小一娃,識字量大閱讀能力強(qiáng)閱讀量也大,課內(nèi)成績也OK,就完成課內(nèi)作業(yè)語文課堂作業(yè)本和詞林采擷就沒有其它任何額外作業(yè),買了一本黃岡小狀元小朋友說老師沒布置不寫,現(xiàn)在想著暑假要不要讓他刷點閱讀理解或者數(shù)學(xué)題,也不知道他買賬不,糾結(jié)。反正二年級數(shù)學(xué)的教材全解給買了人他自己看每天做一點,結(jié)合奧數(shù)舉一反三和奧數(shù)教材。
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