drinks主題,復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的食物,jelly,tea,yogurt,cola還掌握不夠。...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
1
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
TOM
Hu
英語(yǔ)啟蒙
Dat 74,8月5日,牛津樹(shù)3本獨(dú)立完成。 3個(gè)新詞,I see a.... 句型,chopsticks說(shuō)的有點(diǎn)不清楚,spoon的s發(fā)音沒(méi)發(fā)出。 《棒棒英語(yǔ)》
J
,K發(fā)音,A-I的發(fā)音復(fù)習(xí),KOE老師說(shuō)簡(jiǎn)單粗暴的說(shuō)A|a|,B|b|... 要看見(jiàn)字母就說(shuō)能出發(fā)音。...
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
Hu
英語(yǔ)啟蒙
Dat 71,補(bǔ)8月1日打卡。 早上7:48-9:00,A-I拼讀繼續(xù)復(fù)習(xí),新加
J
的拼讀。 晚上10:00牛津樹(shù)六3本,又出現(xiàn)Genie了,Tom問(wèn)我它是誰(shuí),我說(shuō)是Genie,他問(wèn)Genie,我說(shuō)就是圖片上的這個(gè)啊 我最終還是把“妖怪”說(shuō)出來(lái)了。...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
Hu
英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 49,牛津樹(shù)DD版3本,其實(shí)我拿出了4本,TOM說(shuō)只想看3本,就按他說(shuō)的做了。??今天表現(xiàn)比昨天好一些了。?? 按KOE老師的計(jì)劃,棒棒英語(yǔ)繼續(xù),今天只讀了K,斑馬到今天為止學(xué)到了
J
,學(xué)習(xí)了這些字母,和TOM去哪里只要看見(jiàn)了就會(huì)說(shuō)‘’媽媽,你看,那個(gè)是Big F,那個(gè)是...‘’。...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu
英語(yǔ)啟蒙
,所以讓TOM再指字他很情愿,知道自己把學(xué)習(xí)桌弄亂了。 3、晚上8:35-8:55 新增5個(gè)高頻詞,順便復(fù)習(xí)昨天前天的高頻詞,會(huì)拼讀了,感覺(jué)高頻詞學(xué)的比較順利,就是有些不符合拼讀規(guī)則的會(huì)讀錯(cuò),如who,so 棒棒英語(yǔ)拼讀ub/um/uck/ump/unch 基本上點(diǎn)讀筆放一遍
音
,就知道讀了,簡(jiǎn)單的,不用點(diǎn)讀筆,直接考試了。...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
1
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
Hu
英語(yǔ)啟蒙
Day60,吃豆豆游戲中摻夾著高頻詞游戲,我故意輸,讓TOM贏取讀卡片的機(jī)會(huì),以下這些單詞都記住了。 牛津樹(shù)6-9的點(diǎn)讀包裝好了但是還是聽(tīng)不了,所以今天就讀了棒棒英語(yǔ)B與C的
音
,我發(fā)現(xiàn)3A的點(diǎn)讀包也讀不出來(lái),所以A的
音
沒(méi)讀。...
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
Hu
英語(yǔ)啟蒙
Dat 65,下午3:00-3:30半小時(shí)棒棒英語(yǔ)GHI字母音,關(guān)于H的發(fā)音我跟TOM說(shuō): "假如爬樓梯很累的話是不是會(huì)喘氣啊?喘氣的時(shí)候就好h.h.h。"后面TOM就能馬上記住了。關(guān)于I的發(fā)音TOM說(shuō):"媽媽,這個(gè)太難了"。我說(shuō)就是有點(diǎn)像"咦. ..的
音
,就是要短一點(diǎn)。" 牛津樹(shù)6看了3本,基本都是自己看的,我就坐在旁邊假裝看書(shū),TOM還發(fā)現(xiàn)了里面的魔法??,他說(shuō)“媽媽,這是magic key?!?..
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu
英語(yǔ)啟蒙
字3本。 10月17日,按照K老師說(shuō)的玩游戲,我來(lái)說(shuō),TOM找,利用樂(lè)高機(jī)器人還是蠻有效果的,TOM玩的很開(kāi)心。 我發(fā)現(xiàn)CIG,用拼讀解碼我教錯(cuò)了,應(yīng)該是發(fā)SIG
音
,我?guī)OM進(jìn)坑了發(fā)KIG。不過(guò)K老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系,都可以,是分軟
音
和硬
音
。 牛津樹(shù)指字3本...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu
英語(yǔ)啟蒙
Day 131,晚上7:29-8:30 二階拼讀,有魔法
音
,按K老師說(shuō)的講孫悟空打怪獸的故事,TOM確實(shí)有興趣,但是興趣都到打怪獸的故事中去了,可能我沒(méi)有講到位。 拼讀學(xué)習(xí)過(guò)程不是很開(kāi)心,哭了一會(huì),還是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了。 出現(xiàn)了sh(shame)的發(fā)音,棒棒英語(yǔ)里沒(méi)有好像,我直接自己的發(fā)音教TOM了...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu
英語(yǔ)啟蒙
Day 168,1月8日休息,1月9日爸爸陪讀,1月10日休息,今天我陪讀。 9日爸爸陪讀,牛津樹(shù)跟讀6本 11日我陪讀,牛津樹(shù)6本跟讀,跟讀時(shí)單詞讀錯(cuò)了我不糾
音
了,K老師說(shuō)慢慢后面跟讀久了會(huì)自然糾正的,因?yàn)槲抑灰oTOM糾正,他就會(huì)抓狂。 棒棒英語(yǔ) 6B的P20-24拼讀跟讀。 新單詞3個(gè),Seal,Zipper,句型... tries to help...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu
英語(yǔ)啟蒙
Day 338,今天口語(yǔ)練習(xí)分為2部分。 1、口語(yǔ)句型卡片 關(guān)于park的發(fā)音,TOM讀一年級(jí)之前是跟音頻發(fā)的R有卷舌的,讀一年級(jí)后就不發(fā)R的
音
了,他說(shuō)英語(yǔ)老師就是那樣發(fā)的,我跟他說(shuō)“要以音頻外國(guó)人的發(fā)音為準(zhǔn)” 2、One day story,11-15篇背誦比較熟練,按K老師方法提問(wèn),TOM都能回答出來(lái),說(shuō)明他明白其中意思了。...
英語(yǔ)口語(yǔ)
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu
英語(yǔ)啟蒙
Day 117,下午1:10-1:34,TOM心情陰。 牛津樹(shù)指字3本。 這個(gè)是英式發(fā)音,bag叫“巴啊各”,TOM說(shuō)不是叫“百阿各”嗎?TOM還是聽(tīng)出不一樣的
音
了。 海尼曼句型書(shū)一本。 以下沒(méi)用點(diǎn)讀筆TOM自己讀的。 晚上9:40-10:05,心情還可以,二階拼讀...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu
英語(yǔ)啟蒙
復(fù)習(xí),four讀成flower,so讀成S噢,like的i發(fā)一的
音
了,who沒(méi)讀出來(lái),只能讓他死記,其它符合拼讀規(guī)律的都讀對(duì)了。 3個(gè)新詞,平常生活中一直口語(yǔ)有說(shuō)到這3個(gè)詞,所以比較簡(jiǎn)單,句型look at his face,加了his,TOM就說(shuō)難了,說(shuō)不出來(lái)。 拼讀進(jìn)入了魔法
音
,讓我先熟悉一下,明天開(kāi)始。...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
Hu
英語(yǔ)啟蒙
Dat 64,補(bǔ)7月25日打卡。 下午去金山沙灘了,回到家已經(jīng)10點(diǎn)多了,本想著請(qǐng)假,但想想還是需要堅(jiān)持吧,已經(jīng)快23點(diǎn)了,TOM一邊玩汽車玩具一邊聽(tīng),效率低下,我罵了他,他不開(kāi)心就不讀了,我氣走了,TOM去看電視了,過(guò)了一會(huì)我洗好榨汁機(jī)又叫TOM過(guò)來(lái),我們和好了。?? 沒(méi)看牛津樹(shù),就DEF字母名和
音
學(xué)習(xí),可能太晚了,要睡覺(jué)了,還是記不住,昨天復(fù)習(xí)ABC的字母音也忘記了。 勉強(qiáng)拍了2個(gè)長(zhǎng)的視頻給KOE老師看了。...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
TOM
Hu
英語(yǔ)啟蒙
TOM認(rèn)識(shí)的,他還是能聽(tīng)出
音
。明天開(kāi)始聽(tīng)音指字了。 今天(8月15日)字母A-N的發(fā)音復(fù)習(xí),基本過(guò)關(guān)了,TOM不記得的字母,我為了省事沒(méi)開(kāi)點(diǎn)讀筆,直接我給TOM發(fā)音了,KOE老師很細(xì)心,又督促我們一定要聽(tīng)原版音頻。??...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu
英語(yǔ)啟蒙
Day 202,3月22日,爸爸陪伴 牛津樹(shù)2本與新海尼曼3本跟讀 3月23日,爸爸陪伴,朗讀牛津樹(shù)一本,TOM不想看字多的,新海尼曼也不想看字多的,爸爸讓他罰站了,新海尼曼正好也點(diǎn)不出來(lái),在重新安裝了 24日補(bǔ)充一下:我剛看到昨天的視頻,smoke,TOM知道后面有e妖怪,要變魔法發(fā)字母O的
音
,爸爸因?yàn)闆](méi)參與自然拼讀,估計(jì)爸爸也沒(méi)意識(shí)到TOM說(shuō)后面有一個(gè)妖怪的意思,爸爸直接告訴TOM拼讀答案了,今天24日我會(huì)跟TOM說(shuō)一下這個(gè)不符合發(fā)音規(guī)律...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu
英語(yǔ)啟蒙
Day 254,繼續(xù)牛津樹(shù)9-11的P12-17,打卡前TOM自己數(shù)好6頁(yè),后面要加量,我的想想法子,遇到主角說(shuō)話,他要模仿,還讓我拍他的臉部表情,我忘記拍時(shí)他抓住我手上的攝像頭。 打卡小程序MNLR的發(fā)音,看他發(fā)LR的第二個(gè)
音
在翻眼白,我要笑噴了。 新單詞與句型...
大童英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu
英語(yǔ)啟蒙
Day 198,半小時(shí)牛津樹(shù)跟讀1本,只有他認(rèn)識(shí)的單詞就一直讀下去,不愿意聽(tīng)點(diǎn)讀筆,按K老師的要求,我強(qiáng)制TOM聽(tīng)音再跟讀,遇到不會(huì)拼讀的長(zhǎng)單詞,就用手機(jī)詞典單獨(dú)講解一次,TOM說(shuō)點(diǎn)讀筆太快了,句子里聽(tīng)不出這個(gè)單詞是發(fā)什么
音
,我現(xiàn)在有點(diǎn)擔(dān)心他以后跟我一樣不會(huì)連讀,一個(gè)一個(gè)單詞讀。 3個(gè)動(dòng)物單詞和句型...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu
英語(yǔ)啟蒙
Day 215,今天要出去玩,早上打卡牛津樹(shù),朗讀完P(guān)12,余下的看看晚上回來(lái)早的話可以再讀。 TOM問(wèn)到have為什么不魔法
音
啊,我只能跟他解釋這個(gè)不符合拼讀規(guī)律,只能記住,符合發(fā)音規(guī)律的他基本上會(huì)拼。 看見(jiàn)了這個(gè)圖片,TOM就知道是Genie,這個(gè)單詞已經(jīng)深入他心中了。...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
Hu
英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 52,今天部門聚餐,回到家晚上10點(diǎn)多了,以為TOM睡覺(jué)了,沒(méi)想到還沒(méi)睡,于是把他從床上托起來(lái)看牛津樹(shù)5本,還是在快樂(lè)中進(jìn)行。 我讓他快點(diǎn)看,KOE老師在等著,TOM問(wèn)我小序弟弟有沒(méi)有超過(guò)他?? 《TOP DOG》,能聽(tīng)出
音
來(lái),‘?huà)寢專憧碽ig dog’。 《Look after...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
< 上一頁(yè)
1
2
3
4
5
下一頁(yè) >
熱門搜索
RAZ
牛津樹(shù)
數(shù)學(xué)
海尼曼
神奇樹(shù)屋
英語(yǔ)啟蒙
自然拼讀
哈利波特
ket
Magic tree house
英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略
英語(yǔ)啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書(shū)閱讀
英語(yǔ)水平測(cè)試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)