5歲5月|指讀中的語法小問題(2)-三單

公眾號：毛兒媽的英語牛娃筆記

今天早上讀了Mother Sea Turtle。

內(nèi)容講的是海龜把卵產(chǎn)在沙子下面。蛋會在溫暖的沙子下孵化。小海龜孵化出來后，會爬會海里。

毛兒在指讀的過程中，碰到swims這個變形后的單詞，總忘記讀出“s”。

所以今天用5分鐘時間，跟他講講“第三人稱單數(shù)”這個語法現(xiàn)象。(聽不聽的懂就隨緣吧)

要講動詞的三單形式，就要先說明第三人稱是什么。

我給毛兒列舉了一番：

海龜是第三人稱。

感覺太抽象。就說明了第一人稱和第二人稱。

第一人稱是我，我們(I, we);

第二人稱是你，你們(you)

毛兒就更容易理解一些，說，第三人稱是 他，他們。

這個時候我再解釋，除了，我，我們，你，你們，其他的都是第三人稱。比如，海龜，媽媽，姥姥，姥爺。

講了第三人稱，但是沒講單數(shù)。

因?yàn)楦杏X毛兒對“第三人稱”這個概念，理解都不太透。

如果再追加說明“單數(shù)”這個概念。他會徹底暈掉。

PS：

今天說明?“s”這個變形時，毛兒說，媽媽！加“s”也可以是，比如“three horses”。

他提到的，是“名詞變復(fù)數(shù)?s”。

聽完毛兒解釋后，有點(diǎn)悲喜交加???♂?。

高興的是，他理解了“復(fù)數(shù)”這個概念。

有點(diǎn)“悲傷”的是，覺得“動詞三單?s”和“復(fù)數(shù)變形?s”這兩個概念，不知道他能不能分得清。

所以，我又解釋了詞性，horse是名詞，大于1只要?s；

但是swim是個動作，是動詞，這個是碰到第三人稱(單數(shù))才加s。

本來想講三單，但是發(fā)現(xiàn)毛兒還不太懂詞性。

語法概念混在一起一次性解釋，會很混亂。

所以，要先講詞性，做做練習(xí)。分清詞性后，再講相對應(yīng)的變化規(guī)則。

練習(xí)拼讀和指讀依然重要，但是重心也可以開始往語法偏移一點(diǎn)。

讓毛兒更透徹的理解閱讀的內(nèi)容。

第一步，先把基本的“詞性”概念幫毛兒搞清楚。

剛好年初買了新加坡語法，用起來~