用star測(cè)試來結(jié)束這個(gè)暑假的英文學(xué)習(xí)

暑假快結(jié)束了，整個(gè)暑假用了很多時(shí)間來提高英文。特地讓Andy做一次star測(cè)試來看看進(jìn)步。結(jié)果如下:

比兩個(gè)月前2.5的GE值增加了0.3。一方面，兩個(gè)月時(shí)間增加0.3，確實(shí)值得高興和肯定；另一方面，與我預(yù)估他至少到3.0的預(yù)期不符，他每天聽的書都是4.5-5.5區(qū)間，看的書也是3.0-4.0，也有一些小小的失望。

分析原因:

1.聽力材料和閱讀材料都處理得過于粗放。泛讀泛聽的材料都是fiction類，也只限于過一遍ar。

2.缺少精讀的材料。假期里，因?yàn)榧依锔鞣N原因，還要兼顧小的那個(gè)孩子，沒法好好??娃。就連raz的H一個(gè)字母也還沒結(jié)束。這幾天在拼命刷H。

暑假最大的收獲:

Andy可以裸聽中章長度的fiction，且能跟住故事情節(jié)，大概意思能明白。

以后的打算:

1.定一套原版教材往高處走。

2.聽說讀寫均衡發(fā)展。

3.繼續(xù)刷詞匯練習(xí)冊(cè)。

語言類學(xué)科的提高真是很慢。繼續(xù)努力吧！