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Sabrina Peng
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Day 114,22:00-22:30,今天有點晚,我練瑜伽耽誤了半小時。 新單詞3個,句型I am a... ,Painter老是讀的像Pinter,我仔細聽了點讀筆,是有點像Pinter的發(fā)音。 牛津樹3本指字,有一本有“Oh,no, said everyone”,TOM沒用點讀筆前就...
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Day 102,牛津樹6本指字。 分了2次指字,下午6:30 — 6:35指字一本。晚上9:00—9:50開始指字其它5本和二階拼讀、高頻詞。 RAZ一本 二階拼讀4A,TOM好像沒找到感覺,單個字母發(fā)音會讀,但是放在一起就不會了。 新增高頻詞3個...
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Day 154,今天是爸爸陪讀 牛津樹指字2本,還有2本牛津樹就指完了1-9級,爸爸陪讀就認真許多了,指字也不怎么開小差了。 跟讀2本海尼曼,這個沒拍視頻,爸爸以為不要拍。 這2周學習的新單詞復習,TOM給爸爸當起小老師了...
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Day 312,牛津樹翻譯2本,海尼曼G翻譯一本,這3本書看了整整一小時,
引申出了很多我不知道的天文學知識。 《Finger Snapper》,Tom說“媽媽,下次你叫我做事我也說Not just now”,“In a bit”我解釋“不是現(xiàn)在”,不知道對不對,有點拗口,網(wǎng)盤里...
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Day 271,7月12日回家晚了,沒有打卡。 今天早上起來打卡海尼曼G版的大書,因為早上起來TOM就因為要奧特曼與怪獸卡片的事情而不開心,我和他爸爸都教訓了他,所以早上的打卡效果不太好。 晚上繼續(xù)爸爸陪讀打卡2本海尼曼...
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Day 227,我下班回到家TOM說他自己看了牛津樹,我有點不相信,與爸爸確認確實看了,但是看了多少不知道。 正式打卡牛津樹時,TOM說從第16頁開始,我說不相信他自己看了這么多,我說要考考他,隨便翻到一頁,他讀不出來,翻到第4頁,他讀的蠻順的。 從第6頁讀到P19,TOM說堅持不下去了,我說讓他...
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英語啟蒙Day58
Day 18,復習昨天的三個單詞,有點忘記了,Tom爸爸打印他如果背出來了就給他玩游戲,于是我乘這個機會順便給他復習學過的所有高頻詞,還不錯,都記得。 三個新詞學習 4本牛津樹刷一遍,看著《The Little Dragon》在笑,感興趣的樣子。 《Up and Down...
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英語啟蒙Day58
Day 31,周末經(jīng)常說走就走,昨天沒計劃好,臨時決定去玩了蹦蹦床,很晚才回到家,昨天打卡沒完成,今天周天打算帶TOM去《安徒生童話樂園》,吃好早飯完成打卡。 牛津樹6本,我本想一邊干自己的事情一邊監(jiān)督他看繪本,沒想到,TOM一定要我坐在他邊上才愿意看。 《Swap》里面有機器人,剛學不久Robot...
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英語啟蒙Day58
Day 25,繼續(xù)昨天沒被完的三個高頻詞,我專門挑選了牛津樹里WAS出現(xiàn)頻率最多的幾本,讓TOM在書里面找這個單詞。 Was 與Went似乎容易混淆,感覺小TOM背的很吃力 ,今天也得到了YOM爸爸的抨擊,說這個干癟的高頻詞就這樣背不科學,感覺今天背高頻詞遇到了瓶頸。 另外3個斑馬英語新詞...
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Day 111,10月9日我回家晚了,TOM睡了,沒打卡。 10月10日,21:10-21:40牛津樹指字2本。后面就不想指了,找借口要畫畫,后來TOM主動要求玩斑馬的單詞游戲,K老師還是不建議玩手機單詞游戲,讓我們還是要以閱讀為主。 10月11日上午10:00-10:30新增高頻詞6個...
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Day 168,1月8日休息,1月9日爸爸陪讀,1月10日休息,今天我陪讀。 9日爸爸陪讀,牛津樹跟讀6本 11日我陪讀,牛津樹6本跟讀,跟讀時單詞讀錯了我不糾音了,K老師說慢慢后面跟讀久了會自然糾正的,因為我只要給TOM糾正,他就會抓狂。 棒棒英語 6B的P20-24拼讀跟讀。 新單詞3個...
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Day 216,昨天因為上了在線課和開了家長會耽誤了打卡,只看了2頁前天沒看完的牛津樹。 今天TOM拒絕看牛津樹,只看了5本海尼曼。 對于復數(shù)的名詞TOM容易丟掉S的發(fā)音,于是在garden上自己鉛筆寫上了S 后面自編自演的輸出了幾個句子,大象,貓,青蛙對話,問我大象掉水里了怎么說。 我問小貓...
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Day 183,牛津樹跟讀5本。用時:40分鐘 爸爸答應(yīng)他看完書陪他玩打架游戲,TOM為了快點讀完,跟讀非???,語音語調(diào)都沒了。 中間讓我把眼睛閉起來,把2本書藏起來了。 3-20是以前讀過的,我忘記了,TOM可沒忘記,我跟他說如果不用點讀筆能讀出來就說明看過了,除了old lady讀錯,其它的...
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Day 56,早上10:30開始《棒棒英語》,N,O,P,爸爸陪讀15分鐘。 晚上9:30-9:50我拿了牛津樹6本,TOM拿掉了一本沒字的,不要讀,又拿掉了一本不喜歡的,問他為什么不喜歡,就是沒理由。 在讀牛津樹前說要看棒棒英語的涂色那塊,我知道他就是在磨時間,把36色筆全部拿出來,再裝上盒子里...
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Day 104,9月22日請假了,我瑜伽課回家很晚了。 今天任務(wù)蠻重的 斑馬英語昨天和今天的一起補。 晚飯后7:30開始復習,昨天的3個新詞,句型It's in the park/ at school/on the street,介詞TOM記不下來,心情不好,后來爸爸帶他出去玩了會兒回到家開始21...
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Day 297,牛津樹精讀3本 我好像拿錯了,這些已經(jīng)讀過了精讀,TOM記得很清楚。
TOM當小老師拍視頻,我來讀與解釋。 第一本就被這句話給難到了。 Tom還記得最后雞蛋給Squirrel吃了...
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Dat 68,補7月29日的卡,今天狀態(tài)不太好,新的單詞一直記不住,TOM是第一次讀了很多遍還記不住單詞,以前的都是早上讀了,晚上復習就馬上記住了,2遍就記住了,這次的N遍記不住。我說每樣讀20遍,還記不住就要把他扔外面睡覺,TOM著急了,還哭起來了。 牛津樹六3本自己獨立完成了,這個階段...
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Day 362,TOM長大了,非常不聽話了,早上爸爸用衣架狠狠的揍了,因為牛津樹不好好讀,在爸爸的威懾下下午跟著點讀筆的語音語調(diào)讀了以下幾本,但是不允許我拍視頻,爸爸說的有道理,每天閱讀在于精和質(zhì)量,不在于數(shù)量。 RAZ是TOM自己選的...
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Day 266,海尼曼自讀3本,TOM說" Boots?and Shoes"太簡單了 小程序拼讀二階打卡,"a tank in the bank",TOM問我bank什么意思,我只知道銀行的意思,查了字典還要提岸意思,難道意思是說“水池在岸上嗎...
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Day 157,今天是牛津樹第三階段開口讀說的第二天,TOM接受跟讀,但是要求我一起,我讀一句,他讀下一句,TOM說他讀之前可以用點讀筆聽一遍,我就不允許??,有時我故意裝著不知道,讓TOM來當小老師教我。 牛津樹跟讀2本,平常單詞卡或者棒棒英語里會讀的單詞在牛津樹句子里出現(xiàn)了 TOM就不會讀了,我...
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