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Sabrina Peng
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Day 116,10月16日-17日打卡。 10月16日補卡: 二階拼讀,at,et訓練,Ted has a pet. His pet is a cat... K老師說TOM讀的時候還需要解碼,說明他對字母組合發(fā)音還不熟悉,讓我們這個月主攻二階拼讀為主,還給我們出了玩游戲學拼讀的主意。 牛津樹指字...
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英語啟蒙Day58
Day 29,今天狀態(tài)不錯,因為玩手機游戲是放在后面,答應TOM學完英語再給他玩手機游戲。 6本牛津樹獨自一人看完,看見卡丁車還很興奮。 復習學過的服飾類的單詞,借助海尼曼這本書跟著句子一起學習,還給TOM錄了視頻,順便把顏色的一些單詞引用到對話里...
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英語啟蒙Day58
Day 32,下午4點多,三個新單詞,句型‘’I like the ...‘’,the容易讀成A。 刷6本牛津樹,前面3本是我在旁邊,讀第4本時我和TOM出現(xiàn)了矛盾,他不想看,我說不看就沒有獎勵,他還是很磨蹭,一氣之下我放手不想管他了,我表現(xiàn)很生氣的樣子在廚房洗菜,他倒自己看了,不一會就來...
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Day 230,4月30日:因為咳嗽不舒服,沒有讀牛津樹與海尼曼,玩了新到的水果拼圖,沒有準備,直接親子英語聊上了,雖然說的不好,但是基本上用英語對話,表達了自己的意思。 5月1日 TOM說舌頭起泡疼,所以牛津樹就是聽音指字了一本 TOM問我went out 是不是指燈滅了,我感覺TOM開始索要文字...
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Day 219,4月10日,11日2天打卡。 昨天牛津樹讀了一半,另外一半今天朗讀。 Tom問我Parrot face是什么意思,我沒有中文解釋,按K老師平常的指點,重復著Parrot face并指著圖片,再摸他臉,但是似乎還是沒聽明白我的意思,我還是沒中文,我想哪天再遇見這個詞應該就會了。 K老師...
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Day 152,牛津樹指字2本,足足看了一小時,下午6:00-7:00,被里面的情景故事吸引了,我今天也給他稍微用中文解釋了一下,他更感興趣了。 看看這個哈哈鏡笑得很開心,順便普及了一下mirror單詞。 我今天也才知道Grimlock/gnome的意思 7:00-8:00棒棒英語與新詞。 今天新...
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Day 93,牛津樹指字5本。 Tom還記得刷第一遍時候的這個MUM扮演的Monster,他來考我這個是不是真正的Monster. TOM問我這個魔術師是不是媽媽,我因為沒提前預習,也不認識conjuror這個單詞,所以就隨口回答了是,TOM又問問是不是這些孩子的MUM...
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Day 275,7月18日未打卡,外面玩了回家太晚。 今天打卡海尼曼,自讀一本 這個大書很好,圖片吸引TOM,孩子能根據圖片猜出文字意思,雖然SlY發(fā)音不對,但是知道這是個狡猾的狐貍,我也不知道這個單詞意思,也沒猜出狡猾的意思...
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Day 328,今天休假一天在家陪兒子,一邊工作一邊盯著兒子學習,似乎2樣都沒做好,效率低下,one day story,TOM自己背誦的,我拒絕陪讀,剛開始他一邊哭一邊背誦,視頻也是他自己拍的,視頻中有眼珠往一邊瞟的就是在偷看書,有點可愛,只記住了1/3的內容...
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Day 61,晚上8:08-9:07,一邊玩飛行棋過橋一邊認卡片,飛行棋從橋上掉下來了就要讀卡片,加了2個高頻詞,TOM很樂意這樣??,玩了有半個小時。 牛津樹6--3本,拿出了5本,只讀了3本,讀第二本后就開始有點做不住了,牛津樹6開始每本都比較厚了。 《In the...
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Day 336,昨天臨睡前背誦了原來會背的幾篇One day story。 今天花了半小時學習英語,感覺每天時間都很緊,TOM玩的時間越來越少了,TOM今天2本牛津樹讀的蠻快的,因為他想著要擠出時間玩。 學了3個新單詞...
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Dat 65,下午3:00-3:30半小時棒棒英語GHI字母音,關于H的發(fā)音我跟TOM說: "假如爬樓梯很累的話是不是會喘氣啊?喘氣的時候就好h.h.h。"后面TOM就能馬上記住了。關于I的發(fā)音TOM說:"媽媽,這個太難了"。我說就是有點像"咦. ..的音,就是要短一點。" 牛津樹6看了3本,基本...
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Day60,吃豆豆游戲中摻夾著高頻詞游戲,我故意輸,讓TOM贏取讀卡片的機會,以下這些單詞都記住了。 牛津樹6-9的點讀包裝好了但是還是聽不了,所以今天就讀了棒棒英語B與C的音,我發(fā)現(xiàn)3A的點讀包也讀不出來,所以A的音沒讀...
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Day 247,5月31日-6月4日五天打卡,應該是4天打卡,6月1日心情不好,哭的傷心,請假了。 最近我也有點偷懶了,給TOM每天都閱讀量非常少了,其實每天學英語時間至少也有40分鐘,就是這個效率沒提上來,這五天打卡內容如下,用K老師的話說是讀牛津樹。 學習了一些新單詞和句子。 K老師今天說了才...
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Day 345,自從我做銷售了,每天加班到很晚,回到家兒子就睡覺了,有一半是我的原因沒法堅持打卡,感覺到了兒子英語退步了,今天試著讓兒子背誦新課文,兒子說要我把這篇背出來他就打卡,結果倒數(shù)第二段有一句我背錯了,我輸了...
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Day 53,牛津樹5本,都是自己看的,自己挑的,總是有那幾本不喜歡看,不知道是什么原因。 Kiss與 Bread一直記不住,讓TOM讀10遍,看著他感覺有點壓力,他在努力的記,特別是KISS。TOM爸爸說我給他的壓力太大了,跟我說記不住就算了,明天記了。 今天自己主動要求表演,還自...
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Day 86,牛津樹聽音指字5本,順序是打亂的,挑了每個階段只有一個句子的繪本。 多音節(jié)單詞會指2次,遇到2行句子時,第一句還沒讀完就已經把第二句指完了,TOM自己也有點緊張,不知道如何掌控速度,又怕我說他,讓他重新來。 棒棒英語第一階段:字母V與發(fā)音...
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Day 114,22:00-22:30,今天有點晚,我練瑜伽耽誤了半小時。 新單詞3個,句型I am a... ,Painter老是讀的像Pinter,我仔細聽了點讀筆,是有點像Pinter的發(fā)音。 牛津樹3本指字,有一本有“Oh,no, said everyone”,TOM沒用點讀筆前就...
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Day 312,牛津樹翻譯2本,海尼曼G翻譯一本,這3本書看了整整一小時,
引申出了很多我不知道的天文學知識。 《Finger Snapper》,Tom說“媽媽,下次你叫我做事我也說Not just now”,“In a bit”我解釋“不是現(xiàn)在”,不知道對不對,有點拗口,網盤里...
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Day 324,牛津樹朗讀一本。 在我威逼下讀完這一本,后面讓我跟他一起讀,慢慢的提起他的興趣。 口語練習: 挺開心的練習,Are you a boy or a girl?Tom said I am a girl,把我笑暈了。后面的氣氛越來也好,問他有幾條腿,他說8條,還說他是Zombie,這個單詞...
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