2018
2008
又看了一遍育兒書，對一個觀點很有感觸：語言建立在體驗之上，不讓孩子體驗而是一味灌輸語言，不算學到真正的語言。
語言會把體驗省略，對某件事語言先于體驗造成的不平衡 ，可能比語言發(fā)育慢更糟糕。
比如大孩子看了很多高認知的東西，但實際并沒有體驗過，看起來懂很多道理，事實卻并不明白，而且會抑制一些探索。
對小寶來說，體驗和探索更重要。僅通過閱讀獲得的東西，是膚淺無力的。
堅持1、基于認知的閱讀，2、日常環(huán)境中的口語學習，3、更多的空間探索。
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