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Sabrina Peng
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Day 227，我下班回到家TOM說他自己看了牛津樹，我有點(diǎn)不相信，與爸爸確認(rèn)確實(shí)看了，但是看了多少不知道。 正式打卡牛津樹時，TOM說從第16頁開始，我說不相信他自己看了這么多，我說要考考他，隨便翻到一頁，他讀不出來，翻到第4頁，他讀的蠻順的。 從第6頁讀到P19，TOM說堅持不下去了，我說讓他...
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Day 324，牛津樹朗讀一本。 在我威逼下讀完這一本，后面讓我跟他一起讀，慢慢的提起他的興趣。 口語練習(xí)： 挺開心的練習(xí)，Are you a boy or a girl？Tom said I am a girl，把我笑暈了。后面的氣氛越來也好，問他有幾條腿，他說8條，還說他是Zombie，這個單詞...
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Day 181，牛津樹跟讀4本，爸爸陪讀第三本，TOM就挨罵了，因為音頻讀的他快了，TOM跟不過來，最后一本是我陪讀，一個句子分2段，先讓TOM一個一個單詞讀，在連接起來，這樣算整個句子讀完了。 單詞復(fù)習(xí)...
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Day 114，22:00-22:30，今天有點(diǎn)晚，我練瑜伽耽誤了半小時。 新單詞3個，句型I am a... ，Painter老是讀的像Pinter，我仔細(xì)聽了點(diǎn)讀筆，是有點(diǎn)像Pinter的發(fā)音。 牛津樹3本指字，有一本有“Oh，no， said everyone”，TOM沒用點(diǎn)讀筆前就...
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Day 86，牛津樹聽音指字5本，順序是打亂的，挑了每個階段只有一個句子的繪本。 多音節(jié)單詞會指2次，遇到2行句子時，第一句還沒讀完就已經(jīng)把第二句指完了，TOM自己也有點(diǎn)緊張，不知道如何掌控速度，又怕我說他，讓他重新來。 棒棒英語第一階段：字母V與發(fā)音...
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Day 101，補(bǔ)卡9月18日，晚上7:20 - 7:40牛津樹指字6本。 "I am hungry"，K老師說TOM讀的還蠻接近原生的。?? 晚上10:00-10:30拼讀二階 睡覺時間到了，TOM主動要求讀高頻詞，little單詞不認(rèn)識，但是聽讀后他說"媽媽...
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Day 338，今天口語練習(xí)分為2部分。 1、口語句型卡片 關(guān)于park的發(fā)音，TOM讀一年級之前是跟音頻發(fā)的R有卷舌的，讀一年級后就不發(fā)R的音了，他說英語老師就是那樣發(fā)的，我跟他說“要以音頻外國人的發(fā)音為準(zhǔn)” 2、One day story，11-15篇背誦比較熟練，按K老師方法提問，TOM都能...
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Day 131，晚上7：29-8：30 二階拼讀，有魔法音，按K老師說的講孫悟空打怪獸的故事，TOM確實(shí)有興趣，但是興趣都到打怪獸的故事中去了，可能我沒有講到位。 拼讀學(xué)習(xí)過程不是很開心，哭了一會，還是勉強(qiáng)過關(guān)了。 出現(xiàn)了sh（shame）的發(fā)音，棒棒英語里沒有好像，我直接自己的發(fā)音教TOM了...
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Day 222，補(bǔ)昨天4月14日打卡，牛津樹8-5的P10-11 Tom在“迷你世界”游戲里面知道回旋鏢，圖文并茂，他猜出了boomerang 的意思，此刻我感覺到玩游戲也是有漲見識的。 上了K老師推薦的試聽課，學(xué)習(xí)了一些動物chicken，duck，turkey，goose。 還有rainbow...
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Dat 74，8月5日，牛津樹3本獨(dú)立完成。 3個新詞，I see a.... 句型，chopsticks說的有點(diǎn)不清楚，spoon的s發(fā)音沒發(fā)出。 《棒棒英語》J，K發(fā)音，A-I的發(fā)音復(fù)習(xí)，KOE老師說簡單粗暴的說A|a|，B|b|... 要看見字母就說能出發(fā)音...
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Dat 68，補(bǔ)7月29日的卡，今天狀態(tài)不太好，新的單詞一直記不住，TOM是第一次讀了很多遍還記不住單詞，以前的都是早上讀了，晚上復(fù)習(xí)就馬上記住了，2遍就記住了，這次的N遍記不住。我說每樣讀20遍，還記不住就要把他扔外面睡覺，TOM著急了，還哭起來了。 牛津樹六3本自己獨(dú)立完成了，這個階段...
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Day 108，補(bǔ)9月27打卡。 牛津樹4本指字，到今天1/3指完了。 二階拼讀 學(xué)的高頻詞復(fù)習(xí)，加了3個新詞，the，is，yellow。 今天（9月28日）打卡，晚上9：10-10：10一小時。 牛津樹指字5本，指字還是順利的。 高頻詞新增round，live...
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Day 72，上午9:40-10:30。 20分鐘字母音和字母訓(xùn)練，我打亂順序?qū)懗鰜碜孴OM認(rèn)，字母名和對應(yīng)的單詞基本知道，字母音還是沒太多概念，需要我牽著走，這次得到了KOE老師表揚(yáng)，我心里美滋滋的?? 牛津樹七4本獨(dú)立完成...
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Day 113，21:30-22:30，新單詞，teacher，nurse，doctor，句型I am a... 二階拼讀ess，比較順利，時間用了幾分鐘。 牛津樹指字3本 高頻詞復(fù)習(xí)學(xué)過的，又有十幾個不認(rèn)識，用拼讀解碼，效果還可以...
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Day 104，9月22日請假了，我瑜伽課回家很晚了。 今天任務(wù)蠻重的 斑馬英語昨天和今天的一起補(bǔ)。 晚飯后7：30開始復(fù)習(xí)，昨天的3個新詞，句型It's in the park/ at school/on the street，介詞TOM記不下來，心情不好，后來爸爸帶他出去玩了會兒回到家開始21...
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Day 183，牛津樹跟讀5本。用時：40分鐘 爸爸答應(yīng)他看完書陪他玩打架游戲，TOM為了快點(diǎn)讀完，跟讀非常快，語音語調(diào)都沒了。 中間讓我把眼睛閉起來，把2本書藏起來了。 3-20是以前讀過的，我忘記了，TOM可沒忘記，我跟他說如果不用點(diǎn)讀筆能讀出來就說明看過了，除了old lady讀錯，其它的...
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英語啟蒙Day58
Day 46，補(bǔ)7月7日的卡，陪讀完有點(diǎn)晚了，要陪伴TOM睡覺。 牛津樹6本，有2本是上午爸爸陪讀的，其他4本是晚上我陪讀的。 到這次為止，1-5階段的牛津樹第一遍已經(jīng)全部刷完了，后面是DD級別的，英文字母是每頁上下段落的，TOM非常不喜歡這種的，所以拒接看。?? 3個新詞學(xué)習(xí)，I...
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Day 297，牛津樹精讀3本 我好像拿錯了，這些已經(jīng)讀過了精讀，TOM記得很清楚。
TOM當(dāng)小老師拍視頻，我來讀與解釋。 第一本就被這句話給難到了。 Tom還記得最后雞蛋給Squirrel吃了...
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Day 119，10月21日-22日打卡。 10月21日，晚上7：58-9：07。 海尼曼句型書一本。 牛津樹指字3本 新單詞3個，句型let's have breakfast/lunch/dinner 另外自言自語學(xué)著牛津樹里的語音說話，雖然說的不好，但是愿意開口就是好事情...
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英語啟蒙Day58
Dat 28，早上學(xué)習(xí)一下3個單詞，晚上復(fù)習(xí)有Shoes，Pants記不起來，KOE老師提及海尼曼Level A Book 50里有關(guān)于衣服的這些單詞，并且與句子一起學(xué)習(xí)。 今天新句型Use my ... 刷牛津樹5本，Koe老師指正我繪本時間要說英語，TOM想吃芒果，讓我去切芒果...
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