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搜索結果：《明理故事》編委會(huì)(huì)(huì)(huì)(huì) 著

Sabrina Peng

Sabrina Peng

9歲

日志

Tom hu英語啟蒙

Day 271，7月12日回家晚了，沒有打卡。今天早上起來打卡海尼曼G版的大書，因為早上起來TOM就因為要奧特曼與怪獸卡片的事情而不開心，我和他爸爸都教訓了他，所以早上的打卡效果不太好。晚上繼續(xù)爸爸陪讀打卡2本海尼曼...

大童英語啟蒙

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Tom hu英語啟蒙

Day 86，牛津樹聽音指字5本，順序是打亂的，挑了每個階段只有一個句子的繪本。多音節(jié)單詞會指2次，遇到2行句子時，第一句還沒讀完就已經把第二句指完了，TOM自己也有點緊張，不知道如何掌控速度，又怕我說他，讓他重新來。棒棒英語第一階段：字母V與發(fā)音...

4-6歲英語啟蒙

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Tom hu英語啟蒙

Day 312，牛津樹翻譯2本，海尼曼G翻譯一本，這3本書看了整整一小時，引申出了很多我不知道的天文學知識。《Finger Snapper》，Tom說“媽媽，下次你叫我做事我也說Not just now”，“In a bit”我解釋“不是現在”，不知道對不對，有點拗口，網盤里...

英語教材與練習冊

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Tom hu英語啟蒙

Day 227，我下班回到家TOM說他自己看了牛津樹，我有點不相信，與爸爸確認確實看了，但是看了多少不知道。正式打卡牛津樹時，TOM說從第16頁開始，我說不相信他自己看了這么多，我說要考考他，隨便翻到一頁，他讀不出來，翻到第4頁，他讀的蠻順的。從第6頁讀到P19，TOM說堅持不下去了，我說讓他...

4-6歲英語啟蒙

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Tom Hu英語啟蒙Day58

Day 18，復習昨天的三個單詞，有點忘記了，Tom爸爸打印他如果背出來了就給他玩游戲，于是我乘這個機會順便給他復習學過的所有高頻詞，還不錯，都記得。三個新詞學習 4本牛津樹刷一遍，看著《The Little Dragon》在笑，感興趣的樣子。《Up and Down...

4-6歲英語啟蒙

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Tom hu英語啟蒙

Day 108，補9月27打卡。牛津樹4本指字，到今天1/3指完了。二階拼讀學的高頻詞復習，加了3個新詞，the，is，yellow。今天（9月28日）打卡，晚上9：10-10：10一小時。牛津樹指字5本，指字還是順利的。高頻詞新增round，live...

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Tom Hu英語啟蒙Day58

Day 17，早上3個新高頻詞，我把Help 與Me一起學習，講火火兔里面大灰色狼被燒時說‘Help me’，兒子聽了在笑，我感覺這樣會容易記住。早上5本牛津樹，今天是TOM自己獨自學習，TOM每到周末就要求我們帶他出去瘋，爸爸跟他說了要學習完了才能出去玩，于是很自覺...

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Tom hu英語啟蒙

Day 216，昨天因為上了在線課和開了家長會耽誤了打卡，只看了2頁前天沒看完的牛津樹。今天TOM拒絕看牛津樹，只看了5本海尼曼。對于復數的名詞TOM容易丟掉S的發(fā)音，于是在garden上自己鉛筆寫上了S 后面自編自演的輸出了幾個句子，大象，貓，青蛙對話，問我大象掉水里了怎么說。我問小貓...

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Tom Hu英語啟蒙Day58

Day 25，繼續(xù)昨天沒被完的三個高頻詞，我專門挑選了牛津樹里WAS出現頻率最多的幾本，讓TOM在書里面找這個單詞。 Was 與Went似乎容易混淆，感覺小TOM背的很吃力，今天也得到了YOM爸爸的抨擊，說這個干癟的高頻詞就這樣背不科學，感覺今天背高頻詞遇到了瓶頸。另外3個斑馬英語新詞...

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Tom hu英語啟蒙

Day 168，1月8日休息，1月9日爸爸陪讀，1月10日休息，今天我陪讀。 9日爸爸陪讀，牛津樹跟讀6本 11日我陪讀，牛津樹6本跟讀，跟讀時單詞讀錯了我不糾音了，K老師說慢慢后面跟讀久了會自然糾正的，因為我只要給TOM糾正，他就會抓狂。棒棒英語 6B的P20-24拼讀跟讀。新單詞3個...

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Tom hu英語啟蒙

Day 107，晚上8：50-9：30，40分鐘的學習。我計劃是拼讀，不指字，結果拼讀就讀了ank，后面TOM就不愿意了，說太難了，考試通不過，主動要求指字，還要求指有Kipper的牛津樹。牛津樹指字5本。記過的35個高頻詞繼續(xù)復習，K老師說刷牛津樹第一遍時就要認50個高頻詞...

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Tom hu英語啟蒙

Day 222，補昨天4月14日打卡，牛津樹8-5的P10-11 Tom在“迷你世界”游戲里面知道回旋鏢，圖文并茂，他猜出了boomerang 的意思，此刻我感覺到玩游戲也是有漲見識的。上了K老師推薦的試聽課，學習了一些動物chicken，duck，turkey，goose。還有rainbow...

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Tom hu英語啟蒙

Day120，19:52-21:00 。二階拼讀，這幾個都能讀出來了。這個就有難度了，靠記憶，TOM把ing按字母音拆開讀，我跟TOM解釋就是它是一家人，就一個音，不能拆分。 pink，sink會讀了，但是下面的又不會，因為有感...

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Tom hu英語啟蒙

Day 101，補卡9月18日，晚上7:20 - 7:40牛津樹指字6本。 "I am hungry"，K老師說TOM讀的還蠻接近原生的。?? 晚上10:00-10:30拼讀二階睡覺時間到了，TOM主動要求讀高頻詞，little單詞不認識，但是聽讀后他說"媽媽...

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Day 111，10月9日我回家晚了，TOM睡了，沒打卡。 10月10日，21：10-21：40牛津樹指字2本。后面就不想指了，找借口要畫畫，后來TOM主動要求玩斑馬的單詞游戲，K老師還是不建議玩手機單詞游戲，讓我們還是要以閱讀為主。 10月11日上午10：00-10：30新增高頻詞6個...

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Tom Hu英語啟蒙Day58

Day 31，周末經常說走就走，昨天沒計劃好，臨時決定去玩了蹦蹦床，很晚才回到家，昨天打卡沒完成，今天周天打算帶TOM去《安徒生童話樂園》，吃好早飯完成打卡。牛津樹6本，我本想一邊干自己的事情一邊監(jiān)督他看繪本，沒想到，TOM一定要我坐在他邊上才愿意看。《Swap》里面有機器人，剛學不久Robot...

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Tom Hu英語啟蒙

Dat 68，補7月29日的卡，今天狀態(tài)不太好，新的單詞一直記不住，TOM是第一次讀了很多遍還記不住單詞，以前的都是早上讀了，晚上復習就馬上記住了，2遍就記住了，這次的N遍記不住。我說每樣讀20遍，還記不住就要把他扔外面睡覺，TOM著急了，還哭起來了。牛津樹六3本自己獨立完成了，這個階段...

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Day 249，還是昨天的那本牛津樹9-5的P7-11，今天像趕鴨子一樣，TOM急著去玩，20分鐘讀完了。考了我一個句子意思“He wanted to stop Wilma from going on the quest”，我還是查字典了，quest我不認識，stop...from阻止...干某事...

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Tom hu英語啟蒙

Day 109，9月29日-10月7日補卡。 9月29日，受到K老師的啟發(fā)，棒棒英語TOM看著沒勁，就拿臺歷來訓練二階拼讀，藍色是輔音，紅色是元音 9月29日2本，10月4日5本牛津樹繪本指字 9月30日在去老家的路上，開了15小時的車，沒有打卡，10月1日妹妹婚禮，沒打卡。10月2...

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TOM Hu英語啟蒙

Dat 77，今天下午5點午睡醒來了，我和TOM一起讀A-K的發(fā)音花了20分鐘。 3本牛津樹，今天一直有問題問我，還時不時的會笑，看的挺認真的。晚上在爬爬墊上玩拍蒼蠅游戲，爬爬墊上有很多字母和動物、數字，拍一個念一個，遇到字母讀發(fā)音，效果不錯，感覺經過幾天的復習，D、G的發(fā)音也記住了...

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