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4-6歲英語(yǔ)啟蒙英語(yǔ)啟蒙英語(yǔ)起步攻略

Tom hu英語(yǔ)啟蒙

Sabrina Peng

2015

2020-9-19 22:29 原創(chuàng) · 圖片6

Day 102，牛津樹(shù)6本指字。

分了2次指字，下午6：30 — 6：35指字一本。晚上9:00—9:50開(kāi)始指字其它5本和二階拼讀、高頻詞。

RAZ一本

二階拼讀4A，TOM好像沒(méi)找到感覺(jué)，單個(gè)字母發(fā)音會(huì)讀，但是放在一起就不會(huì)了。

新增高頻詞3個(gè)。

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Day 319，由于TOM一年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)比較吃緊，可能是沒(méi)啟蒙的原因吧，距離上次打卡是11月7日，半個(gè)月沒(méi)寫(xiě)打卡記錄了，期間一直有給他看英語(yǔ)視頻，就是沒(méi)有規(guī)律的讀牛津樹(shù)。今天下午，TOM指讀了7-26，晚上這次的《Castle Adventure》還是比較喜歡讀的，愿意自讀，nasty witches的nasty，Tom猜出了其中的意思，我都做不到，雖然拼讀拼錯(cuò)了。《Dad's Run》是在被逼無(wú)奈下讀完的。...

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他已經(jīng)記在心里了，看繪本時(shí)間他指著繪本里的男的說(shuō)Uncle，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)差異，他怎么知道這個(gè)單詞，后來(lái)才知道是今天學(xué)的新詞。Umbrella這個(gè)詞平常一直教過(guò)他，所以今天的3個(gè)新詞其實(shí)就uncle是新的，相信小學(xué)一年級(jí)之前，通過(guò)每天的堅(jiān)持以及在K老師的引導(dǎo)下，TOM未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路會(huì)輕松很多。二階拼讀，hang一直讀不出來(lái)，打擊了TOM的自信心，有點(diǎn)生氣了，已經(jīng)21：30了，我也沒(méi)繼續(xù)下去了。...

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Day 21，本周和上周學(xué)過(guò)的新單詞復(fù)習(xí)一遍，Robot，Card，Balloon， Kite還是有點(diǎn)不熟悉，特別是Robot讀了10變過(guò)一會(huì)又會(huì)忘記。 4本牛津樹(shù)刷一遍，每到讀繪本時(shí)間TOM就是做不住，要么一邊吃東西一邊看，要么一邊玩玩具一邊看，要么就是要我給他點(diǎn)讀和翻書(shū)，他就看看聽(tīng)他...

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?? 10分鐘棒棒英語(yǔ)5分鐘，TOM說(shuō)O里面有個(gè)大??，一邊聽(tīng)著點(diǎn)讀筆，一邊搖著頭。 TOM說(shuō)P我也會(huì) 看著卡片上的大小寫(xiě)字母，TOM認(rèn)識(shí)的，但是要像這樣分開(kāi)放，TOM就不認(rèn)識(shí)了。 15分鐘學(xué)過(guò)的3疊卡片復(fù)習(xí)，到這里就有點(diǎn)不開(kāi)心了，不想看了，還是勉強(qiáng)讀完以下2疊，還有一疊我也沒(méi)要求了。...

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