小花生網(wǎng)
帶孩子讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁(yè)
閱讀打卡
英語(yǔ)啟蒙
精華專題
寫(xiě)日志
搜索結(jié)果:
Tom Nicoll Sophie Crane
回到頂部
攻略
問(wèn)答
話題
書(shū)單
圖書(shū)
花友
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu英語(yǔ)啟蒙
Day 111,10月9日我回家晚了,
TOM
睡了,沒(méi)打卡。 10月10日,21:10-21:40牛津樹(shù)指字2本。后面就不想指了,找借口要畫(huà)畫(huà),后來(lái)
TOM
主動(dòng)要求玩斑馬的單詞游戲,K老師還是不建議玩手機(jī)單詞游戲,讓我們還是要以閱讀為主。 10月11日上午10:00-10:30新增高頻詞6個(gè)...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
Hu英語(yǔ)啟蒙
Day 72,上午9:40-10:30。 20分鐘字母音和字母訓(xùn)練,我打亂順序?qū)懗鰜?lái)讓
TOM
認(rèn),字母名和對(duì)應(yīng)的單詞基本知道,字母音還是沒(méi)太多概念,需要我牽著走,這次得到了KOE老師表?yè)P(yáng),我心里美滋滋的?? 牛津樹(shù)七4本獨(dú)立完成。...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
Hu英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 46,補(bǔ)7月7日的卡,陪讀完有點(diǎn)晚了,要陪伴
TOM
睡覺(jué)。 牛津樹(shù)6本,有2本是上午爸爸陪讀的,其他4本是晚上我陪讀的。 到這次為止,1-5階段的牛津樹(shù)第一遍已經(jīng)全部刷完了,后面是DD級(jí)別的,英文字母是每頁(yè)上下段落的,
TOM
非常不喜歡這種的,所以拒接看。?? 3個(gè)新詞學(xué)習(xí),I want...句型學(xué)習(xí)。 棒棒英語(yǔ),G,H,F(xiàn)拼讀,
TOM
拼讀時(shí)老是會(huì)漏說(shuō)‘’for‘’這個(gè)詞,跟我較勁,他說(shuō)點(diǎn)讀筆里面也沒(méi)有說(shuō)啊。...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu英語(yǔ)啟蒙
,再?gòu)?fù)習(xí)舊的高頻詞,有忘記的如K老師說(shuō)用拼讀解碼。今天的高頻詞學(xué)的生氣了,
TOM
被挨打了,但最終還是按計(jì)劃完成任務(wù)了,最近要把高頻詞加上,因?yàn)榘唏R國(guó)慶假期停課了。 拼讀原因e加所有的輔音字母,棒棒英語(yǔ)4A書(shū)P16已經(jīng)掌握。...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu英語(yǔ)啟蒙
好事情。 10月22日,晚上8:20-9:20。 復(fù)習(xí)所有學(xué)過(guò)的高頻詞,又有10幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的,第二遍再用拼讀基本上通過(guò)了。復(fù)習(xí)高頻詞時(shí)一邊玩玩具,不用心,效率低下,我就嚇嚇?biāo)邪职帜闷?lái)抽,沒(méi)想到爸爸真的往背上抽了,嚇我一大跳,這時(shí)候
TOM
才收心了 ,但是沒(méi)哭。 牛津樹(shù)指字3本...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu英語(yǔ)啟蒙
Day 183,牛津樹(shù)跟讀5本。用時(shí):40分鐘 爸爸答應(yīng)他看完書(shū)陪他玩打架游戲,
TOM
為了快點(diǎn)讀完,跟讀非常快,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都沒(méi)了。 中間讓我把眼睛閉起來(lái),把2本書(shū)藏起來(lái)了。 3-20是以前讀過(guò)的,我忘記了,
TOM
可沒(méi)忘記,我跟他說(shuō)如果不用點(diǎn)讀筆能讀出來(lái)就說(shuō)明看過(guò)了,除了old lady讀錯(cuò),其它的都可以。...
大童英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu英語(yǔ)啟蒙
Day 297,牛津樹(shù)精讀3本 我好像拿錯(cuò)了,這些已經(jīng)讀過(guò)了精讀,
TOM
記得很清楚。
TOM
當(dāng)小老師拍視頻,我來(lái)讀與解釋。 第一本就被這句話給難到了。
Tom
還記得最后雞蛋給Squirrel吃了。...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu英語(yǔ)啟蒙
Day 223,4月16-18日,3天打卡記錄。 16日還是牛津樹(shù)8-5,17日牛津樹(shù)8-5余下的幾頁(yè),海尼曼3本 18日牛津樹(shù)一本,今天是波浪心情,朗讀前要吃零食,我不讓,
TOM
心情不好,朗讀聲音非常小,我也發(fā)脾氣差點(diǎn)要揍他,讀完幾頁(yè)我拿了酸奶,馬上很開(kāi)心,朗讀聲音很大,快到尾聲了,
TOM
說(shuō)堅(jiān)持不住了,要留到明天讀,在我的威逼下,朗讀聲音又變小了,勉強(qiáng)讀完一本,花了半小時(shí)。...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu英語(yǔ)啟蒙
Day 338,今天口語(yǔ)練習(xí)分為2部分。 1、口語(yǔ)句型卡片 關(guān)于park的發(fā)音,
TOM
讀一年級(jí)之前是跟音頻發(fā)的R有卷舌的,讀一年級(jí)后就不發(fā)R的音了,他說(shuō)英語(yǔ)老師就是那樣發(fā)的,我跟他說(shuō)“要以音頻外國(guó)人的發(fā)音為準(zhǔn)” 2、One day story,11-15篇背誦比較熟練,按K老師方法提問(wèn),
TOM
都能回答出來(lái),說(shuō)明他明白其中意思了。...
英語(yǔ)口語(yǔ)
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu英語(yǔ)啟蒙
Day 201,下午牛津樹(shù)8一本,總計(jì)32頁(yè),跟讀了一個(gè)小時(shí)還有3 sheet (6 pages)沒(méi)讀完。
TOM
說(shuō)為什么一直是他讀,所以后面我想了個(gè)法子帶動(dòng)氣氛,點(diǎn)讀筆讀一次,
TOM
跟讀一次,我再跟讀一次,還是挺開(kāi)心的,后面實(shí)在做不住了就讓
TOM
休息一下,晚上繼續(xù)。 晚上10分鐘口語(yǔ)練習(xí),基本水果飲料等實(shí)物訓(xùn)練。 讀15分鐘海尼曼繪本...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu英語(yǔ)啟蒙
Day 222,補(bǔ)昨天4月14日打卡,牛津樹(shù)8-5的P10-11
Tom
在“迷你世界”游戲里面知道回旋鏢,圖文并茂,他猜出了boomerang 的意思,此刻我感覺(jué)到玩游戲也是有漲見(jiàn)識(shí)的。 上了K老師推薦的試聽(tīng)課,學(xué)習(xí)了一些動(dòng)物chicken,duck,turkey,goose。 還有rainbow...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
Hu英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 25,繼續(xù)昨天沒(méi)被完的三個(gè)高頻詞,我專門(mén)挑選了牛津樹(shù)里WAS出現(xiàn)頻率最多的幾本,讓
TOM
在書(shū)里面找這個(gè)單詞。 Was 與Went似乎容易混淆,感覺(jué)小
TOM
背的很吃力 ,今天也得到了YOM爸爸的抨擊,說(shuō)這個(gè)干癟的高頻詞就這樣背不科學(xué),感覺(jué)今天背高頻詞遇到了瓶頸。 另外3個(gè)斑馬英語(yǔ)新詞...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu英語(yǔ)啟蒙
Day 101,補(bǔ)卡9月18日,晚上7:20 - 7:40牛津樹(shù)指字6本。 "I am hungry",K老師說(shuō)
TOM
讀的還蠻接近原生的。?? 晚上10:00-10:30拼讀二階 睡覺(jué)時(shí)間到了,
TOM
主動(dòng)要求讀高頻詞,little單詞不認(rèn)識(shí),但是聽(tīng)讀后他說(shuō)"媽媽,這個(gè)認(rèn)識(shí),太簡(jiǎn)單了,可以考試了。"于是很驕傲的表情開(kāi)始了。。。...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu英語(yǔ)啟蒙
Day 131,晚上7:29-8:30 二階拼讀,有魔法音,按K老師說(shuō)的講孫悟空打怪獸的故事,
TOM
確實(shí)有興趣,但是興趣都到打怪獸的故事中去了,可能我沒(méi)有講到位。 拼讀學(xué)習(xí)過(guò)程不是很開(kāi)心,哭了一會(huì),還是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了。 出現(xiàn)了sh(shame)的發(fā)音,棒棒英語(yǔ)里沒(méi)有好像,我直接自己的發(fā)音教
TOM
了...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
Hu英語(yǔ)啟蒙Day58
Dat 28,早上學(xué)習(xí)一下3個(gè)單詞,晚上復(fù)習(xí)有Shoes,Pants記不起來(lái),KOE老師提及海尼曼Level A Book 50里有關(guān)于衣服的這些單詞,并且與句子一起學(xué)習(xí)。 今天新句型Use my ... 刷牛津樹(shù)5本,Koe老師指正我繪本時(shí)間要說(shuō)英語(yǔ),
TOM
想吃芒果,讓我去切...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu英語(yǔ)啟蒙
Day 104,9月22日請(qǐng)假了,我瑜伽課回家很晚了。 今天任務(wù)蠻重的 斑馬英語(yǔ)昨天和今天的一起補(bǔ)。 晚飯后7:30開(kāi)始復(fù)習(xí),昨天的3個(gè)新詞,句型It's in the park/ at school/on the street,介詞
TOM
記不下來(lái),心情不好,后來(lái)爸爸帶他出去玩了會(huì)兒回到家開(kāi)始21...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu英語(yǔ)啟蒙
Day 362,
TOM
長(zhǎng)大了,非常不聽(tīng)話了,早上爸爸用衣架狠狠的揍了,因?yàn)榕=驑?shù)不好好讀,在爸爸的威懾下下午跟著點(diǎn)讀筆的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀了以下幾本,但是不允許我拍視頻,爸爸說(shuō)的有道理,每天閱讀在于精和質(zhì)量,不在于數(shù)量。 RAZ是
TOM
自己選的...
英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu英語(yǔ)啟蒙
Day 168,1月8日休息,1月9日爸爸陪讀,1月10日休息,今天我陪讀。 9日爸爸陪讀,牛津樹(shù)跟讀6本 11日我陪讀,牛津樹(shù)6本跟讀,跟讀時(shí)單詞讀錯(cuò)了我不糾音了,K老師說(shuō)慢慢后面跟讀久了會(huì)自然糾正的,因?yàn)槲抑灰o
TOM
糾正,他就會(huì)抓狂。 棒棒英語(yǔ) 6B的P20-24拼讀跟讀。 新單詞3個(gè),Seal,Zipper,句型... tries to help...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
Hu英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 17,早上3個(gè)新高頻詞,我把Help 與Me一起學(xué)習(xí),講火火兔里面大灰色狼被燒時(shí)說(shuō)‘Help me’,兒子聽(tīng)了在笑,我感覺(jué)這樣會(huì)容易記住。 早上5本牛津樹(shù),今天是
TOM
自己獨(dú)自學(xué)習(xí),
TOM
每到周末就要求我們帶他出去瘋,爸爸跟他說(shuō)了要學(xué)習(xí)完了才能出去玩,于是很自覺(jué)。...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
Sabrina Peng
9歲
日志
Tom
hu英語(yǔ)啟蒙
Day 109,9月29日-10月7日補(bǔ)卡。 9月29日,受到K老師的啟發(fā),棒棒英語(yǔ)
TOM
看著沒(méi)勁,就拿臺(tái)歷來(lái)訓(xùn)練二階拼讀,藍(lán)色是輔音,紅色是元音 9月29日2本,10月4日5本牛津樹(shù)繪本指字 9月30日在去老家的路上,開(kāi)了15小時(shí)的車,沒(méi)有打卡,10月1日妹妹婚禮,沒(méi)打卡。10月...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
贊
收藏
評(píng)論
< 上一頁(yè)
1
2
3
4
5
下一頁(yè) >
熱門(mén)搜索
RAZ
牛津樹(shù)
數(shù)學(xué)
海尼曼
神奇樹(shù)屋
英語(yǔ)啟蒙
自然拼讀
哈利波特
ket
Magic tree house
英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略
英語(yǔ)啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書(shū)閱讀
英語(yǔ)水平測(cè)試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)