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東東媽媽-隨風(fēng)
8歲
日志
2020年閱讀筆記18《王陽明大傳--知行合一的心學(xué)
智慧
上卷》
的世俗之學(xué)，或者陷入追求高遠的佛老異端。 9美質(zhì)難得而易壞，至道難聞而易失，盛年難遇而易過，習(xí)俗難革而易流。 10善惡兩端，非冰炭相反，實乃一物耳。 11學(xué)以求盡其心而已。 12忠誠義憤有余，
智慧
謀略不足。 13王陽明在當時（龍場）已經(jīng)達到了《中庸》中提到的“素位”境界，即君子要根據(jù)自己所處的地位來...
素質(zhì)培養(yǎng)
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小花生洋洋媽
14歲
日志
2013年6月11日：小人物也要擁有生活的大
智慧
。 2013-06-11 13:50:30 心態(tài)的好壞和你努力不努力沒有直接關(guān)系的。 而我現(xiàn)在正在努力追求的就是盡量讓自己生活的不糾結(jié)。 對于我希望擁有的，我當然會努力爭取的。 但是若我努力了還是沒有得到我希望擁有的， 我也不會悵然若失。 小人物也要擁有生活的大
智慧
。...
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swwmms
日志
“爸爸的
智慧
” 和 “媽媽的
智慧
”
做完了，爸爸還在往括號里填答案。童童看了看爸爸的答案，跑到媽媽身邊，附在媽媽耳旁說：”我跟你說句話，不過你不要告訴爸爸，要不然他會不高興的?！眿寢屓套《涞陌W癢，點了點頭。童童繼續(xù)用輕輕的聲音在媽媽耳旁說道：“爸爸的
智慧
比你少一半?！?媽媽正在想到底怎么一回事，童童很認真地說：“三個答案，你做對了兩個...
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amily璐寶寶
日志
心里放不過自己，是沒有
智慧
；心里放不過別人，是沒有慈悲。
But put your mind, there is no wisdom; heart put, but others, there is no mercy.心里放不過自己，是沒有
智慧
；心里放不過別人，是沒有慈悲。...
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liuliu114
日志
BBC：小動物大
智慧
暑假里找給小豆看的紀錄片，共兩集，BBC2012年最新出的，我感覺這比普通的動畫片更好看。 動物的
智慧
不容小覷，小豆看原版片還是有點吃力，需要我陪著講解，當他了解這些動物的能力的時候，他覺得它們都好厲害。 東京大學(xué)里的一只11歲的黑猩猩，只要用0.5秒的時間就能把數(shù)字的位置記住并且按照順序排列出來，以他的
智慧
，《猩球崛起》在以后不一定是電影！...
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vvc_xhs
日志
智慧
金字塔（15分鐘計劃--第十三天）
也叫
智慧
珠，東西賣了估計快兩年了,妞今晚居然花了一個小時在上面.一開始妞試圖拼后面的那兩個小正方形，總是說要是這個形狀的有兩個就好了。 后來媽咪帶著她玩第一級的通關(guān)游戲，兩個人輪流出題，妞玩得不亦樂乎。 后來媽咪看都沒有時間學(xué)英語了，才不得不叫停，又聽了幾分鐘的英語，匆匆洗漱上床，然后是一個簡短的小故事，本來讓爸爸講的，可是爸爸說下午回來的早陪她玩過了，唉，愛心還是差那么一點點啊...
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ALICE的書屋
16歲
日志
小身體，大
智慧
。誰笑到最后，誰笑得最美。于是才有了結(jié)局的美好：小巨人當了一年的國王，而且小蘋果樹長成了參天大樹，開出了燦爛的花朵。小樹變成大樹也好，一只小狐貍變成三只也罷，都暗示了隨著時間的推進，小巨人也會越來越有
智慧
。蘋果是
智慧
果，蘋果樹是
智慧
樹，
智慧
樹上會長出更多的
智慧
果。巨人們起初只看到了大巨人在當時表現(xiàn)出...
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讀行菌1
想法
用一張圖凝聚
智慧
——記第二次約讀《7的魔力》
，歸納人物現(xiàn)狀與性格特點。按照人物的出場順序，大家先進行個人分享，再其他成員進行補充，判斷人物性格特點。比如杜克，他身上的標簽是：不專業(yè)、得過且過、工作敷衍、沒有方向、做事考慮不周全。嘗試用一句話串聯(lián)關(guān)鍵詞進行歸納。這種方式以此類推，每個讀者都有機會分享自己的閱讀收獲，并得到集體
智慧
的補充和提煉...
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Alice79
日志
智慧
小孩做得到(讓孩子的人生起點，從此與眾不同)套裝共5冊(Oliver Jeffers' series)
我們讀了其中的兩本,兩本都是讓人激動的好作品?！?font color='#FF5A60'>智慧小孩遠在天邊》講述一個小男孩在家門口撿到一只企鵝，于是男孩帶著企鵝找回家的路，把它送回了南極，沒想到企鵝要找的不是家，而是朋友。嘟嘟非常喜歡這本書，我能感受到男孩找不到企鵝時嘟嘟的焦急和失望，最后當男孩和企鵝緊緊擁抱在一起，我和嘟嘟都由衷地...
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cherry小丸子780
日志
做
智慧
型父母
作為
智慧
型的父母應(yīng)善于通過言傳身教，把理性的教化、愛的滋潤、美的熏陶有機地融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導(dǎo)孩子在做事中開智明理，讓孩子體會到愛的滋潤和美的熏陶。重視給孩子一個充分展現(xiàn)自我的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，給予孩子自我，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分...
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辣椒頭兒
12歲
日志
還原論語真面目，品讀
智慧
大不同2
事情來說， 朋友向你借錢，在承諾的時間內(nèi)還了嗎？ 又或是，你借錢之后，如期履約了嗎？ 3.學(xué)習(xí)方面： 做到溫故而知新了嗎？ 是不是講過了就忘記了，然而， 又不想去重新來一次。 《論語》真的太好了，太有大
智慧
。 想要除掉心靈的雜草，該怎么做？ 直接除掉？還是種上麥子更有效？...
語文學(xué)習(xí)
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曹喜樂
13歲
日志
與貓警探環(huán)游世界，七段充滿
智慧
、正義和勇氣的冒險
貓警探，和人類并肩作戰(zhàn)，粉碎反派們的陰謀。 與反派周旋，一次次踏上充滿正義、勇氣和
智慧
的冒險之路 貓警探的對手也都身手不凡。阿拉酷斯的對手名單中，既有它曾經(jīng)的雇主、曾是蘇聯(lián)特工的女罪犯克洛伯和手下惡貓姜餅干，還有喜歡偷盜財寶的犯罪團伙喜鵲幫，更有尋找美人魚的海盜、收藏尸體腌漬品的收藏家……正義的貓...
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嗝嗝麻麻
4歲
6歲
想法
物盡其用充滿人生
智慧
今天坐在這里做數(shù)學(xué)題，突然就走神了。想起了昨晚和寶寶一起讀的Ella’s new dress 又想起很久之前讀的一個猶太故事《爺爺一定有辦法》，當時讀這個故事并沒有太多的感觸，但是我的潛意識卻深深的記住了它。 讓我在今天又細細回味其中
智慧
的味道。正如俞敏洪老師說的：你讀過那么多書，你可能都忘得...
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Ningn
6歲
6歲
日志
20201022 成長日志
智慧
今天有準備和寧寧生氣，控制不住的暴脾氣，道理我都懂但是當下那個情況控制不住。結(jié)果寧寧說媽媽老生氣不是寧寧的好朋友，姥姥不生氣還給寧寧做飯是寧寧的好朋友。 后來我說回家路上想給寧寧捉一只蜻蜓可是沒有捉住。寧寧說媽媽用蜘蛛網(wǎng)捉啊。證明寧寧理解并且靈活的運用的蜘蛛網(wǎng)的功能?？赡芷渌擞X得微不足道但是確實是寧寧的進步。
智慧
= 豐富的知識 + 靈活的運用知識...
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BB ice
9歲
想法
新概念
智慧
版
新概念
智慧
版感覺字很小，不知道老版怎么樣？糾結(jié)要不要退？
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段亞婭1515355228
8歲
日志
??為愛記錄-第257天??『健康的
智慧
』
馬上十點半了，小丫頭才睡著 早睡早起習(xí)慣沒有保持好 之前一直是九點左右入睡的 這是啥時候往后延了一小時呢？ 真的很多事情都是不知不覺中的。 就像今晚學(xué)習(xí)的『健康的
智慧
』 疾病也是壞習(xí)慣不斷累積的結(jié)果 而這些壞習(xí)慣造成的影響， 短時間內(nèi)我們并不自知 當某天身體實在忍無可忍發(fā)出警告了 才會...
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擦亮星星
9歲
日志
誰說植物低人一等？奇異植物的生存
智慧
，超出你的想象
智慧
》這本書時，又看到了似曾相識的內(nèi)容。 書中第十九章，講的就是天麻。作為名貴中藥材的天麻，是菌異養(yǎng)植物，萌發(fā)時，需要紫箕小菇提供營養(yǎng)，形成原球莖之后，需要蜜環(huán)菌才能正常生長。 在我國科研人員的努力下，天麻的人工無性繁殖技術(shù)有所突破，但有的種植戶還是覺得人工的不如天然的好。 再次閱讀這些內(nèi)容...
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日暖
3歲
日志
學(xué)習(xí)哲學(xué)
智慧
找到基石思維
，比如長得漂亮； 3. 直播的受眾大概是公眾號的10倍； 4. 國家高級領(lǐng)導(dǎo)者均是學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的高手或者本身就是哲學(xué)專業(yè)的； 5. 基石理論不等于全部哲學(xué)，這個過程需要我們學(xué)習(xí)哲學(xué)，從中找到自己喜歡的，在實踐中不斷去應(yīng)用，然后篩選出幾個作為自己決策的基石理論，也就是均需要全方位地學(xué)習(xí)各種哲學(xué)
智慧
...
親子教育
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修行的媽媽
7歲
9歲
日志
不管我們轉(zhuǎn)多大圈回歸還是一種
智慧
最近和孩子開始聽國學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)我們老祖宗的
智慧
幾千年依然那么閃耀！ 懷女兒的時候聽蔡禮旭老師講幸福人生的弟子規(guī)！深深的被吸引！作為中文系畢業(yè)的我對我們的古典文學(xué)，經(jīng)典之作都還是很欣賞很崇拜的！每一次讀是都被古人的語言魅力折服！每一次讀經(jīng)典都被孔孟的
智慧
打動！ 我們的文化才是真的博大精深，值得每一個...
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優(yōu)媽讀繪本
4歲
日志
咕嚕牛：用
智慧
戰(zhàn)勝“不懷好意”
的時候發(fā)揮自己的想象力，或許某些部分使我們不曾想到的。 我們可以告訴小朋友的是：故事中的小老鼠就如同我們自己，森林如同我們周圍的環(huán)境，面對不懷好意的人如同森林里的其他小動物，如何聰明的保護好自己，就要靠自己的
智慧
了，比如故事中的小老鼠。 同時我們要告訴小朋友，小老鼠是用善意的方式保護了自己，他這種...
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