鉛筆刀Daily 系列writing練習(xí)冊（第一冊）親測感想分享，下

??接上文week5

是練習(xí)認(rèn)識故事的中間，以及故事的人物

who，畫一個(gè)故事的結(jié)尾，寫這結(jié)尾。

小練習(xí)，是街道首字母用大寫。

學(xué)習(xí)了alike和different的區(qū)別，應(yīng)該可以用于描寫事物。

??Week1

認(rèn)識一些動(dòng)詞，小練習(xí)是問號?的用法。

應(yīng)該還是認(rèn)識詞性方面的強(qiáng)化練習(xí)。

??Week2

形容詞的強(qiáng)化和識別。寫一句含有形容詞的話。

Name of the store需要首字母大寫。

??Week3

感覺的詞。情緒的詞。感嘆號的運(yùn)用。

??Week4

小練習(xí) 特殊的人名用大寫Ms. Mr. Dr. Lee

形容詞的運(yùn)用。總復(fù)習(xí)（名詞和動(dòng)詞）

并且讓你用三種詞性的詞語來描述一下你的老師。

??Week5

動(dòng)詞的練習(xí)。

復(fù)數(shù)的寫法，-es的用法。

??Week1

練習(xí)辨別完整的一句話，應(yīng)該是主謂賓齊全的意思吧？

復(fù)數(shù)-s的用法。

第三人稱單數(shù)動(dòng)詞?s的用法。

復(fù)數(shù)名詞?are和動(dòng)詞原形。

從這一節(jié)終于加深了難度。

??week 2

小練習(xí)?’s 的用法

填充形容詞，組裝句子等。

????????????????以下開始一天2個(gè)week。因?yàn)榉攀罴倭?，天啊，平時(shí)一周才一個(gè)week我在干嘛？┌(。Д。)┐????????????????

??Week 3

逗號，小練習(xí)

形容詞副詞認(rèn)識。

How when where.添加句子。

??Week 4

指示代詞的用法

用it代替一個(gè)名詞

用we代替兩個(gè)東西或者人以上的名詞

同理，he they的用法

小練習(xí)?can not=can't

             Do not =don't

Us them there的用法

也就是指示代詞的賓格用法

這里他寫了一個(gè)句子錯(cuò)得離譜

不過個(gè)人覺得，唉，表達(dá)也算地道。鼓勵(lì)鼓勵(lì)他好了。

??week 5

小練習(xí)是I am=I'm

主語的認(rèn)識，名字（主語）

When where  how的認(rèn)識

主語和人稱代詞的替換

??week1

小練習(xí) here 和hear的寫法

看圖寫話&畫圖寫畫

??week 2

形容詞的練習(xí)，形容心情的

信件的格式（對象和落款都需要首字母大寫）并且讓孩子補(bǔ)充對象和落款。完成信件的內(nèi)容。

通過一步步的提問，提示，像對話一樣引導(dǎo)你寫單句，不過娃經(jīng)常只寫一個(gè)詞作為答案。 
 

??week3

繼續(xù)心情的形容詞? 一些有趣的練習(xí)

??week4 
 韻律感的學(xué)習(xí)，也就是押韻詞匯練習(xí)。

在wonders里是有學(xué)習(xí)的，所以娃都會(huì)。

小練習(xí)是押韻的兩句話。

左邊的他一開始寫none，然后偷懶不寫！

后來我要求訂正，他寫了doll，英語渣的我真想不出什么押韻的單詞，或者說我不想動(dòng)腦，他很快就寫出了三個(gè)詞。

??week5 

這一章他寫了個(gè)句子我覺得很佩服，時(shí)態(tài)保持一致。我們還沒學(xué)語法哦。

小練習(xí)是日期加逗號，等逗號的用法。

然后引導(dǎo)孩子寫兩句押韻的小短文。

也不知道我要他改得對不對。

同樣時(shí)態(tài)居然也是對的:

這里就第一冊結(jié)束了??！

2021.7.2