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Sabrina Peng

Sabrina Peng

9歲

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Tom Hu英語啟蒙Day58

Day 40，這周單詞已食物為主，引用新句型I eat the... 刷牛津樹5本，今天TOM狀態(tài)非常好，很愿意自己看，《A monster mistake》，TOM看到以下圖片說‘’媽媽，這是big c，little C‘’。《The Great Race》里面有一個bad...

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Tom hu英語啟蒙

Day 331，今天花了半小時背誦了The first word，前面2段讓TOM自己聽音頻背誦，后面的是我?guī)е常约郝犚纛l背誦的效率很差。昨天背誦了I can't stop 前天背誦了A bird and a cat 再前一天背誦了save the world...

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Day 328，今天休假一天在家陪兒子，一邊工作一邊盯著兒子學習，似乎2樣都沒做好，效率低下，one day story，TOM自己背誦的，我拒絕陪讀，剛開始他一邊哭一邊背誦，視頻也是他自己拍的，視頻中有眼珠往一邊瞟的就是在偷看書，有點可愛，只記住了1/3的內容...

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Day 324，牛津樹朗讀一本。在我威逼下讀完這一本，后面讓我跟他一起讀，慢慢的提起他的興趣。口語練習：挺開心的練習，Are you a boy or a girl？Tom said I am a girl，把我笑暈了。后面的氣氛越來也好，問他有幾條腿，他說8條，還說他是Zombie，這個單詞...

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Day 230，4月30日：因為咳嗽不舒服，沒有讀牛津樹與海尼曼，玩了新到的水果拼圖，沒有準備，直接親子英語聊上了，雖然說的不好，但是基本上用英語對話，表達了自己的意思。 5月1日 TOM說舌頭起泡疼，所以牛津樹就是聽音指字了一本 TOM問我went out 是不是指燈滅了，我感覺TOM開始索要文字...

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Day80，晚上9:20棒棒英語字母發(fā)音增加M，N，A-L復習，按照KOE老師要求拿出字母讓TOM讀，G有點混淆，其它基本可以，我們只讀了大寫字母，KOE老師要求小寫字母也有要讀。 3個新詞，wash my... 句型牛津樹9兩本，看一會就跟我講其它閑話，注意力不能集中，要么一邊...

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Day 132，晚上7：20-8：05 本周單詞復習，YELL后面的L還是發(fā)了“勒”的音。新增高頻詞3個牛津樹指字4本拼讀：復習昨天學過的，基本過關，今天新增eve/ete，下面的句子This is...讀不出來對比e和e-e，會混淆，需要繼續(xù)訓練...

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Day 275，7月18日未打卡，外面玩了回家太晚。今天打卡海尼曼，自讀一本這個大書很好，圖片吸引TOM，孩子能根據(jù)圖片猜出文字意思，雖然SlY發(fā)音不對，但是知道這是個狡猾的狐貍，我也不知道這個單詞意思，也沒猜出狡猾的意思...

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Day 227，我下班回到家TOM說他自己看了牛津樹，我有點不相信，與爸爸確認確實看了，但是看了多少不知道。正式打卡牛津樹時，TOM說從第16頁開始，我說不相信他自己看了這么多，我說要考考他，隨便翻到一頁，他讀不出來，翻到第4頁，他讀的蠻順的。從第6頁讀到P19，TOM說堅持不下去了，我說讓他...

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Tom Hu英語啟蒙Day58

Day 18，復習昨天的三個單詞，有點忘記了，Tom爸爸打印他如果背出來了就給他玩游戲，于是我乘這個機會順便給他復習學過的所有高頻詞，還不錯，都記得。三個新詞學習 4本牛津樹刷一遍，看著《The Little Dragon》在笑，感興趣的樣子。《Up and Down...

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Day 108，補9月27打卡。牛津樹4本指字，到今天1/3指完了。二階拼讀學的高頻詞復習，加了3個新詞，the，is，yellow。今天（9月28日）打卡，晚上9：10-10：10一小時。牛津樹指字5本，指字還是順利的。高頻詞新增round，live...

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Day 119，10月21日-22日打卡。 10月21日，晚上7：58-9：07。海尼曼句型書一本。牛津樹指字3本新單詞3個，句型let's have breakfast/lunch/dinner 另外自言自語學著牛津樹里的語音說話，雖然說的不好，但是愿意開口就是好事情...

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Day 72，上午9:40-10:30。 20分鐘字母音和字母訓練，我打亂順序寫出來讓TOM認，字母名和對應的單詞基本知道，字母音還是沒太多概念，需要我牽著走，這次得到了KOE老師表揚，我心里美滋滋的?? 牛津樹七4本獨立完成...

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Day 157，今天是牛津樹第三階段開口讀說的第二天，TOM接受跟讀，但是要求我一起，我讀一句，他讀下一句，TOM說他讀之前可以用點讀筆聽一遍，我就不允許??，有時我故意裝著不知道，讓TOM來當小老師教我。牛津樹跟讀2本，平常單詞卡或者棒棒英語里會讀的單詞在牛津樹句子里出現(xiàn)了 TOM就不會讀了，我...

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Dat 77，今天下午5點午睡醒來了，我和TOM一起讀A-K的發(fā)音花了20分鐘。 3本牛津樹，今天一直有問題問我，還時不時的會笑，看的挺認真的。晚上在爬爬墊上玩拍蒼蠅游戲，爬爬墊上有很多字母和動物、數(shù)字，拍一個念一個，遇到字母讀發(fā)音，效果不錯，感覺經過幾天的復習，D、G的發(fā)音也記住了...

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Day 249，還是昨天的那本牛津樹9-5的P7-11，今天像趕鴨子一樣，TOM急著去玩，20分鐘讀完了。考了我一個句子意思“He wanted to stop Wilma from going on the quest”，我還是查字典了，quest我不認識，stop...from阻止...干某事...

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Day 359，今天畫了自己喜歡的冬天，用I can see...I make...造句，畫畫費了點時間，弄完說完就9點了，因為答應了給他20分鐘“打架”活動。牛津樹和海尼曼又沒讀了，明天補上。整個描述冬天的過程如果放任讓他自己說就有很多語病，我最后還是忍不住說了，他就生氣，不要說了，想到K老說要...

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Day 109，9月29日-10月7日補卡。 9月29日，受到K老師的啟發(fā)，棒棒英語TOM看著沒勁，就拿臺歷來訓練二階拼讀，藍色是輔音，紅色是元音 9月29日2本，10月4日5本牛津樹繪本指字 9月30日在去老家的路上，開了15小時的車，沒有打卡，10月1日妹妹婚禮，沒打卡。10月2...

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Day 222，補昨天4月14日打卡，牛津樹8-5的P10-11 Tom在“迷你世界”游戲里面知道回旋鏢，圖文并茂，他猜出了boomerang 的意思，此刻我感覺到玩游戲也是有漲見識的。上了K老師推薦的試聽課，學習了一些動物chicken，duck，turkey，goose。還有rainbow...

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Tom Hu英語啟蒙Day58

Day 17，早上3個新高頻詞，我把Help 與Me一起學習，講火火兔里面大灰色狼被燒時說‘Help me’，兒子聽了在笑，我感覺這樣會容易記住。早上5本牛津樹，今天是TOM自己獨自學習，TOM每到周末就要求我們帶他出去瘋，爸爸跟他說了要學習完了才能出去玩，于是很自覺...

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