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《名家推薦世界文學(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)名著寶庫(kù)(kù)(kù)(kù)(kù)(kù)》編委會(huì)(huì)(huì)(huì)(huì)(huì)(huì)(編者)
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Sabrina Peng
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。 The children,又自己開始認(rèn)字了 The magic key glow這幾個(gè)字認(rèn)識(shí),還有一段話雖然大部分字都讀的不對(duì),用他自己知道的單詞在替換,我按
K
老師說的做還是必須要表揚(yáng)。 新單詞,句子練習(xí)在三個(gè)單詞前面加good ,good morning讀的很溜,因?yàn)門OM在...
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Day 109,9月29日-10月7日補(bǔ)卡。 9月29日,受到
K
老師的啟發(fā),棒棒英語TOM看著沒勁,就拿臺(tái)歷來訓(xùn)練二階拼讀,藍(lán)色是輔音,紅色是元音 9月29日2本,10月4日5本牛津樹繪本指字 9月30日在去老家的路上,開了15小時(shí)的車,沒有打卡,10月1日妹妹婚禮,沒打卡。10月...
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Dat 74,8月5日,牛津樹3本獨(dú)立完成。 3個(gè)新詞,I see a.... 句型,chopsticks說的有點(diǎn)不清楚,spoon的s發(fā)音沒發(fā)出。 《棒棒英語》J,
K
發(fā)音,A-I的發(fā)音復(fù)習(xí),KOE老師說簡(jiǎn)單粗暴的說A|a|,B|b|... 要看見字母就說能出發(fā)音。...
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Day 268,今天TOM看見我拿出牛津樹了,他說不要看牛津樹,我讓他自己與
K
老師講,沒有彩排,即興講。 談妥后看5本RAZ,他太簡(jiǎn)單,結(jié)果These birds里面有doves/hawks不會(huì)拼讀,聽了一遍點(diǎn)讀筆,TOM我趕緊拍視頻,否則要忘記。 RAZ中我問TOM問題也是即興的,我沒來的及預(yù)習(xí)。...
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Day 130晚上8:00-8:30。 今天因?yàn)橐诩依锟磹凵娪?,所以TOM學(xué)的比較快,我也催的多。 給TOM聽
K
老師的語音,yell,well總于讀對(duì)了,
K
老師魅力無窮。?? 牛津樹3本指字。 海尼曼一本,還是Look at 句型。 新增高頻詞2個(gè) 上周高頻詞...
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it out,Tom停止點(diǎn)讀筆,自己慢慢的指著說出來了,并且看著我,等著我去表揚(yáng)他,今天好幾次都這樣,感覺自然而然的他自己會(huì)指著字讀,雖然讀錯(cuò)字了,但是有讀字的欲望,這個(gè)聽音指字的魅力還真大。 二階拼讀第二課時(shí)。an發(fā)音嘴巴沒長(zhǎng)大,
K
老師說讀成en的感覺,我讓TOM按ant來讀。 3個(gè)新單詞,句型We can.... ,以前是I can......
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了中途拖拉的習(xí)慣。 牛津樹指字3本 TOM問我grin是什么意思,我查了字典才知道,當(dāng)時(shí)沒有馬上解說,后面補(bǔ)上解說。 海尼曼句型Baby is... ,再把昨天學(xué)的句型look at my... ,My... is big復(fù)習(xí),look at 還是不太熟悉,my... is big都熟悉了。 按
K
老師說的把臺(tái)歷拿出來拼讀,O不變,右邊字母變換,TOM很熟練。 3個(gè)新詞,句型I like......
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Day 126,晚上8:19-9:40,效率低下,因?yàn)榘职植辉诩摇?牛津樹3本 海尼曼1本 今天對(duì)棒棒英語里面的句子很感興趣,抓住著我的手指字,然后他來念,TOM覺得這個(gè)游戲很好玩,比較開心。 句子里面遇到了單復(fù)數(shù),我給TOM解釋了一下,
K
老師意思還是不要多解釋,聽了會(huì)有點(diǎn)暈的,
K
老師說:“不只一個(gè)的要加S,這個(gè)解釋會(huì)很好”。 棒棒英語拼讀,都還熟練。...
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神奇,他能理解整句話意思了。 TOM問了我Dutch cheese是什么意思,然后又問到Edam是什么意思,期待下次一起與TOM學(xué)習(xí)每本牛津樹的精讀,讓我也能進(jìn)步。 新單詞與句子,親子游戲,touch your eyes,shouder, tongue.....,fingers不記得意思了,其它身體部件都知道意思 全家一起拼讀解碼游戲,
K
老師說我單詞拿的太多了,容易眼花,影響效果,明天繼續(xù),量少一點(diǎn)。...
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Day 267,7月7日-8日兩天打卡。 昨天海尼曼自讀3本
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老師說RZA也開始再第二遍看起來,可以增加詞匯量,今天自讀2本Raz,valentine讀不出來。 220個(gè)高頻詞很久沒讀了,今天測(cè)試了一下還有少部分不熟練。...
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Day 164,1月3日-1月4日。 1月3日,爸爸陪讀。 牛津樹跟讀6本。 棒棒英語 今天是我陪讀,心情:陰,一邊看一邊玩玩具,被我打了一頓。 牛津樹跟讀4本,TOM似乎習(xí)慣了先自己讀,聽了
K
老師建議后今天開始糾正TOM哪怕認(rèn)識(shí)這些句子里面的單詞也要讓他先聽一邊,掌握語音語調(diào)。 新增高頻詞 再?gòu)?fù)習(xí)前天的高頻詞,laugh/always/because沒記住,could不熟練 3個(gè)單詞...
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Day 246,5月28-30日打卡。 28日周五沒有打卡牛津樹,復(fù)習(xí)了一些單詞,書寫了E/F 29日打卡牛津樹9-2一半,30日打另外一半加上2本高級(jí)海尼曼 最近打卡有點(diǎn)松懈了,主要原因在我,牛津樹9級(jí)還有6本就跟讀完了,也就是1-9級(jí)已經(jīng)跟讀完一遍了,后面打算讓TOM跟讀
K
老師送的高級(jí)海尼曼...
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Day 96,9月11-13日打卡: 9月11日,牛津樹聽音指字5本。 學(xué)過的高頻詞復(fù)習(xí),以下又忘光了,試著用拼讀教TOM認(rèn),效果不是很好,TOM好像沒意識(shí)。 9月12日,感冒發(fā)燒休息。 9月13日牛津樹3本聽音指字。 拼讀練習(xí)按
K
老師布置的任務(wù)教學(xué)任務(wù)。翻開3A的書,TOM說太難了,今天不舒服,所以我也就沒逼他了。 前天不熟悉的高頻詞到今天還有一下要繼續(xù)訓(xùn)練。...
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Day 309,8月27日-10月3日。 這7天就精讀了以下牛津樹,其中有3天沒打卡,不是學(xué)校作業(yè)做的晚,就是我回家玩,休息日又帶出去玩了,還是要堅(jiān)持打卡。 今天打卡以下2本 遇到字母多的單詞就不知道拼,應(yīng)該說不這個(gè)長(zhǎng)單詞給嚇住了,感覺還是他不知道如何拆分吧,今天收到了
K
老師寄來的手掌書,試著拼讀了以下,好幾個(gè)單詞我也不認(rèn)識(shí)。...
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Day 123,晚上7:30-8:30。 ish/ox/ot/op/ob拼讀,以及讀棒棒英語書上的句子。 中間插播一個(gè)游戲,TOM說要嚇嚇
K
老師,逗
K
老師玩?? 牛津樹指字,忘記是基本了,放起來了,因?yàn)槭歉袅?天補(bǔ)卡。 3個(gè)新單詞,句型Thank you ax...
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Day 207,繼續(xù)完成昨天那本還剩1/3沒讀完的牛津樹。 海尼曼TOM自己選了3本,發(fā)現(xiàn)有2本都是字多的,可是是他自己選的,又不好意思說不看,看到一半的《Baby Picture》,有點(diǎn)不耐煩了,TOM說太多了,我看情形不對(duì),趕緊跟他說取消一本,他后面就很起勁讀了,感覺看到了盡頭。 最近都讀的比較少,我心里挺難受的,但是想起
K
老師說要讀精,不講速度,似乎心里就好受一些。...
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Day 358,由于我自己工作忙加上TOM學(xué)校作業(yè),現(xiàn)在學(xué)校這邊慢慢適應(yīng)了,也不會(huì)拖后腿了,但是發(fā)現(xiàn)TOM的英語閱讀退步很大,我危機(jī)感很大,今天又是拿著辮子抽著硬上的,前面還含著眼淚讀的,擔(dān)心沒有玩的時(shí)間,越讀到后面感覺到他有輕松感,也就讀的順一點(diǎn)了。 今天發(fā)了個(gè)視頻給
K
老師發(fā)誓每天要讀2本海尼曼和一本牛津樹。其實(shí)我知道他說的話第二天又會(huì)不算數(shù)的,繼續(xù)加油吧,不能拖后腿了。...
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認(rèn)識(shí)了。 海尼曼句型書一本,并且按照
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老師說的再拍視頻說這個(gè)句子,TOM想出了很多my foot/leg/house....is big 棒棒英語ish打卡,下面的Rhyming Fun不愿意讀,答應(yīng)TOM讀完了可以玩手機(jī)游戲,才很認(rèn)真的打卡成功,并且讀的還滿意。 計(jì)劃是把ICK一起學(xué)了,但是TOM非常厭煩了,還哭了,說不要學(xué)了。 晚上睡前復(fù)習(xí)這幾周學(xué)過的新單詞,發(fā)現(xiàn)有一半已經(jīng)忘記了,如下圖...
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Day 198,半小時(shí)牛津樹跟讀1本,只有他認(rèn)識(shí)的單詞就一直讀下去,不愿意聽點(diǎn)讀筆,按
K
老師的要求,我強(qiáng)制TOM聽音再跟讀,遇到不會(huì)拼讀的長(zhǎng)單詞,就用手機(jī)詞典單獨(dú)講解一次,TOM說點(diǎn)讀筆太快了,句子里聽不出這個(gè)單詞是發(fā)什么音,我現(xiàn)在有點(diǎn)擔(dān)心他以后跟我一樣不會(huì)連讀,一個(gè)一個(gè)單詞讀。 3個(gè)動(dòng)物單詞和句型...
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英語啟蒙Day58
Day 49,牛津樹DD版3本,其實(shí)我拿出了4本,TOM說只想看3本,就按他說的做了。??今天表現(xiàn)比昨天好一些了。?? 按KOE老師的計(jì)劃,棒棒英語繼續(xù),今天只讀了
K
,斑馬到今天為止學(xué)到了J,學(xué)習(xí)了這些字母,和TOM去哪里只要看見了就會(huì)說‘’媽媽,你看,那個(gè)是Big F,那個(gè)是...‘’。...
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