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Sabrina Peng
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英語啟蒙Day58
Day 39,今天晚飯出去玩了會,回到家洗完澡就想要睡覺了,學習了新句型‘’Where is the...‘’。刷了3本牛津樹,是在有點不太愉快被我催促的情況下勉強看的,因為已經(jīng)到了晚上10點了,他非常困了,中午也沒有午睡。 牛津樹越到后面,每頁的句子越多,還沒有背景音樂,好幾次點讀筆還沒讀完,小...
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第11天,牛津樹5本,早上3本,晚上2本,他現(xiàn)在對牛津樹有點厭煩了,今天說‘’怎么又是這種書啊‘’?就是在應付我用筆點完,到了最后一頁,點讀筆的聲音還沒說完,他就把書蓋起來了。 配菜:晚上海尼曼與RAZ各一本 另外學習了3個新單詞,早上學習,晚上復習,除了Elf,其它兩個早上就...
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打卡第九天,復習了一下高頻詞,at/that分不清,我發(fā)現(xiàn)高頻詞每天都要復習,否則就會忘記。 刷五本新的牛津樹,如下: 今天是爸爸陪著一起看,get dad這本有‘Go on,Dad’,爸爸和TOM說‘我們下次玩游戲時候就可以這樣說了?!? 今天加了一本新菜-海尼曼,the...
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Day128,向相鯤弟弟學習,今天分了3次打卡了。 1、下午3:20-3:30 牛津樹3本 TOM對棒棒英語迷宮很感興趣,所以迷宮里面的句子也很愿意讀 2、下午4:27-4:43 牛津樹指字4本,下午我在睡覺,TOM和多多弟弟在玩,這幾本書拿出來了,不確定以前看過沒有,所以...
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啟蒙第二天,5/16,其實已經(jīng)5/17零點了,牛津樹和海尼曼卡片第一次用小達人點讀筆,TOM有點不喜歡用這個點讀筆學習,我就把點讀筆放在牛津樹上點,因為還帶著一點音樂,TOM就被這個吸引了,他為我為什么書里的寶寶不愿意去學校啊,我就按著KOE老師說的,引導他自己去看背后的故事情節(jié),TOM還是有好奇心...
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Day 83,8月19日-8月22日4天打卡: 8月19日補卡: Dance, Ride,Sing三個新單詞,新句型Sing with me. Dance with me. Tom拒接說這個句型,我也沒逼他,他反而脫口而出come with me. 接著說I like sing...
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Day48,這幾天TOM看書心不在焉,所以我先給他讀棒棒英語,里面的音樂可以帶動氣氛,把他學習的興趣吊起來還是有一點效果的,讀了I,J,復習了E-H。 牛津樹4本,沒有什么特別的提問,因為都在我的威逼下讀完的。?? 每周四斑馬是復習課,本周是nice drinks主題,復習...
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有好幾天沒打卡了,該批評了,今天小TOM學習了高頻詞what/that/up/run.他說太難了,于是就先讓他背RUN/Up了,還讀了牛津樹第一級的其中5本,把前面學到的高頻詞讓小TOM再牛津書里找,找到后給他贊??,他非常開心...
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打卡第八天,牛津樹4本,對于Fancy Dress比較有興趣。 加了2本新菜品RAZ,點讀封面語音比較長,很有興趣的聽了,聽完還要繼續(xù)聽。 學完還給我考試,問我天花板,房頂,門,蚊子,太陽花怎么說,蚊子和太陽花我沒答出來,他笑哈哈的說‘媽媽,你說不出來了吧...
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Day 151,12月12日未打卡,周六,怪我耽誤了。 12月13日上午半小時2本牛津樹指字。 現(xiàn)在后期指字,TOM要么跳頁,要么滑字,要么不跟著讀音走,慢或快一行,經(jīng)過馴罵之后會好一點。 下午15分鐘棒棒英語5A的P36-41,goal的發(fā)音總感覺聽著不像,仔細聽點讀筆好像也不像,于是讓TOM跟著...
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Day 29,今天狀態(tài)不錯,因為玩手機游戲是放在后面,答應TOM學完英語再給他玩手機游戲。 6本牛津樹獨自一人看完,看見卡丁車還很興奮。 復習學過的服飾類的單詞,借助海尼曼這本書跟著句子一起學習,還給TOM錄了視頻,順便把顏色的一些單詞引用到對話里...
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Day 336,昨天臨睡前背誦了原來會背的幾篇One day story。 今天花了半小時學習英語,感覺每天時間都很緊,TOM玩的時間越來越少了,TOM今天2本牛津樹讀的蠻快的,因為他想著要擠出時間玩。 學了3個新單詞...
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Day 342,今天開始新概念英語1的學習,第一、二篇比較簡單,學的也快,就是skirt不知道是什么意思,糾正了他的發(fā)音,他跟著學校英語老師的發(fā)音走的r沒發(fā)出來,我說要跟音頻。 昨天背的不熟悉的文章自讀一遍后說“我就不信了會背不出來”,主要看他心情,心情好了就學的快、快樂...
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Day 139,補卡11月12日-11月15日 11月12日,晚上8:50-9:17 牛津樹4本 本周單詞復習,L的第二個音發(fā)的不好,也不愿意練習 11月13日,早上6:35-7:00拼讀U的長短音練習 新增OW 晚上7:30-8:40 牛津叔3本 學過的所有高頻詞復習 本周單詞復習 11月14日下...
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Day 345,自從我做銷售了,每天加班到很晚,回到家兒子就睡覺了,有一半是我的原因沒法堅持打卡,感覺到了兒子英語退步了,今天試著讓兒子背誦新課文,兒子說要我把這篇背出來他就打卡,結果倒數(shù)第二段有一句我背錯了,我輸了...
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Day 132,晚上7:20-8:05 本周單詞復習,YELL后面的L還是發(fā)了“勒”的音。 新增高頻詞3個 牛津樹指字4本 拼讀:復習昨天學過的,基本過關,今天新增eve/ete,下面的句子This is...讀不出來 對比e和e-e,會混淆,需要繼續(xù)訓練...
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Day 286,8月8日請假了,8月9日精讀2本牛津樹 TOM問我What a silly dog,是什么意思,我解釋說“又笨又可愛的狗”” 還玩了role play游戲,TOM是??,我是吃??的人,我要追...
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Day60,吃豆豆游戲中摻夾著高頻詞游戲,我故意輸,讓TOM贏取讀卡片的機會,以下這些單詞都記住了。 牛津樹6-9的點讀包裝好了但是還是聽不了,所以今天就讀了棒棒英語B與C的音,我發(fā)現(xiàn)3A的點讀包也讀不出來,所以A的音沒讀...
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Dat 65,下午3:00-3:30半小時棒棒英語GHI字母音,關于H的發(fā)音我跟TOM說: "假如爬樓梯很累的話是不是會喘氣啊?喘氣的時候就好h.h.h。"后面TOM就能馬上記住了。關于I的發(fā)音TOM說:"媽媽,這個太難了"。我說就是有點像"咦. ..的音,就是要短一點。" 牛津樹6看了3本,基本...
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Day 247,5月31日-6月4日五天打卡,應該是4天打卡,6月1日心情不好,哭的傷心,請假了。 最近我也有點偷懶了,給TOM每天都閱讀量非常少了,其實每天學英語時間至少也有40分鐘,就是這個效率沒提上來,這五天打卡內(nèi)容如下,用K老師的話說是讀牛津樹。 學習了一些新單詞和句子。 K老師今天說了才...
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