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花友
教畫圖的粟米
8歲
16歲
日志
為了興趣愛(ài)好，我讓孩子這樣學(xué)
琴
糯米的“
琴
齡”很好算，她進(jìn)入小學(xué)的同時(shí)開始學(xué)小提琴，目前已經(jīng)學(xué)了五年半。 一直沒(méi)有寫過(guò)這件事兒，是因?yàn)槲矣X(jué)得糯米算不得
琴
童——既沒(méi)有打算以后走音樂(lè)這條路，投入練琴的精力也很有限。 至于水平，她在去年暑假考過(guò)了小提琴六級(jí)，樂(lè)理六級(jí)。 2014年暑假，去煙臺(tái)、青島旅游的時(shí)候，我在嶗山給糯米買了一只哨子...
親子陪伴
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zhuangyf103
日志
學(xué)
琴
一年小結(jié)之一
轉(zhuǎn)眼小小學(xué)
琴
快滿1年了（去年10月18日開始的第一節(jié)課）。雖然期間有過(guò)一段時(shí)間厭
琴
，有過(guò)手型不好，有過(guò)下指無(wú)力，不過(guò)最近一次課老師還是表?yè)P(yáng)了小小學(xué)
琴
的優(yōu)點(diǎn)： 聰明，上手很快（但是練琴不踏實(shí)，毛糙）； 自覺(jué)性好，能不用媽媽陪自己練琴（雖然每次練琴基本還靠爸爸媽媽提醒）； 識(shí)譜能力強(qiáng)，左右手配合協(xié)調(diào)...
2
收藏
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Judy78
日志
關(guān)于練琴：考級(jí)和買
琴
最近在考慮這個(gè)問(wèn)題。如果不考級(jí)，學(xué)著學(xué)著就會(huì)很容易感到?jīng)]有目標(biāo)、沒(méi)有對(duì)進(jìn)步的衡量指標(biāo)，也沒(méi)辦法判斷老師教得有沒(méi)有成效，最終可能就不了了之。如果考級(jí)，會(huì)不會(huì)變得太功利，反而打擊孩子的興趣，讓他覺(jué)得是個(gè)苦差事。 另外，買
琴
，啟蒙的時(shí)候，到底是買1萬(wàn)出頭入門級(jí)的珠江之類的，還是買音色更好的其它牌子，比如雅馬哈。 自己小時(shí)候沒(méi)有學(xué)過(guò)這些東西，完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。這些問(wèn)題，都是這段時(shí)間要做點(diǎn)決斷的，希望多得到些有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)的指點(diǎn)。...
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1
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點(diǎn)亮人生
12歲
日志
你的堅(jiān)持，終將美好?。ㄅ阃迣W(xué)
琴
札記～20200219）
昨晚，娃因?yàn)榫毲傩量?，哭了?起因是這樣的： 最近，學(xué)
琴
那兒搞促學(xué)活動(dòng)，讓每日微信群發(fā)練琴視頻打卡，每次拍打卡視頻肯定都要盡量練好點(diǎn)然后拍一個(gè)說(shuō)得過(guò)去的才發(fā)（話說(shuō)這種方式對(duì)娃堅(jiān)持練琴的確很有促進(jìn)作用）。但平時(shí)往往是彈得還行就拍了，發(fā)了，昨天因?yàn)樯狭艘恍」?jié)主教老師的小網(wǎng)課（最近大疫情沒(méi)法現(xiàn)場(chǎng)...
藝術(shù)啟蒙
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??2125266247
6歲
9歲
日志
學(xué)
琴
路漫漫，陪練媽媽的修行
哥哥學(xué)
琴
5個(gè)月，進(jìn)階菲伯爾3了??！按
琴
齡進(jìn)階速度算挺快的了，目前識(shí)譜，手勢(shì)，拍子穩(wěn)定性都算不錯(cuò)，但手指力量不夠，觸鍵顆粒感不強(qiáng)，聲音不夠?qū)崱?非常表白菲伯爾的這套教材，編寫方式和難度晉級(jí)都是螺旋上升，按教材進(jìn)入孩子識(shí)譜很快。 近期練習(xí)難點(diǎn)是，手臂與手指的協(xié)調(diào)性。練習(xí)手臂的力量，讓琴音更結(jié)實(shí)。陪練的...
陪娃練琴
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三角龍的媽媽
14歲
日志
家有
琴
童（九十五）
。 我看到電郵時(shí)的心情非常的沉重?；丶易诠卉嚿?，一路陷入思考，如何在這么短的時(shí)間里解決所有的技術(shù)問(wèn)題、如何不讓孩子感到受挫、通過(guò)這場(chǎng)考試除了拿到證書還應(yīng)該讓她學(xué)到什么？八級(jí)是個(gè)非常敏感的級(jí)別，搞得不好孩子一氣之下考完棄
琴
。所以即便壓力再大也要謹(jǐn)言慎行。 我制定了一個(gè)計(jì)劃，每天至少要勾掉多少項(xiàng)目，如果...
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評(píng)論
雯訫
7歲
15歲
想法
長(zhǎng)期堅(jiān)持一件事兒，是一種怎樣的體驗(yàn)？
八年
琴
童的堅(jiān)持
哥哥5歲半學(xué)鋼琴，至今13歲了，八年來(lái)從未間斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，算得上長(zhǎng)期堅(jiān)持吧。 哥哥不是個(gè)有音樂(lè)天賦的孩子，最初學(xué)
琴
應(yīng)該算是我們對(duì)他音樂(lè)天賦的誤解。他音準(zhǔn)不好，從來(lái)唱不準(zhǔn)譜；節(jié)奏感也不好，到現(xiàn)在經(jīng)常還需要靠節(jié)拍器控制節(jié)奏。即便如此，經(jīng)過(guò)八年的學(xué)習(xí)和練習(xí)，哥哥終于在今年通過(guò)了鋼琴業(yè)余十級(jí)，去年進(jìn)入了施...
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評(píng)論
佩頓小姐
8歲
13歲
日志
慢慢學(xué)
琴
路
能正確傳授，我覺(jué)得專業(yè)技能高不代表就能教學(xué)，所以還是要找合適自己性格的老師，當(dāng)然專業(yè)技能也是不能少的，因?yàn)槭忻嫔弦灿泻芏嗑褪怯變簣@的老師在兼職琴行里教學(xué)，不是我看不起幼兒園老師，但是大部分真的只是為了應(yīng)付職業(yè)的三腳貓功夫，學(xué)鋼琴的志法太重要了）我覺(jué)得男孩子很早學(xué)
琴
確實(shí)是很累，因?yàn)樗男睦?，他的專注?..
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好好姑娘
13歲
日志
家有
琴
童（一）
小妞是5周歲半開始學(xué)鋼琴的，如今學(xué)
琴
三年零九個(gè)月，共上167節(jié)課，當(dāng)初的選擇是緣于她對(duì)鋼琴的喜愛(ài)，看見(jiàn)人家纖長(zhǎng)的手指在鍵盤上飛舞，不免羨慕不已，一路走來(lái)，才發(fā)現(xiàn)一入鋼琴深似海啊，但不說(shuō)鋼琴和每節(jié)課的費(fèi)用，就說(shuō)每周堅(jiān)持上課和每天從開始半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)再到如今一個(gè)半小時(shí)的練琴，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)也是...
藝術(shù)啟蒙
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三角龍的媽媽
14歲
日志
家有
琴
童（八十二）
想培養(yǎng)娃自己完成作業(yè)，結(jié)果這次八級(jí)樂(lè)理課的老師拉我過(guò)去百般叮嚀: 你得盯啊。 于是今天恢復(fù)陪做作業(yè)，把之前偷懶的時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)補(bǔ)回?；怂膫€(gè)小時(shí)，終于把沒(méi)有搞明白的全理順了。 從此以后，牢牢記住: 第一，娃是親生的 第二，娃做作業(yè)要盯的 第三，欠的終歸要還，不如不欠 同理，現(xiàn)在小提琴也是日日跟進(jìn)。這次匯演，基本上達(dá)到了我的預(yù)期，無(wú)論是基本功還是表現(xiàn)力。 家有
琴
童，老母親還是加油努力把關(guān)吧。 淚流滿面啊，淚流滿面。...
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zhuangyf103
日志
琴
童交流會(huì)
2月11日，參加籬笆第三界
琴
童交流會(huì)。組織有方，50個(gè)小朋友表演，3個(gè)小時(shí)結(jié)束。 還有專業(yè)老師點(diǎn)評(píng)打分，每個(gè)小朋友都得了獎(jiǎng)，每10位小朋友分別得“最佳表演獎(jiǎng)”“最佳技術(shù)獎(jiǎng)”“最佳潛力獎(jiǎng)”“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”“最佳自信獎(jiǎng)”這五種獎(jiǎng)項(xiàng)。 小小表現(xiàn)不錯(cuò)，勇奪“最佳表演獎(jiǎng)”。 當(dāng)場(chǎng)評(píng)委上音老師的點(diǎn)評(píng)現(xiàn)在還沒(méi)...
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8
東方欲曉
14歲
日志
換
琴
了
早早又要換
琴
了。八分之一的
琴
陪了早早一年半，開了一級(jí)二級(jí)，參加了一次公開演出。今天新做的四分之一
琴
拿到了，早早又要用新
琴
了。這把
琴
早早給起了名字叫小格。小格和舊的
琴
小尼都是一塊木料所做，樣式也完全一樣，只是大
琴
的聲音更加響亮悠揚(yáng)。早早今天的課就用了新
琴
。 比起上一次換
琴
這次換
琴
順利多了。上次為了摸...
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大小愛(ài)玩在斯圖
12歲
14歲
日志
大鍵
琴
，管風(fēng)琴初體驗(yàn)
風(fēng)格的樂(lè)曲。 管風(fēng)琴旁邊還有一架大鍵
琴
，弟弟最近剛好學(xué)了一首大鍵
琴
的曲子，連忙上去試了一下。 大鍵
琴
是通過(guò)彈撥發(fā)音，聲音較小，是鋼琴的前身，盛行于18世紀(jì)，巴赫曾為大鍵
琴
創(chuàng)作過(guò)很多樂(lè)曲。 大鍵
琴
，管風(fēng)琴都不是常見(jiàn)的樂(lè)器，同一天能嘗試這兩種樂(lè)器，真是一次有趣的體驗(yàn)?zāi)?..
樂(lè)器
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hanahaiyans478
日志
女兒電子
琴
學(xué)習(xí)4年回顧4——考級(jí)
從2008年11月一直學(xué)到2010年5月，老師問(wèn)我們當(dāng)年是否考級(jí)。想來(lái)學(xué)了那么久，也應(yīng)該看看成果了，于是開始為考級(jí)做準(zhǔn)備。本來(lái)在學(xué)的《兒童電子
琴
大教本 下冊(cè)》和《拜厄鋼琴基本教程》都停了，轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)上音的《電子
琴
考級(jí)曲集》。 老師說(shuō)可以考2級(jí)，于是5月23日起，每次課的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)和彈熟二級(jí)里面...
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ZZMM630
日志
學(xué)電子
琴
鋼琴太貴，買不起，只好讓孩子學(xué)電子
琴
了，一開始還是表現(xiàn)的挺喜歡的，也愛(ài)練習(xí)，但是最近好像越來(lái)越反感了。學(xué)
琴
是我要求的，這年頭外面的孩子哪個(gè)不是學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)的，我們算是學(xué)的少的了。 我盯著他的時(shí)候，還算老實(shí)的練習(xí)，要是我回來(lái)晚了，家里的其他人盯著肯定是馬馬虎虎混過(guò)去的。 其實(shí)也沒(méi)想過(guò)他要彈得多厲害，反正沒(méi)想過(guò)他靠這個(gè)出名，只是希望他能多一門技能，以后說(shuō)起來(lái)好歹也能有一樣拿上臺(tái)面的東西。希望他能明白我的這份苦心，而不是把我當(dāng)成逼迫他的敵人！...
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繪本媽媽葉子
6歲
9歲
想法
琴
童必備的音樂(lè)繪本，了解樂(lè)曲背后的故事
我很喜歡這套《世界音樂(lè)大師》系列，這套書講述了十個(gè)古典音樂(lè)大師的故事：巴赫、莫扎特、貝多芬、肖邦……這些大家耳熟能詳?shù)囊魳?lè)家，是每個(gè)
琴
童遲早都會(huì)接觸到的。 了解音樂(lè)家背后的故事對(duì)
琴
童來(lái)說(shuō)是非常重要的。讀了他們的故事，了解他們所處的時(shí)代，有什么樣的經(jīng)歷，你就知道他們?yōu)槭裁磿?huì)創(chuàng)作出那樣的作品，那些作品...
古典音樂(lè)
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C大調(diào)的風(fēng)-卡佳
8歲
日志
學(xué)
琴
筆記（2）| 學(xué)
琴
半年的點(diǎn)滴感悟
小娃學(xué)
琴
的第一個(gè)小階段終于結(jié)束了。歷經(jīng)曲折，用了五個(gè)月的時(shí)間終于把落奏給彈得相對(duì)穩(wěn)當(dāng)了。翻了翻社交軟件里的“別人家的娃”，真是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，一兩個(gè)月學(xué)完落奏的比比皆是。我家小娃的龜速可以堪稱“中國(guó)之最”了。 學(xué)
琴
路漫漫，萬(wàn)里長(zhǎng)征才剛起步...就這么難了... 一起聊聊這幾個(gè)月發(fā)生的事～ 又換...
樂(lè)器
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評(píng)論
hanahaiyans478
日志
女兒電子
琴
學(xué)習(xí)4年回顧6——錯(cuò)過(guò)了考5級(jí)
從今年3月起到現(xiàn)在，為了考電子
琴
5級(jí)，女兒練了6個(gè)月，可是9月9日我才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上我們錯(cuò)過(guò)了考級(jí)報(bào)名日期（據(jù)說(shuō)6月開始，8月底結(jié)束的），10月6日的考級(jí)根本不能參加。這事也怪我，總以為老師會(huì)專門通知的，實(shí)際上考級(jí)通知一直貼在學(xué)
琴
點(diǎn)的墻上，我卻從未關(guān)注過(guò)。 這件事說(shuō)不好也不完全是。因?yàn)椴恢揽技?jí)日期...
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maymay142
日志
學(xué)
琴
會(huì)導(dǎo)致孩子近視么
今天一起把問(wèn)題都問(wèn)了。這也是我比較擔(dān)心的一方面。事實(shí)上，我看到的
琴
童都是戴眼鏡的。但是現(xiàn)在孩子戴眼鏡的普遍多，說(shuō)不清楚到底是不是就是彈琴造成的。 但是，又不能因?yàn)檎f(shuō)近視就干脆不學(xué)了。最好能找到一些簡(jiǎn)單有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，能讓孩子不光能學(xué)
琴
，而且不影響視力。 好經(jīng)驗(yàn)，期待之。...
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君子蓮
16歲
日志
說(shuō)說(shuō)學(xué)
琴
的那些事（二）
· 評(píng)價(jià)21 · 書評(píng)1（美） 南?！し撇疇枺‵aber.N.），（美） 蘭德爾·菲伯爾（Faber.r.） 著 國(guó)內(nèi)老師重視手型和基本功，必然每天哈農(nóng)，什密特，車爾尼，忽視了綜合音樂(lè)素質(zhì)得培養(yǎng)，造成除了反復(fù)練習(xí)熟練曲子外，音樂(lè)素養(yǎng)貧乏。而外國(guó)老師(除俄羅斯老師外)比較希望孩子保持學(xué)
琴
的興趣，手型...
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