2015
中國孩子學英語，背單詞總是繞不開的話題。即使是把重點放在閱讀上，單詞的學習也是逃不掉。說起單詞，大人小孩都是各種心酸：難背，難記，背了還會忘，就算記住了也不太會用...
怎么才是好的英語單詞學習方式？這么多年來，各方英語專家和達人媽媽們做了不少研究和實踐探索。我看了不少資料，總結(jié)出有兩點：
1、學習單詞不能純粹靠背誦，而是要配合閱讀去記憶；
2、應該重點學習使用頻率高的關(guān)鍵詞匯，并且這些詞用熟、用巧。
那么，具體怎么做，用什么書呢？
前段時間，我們拿到了英國 Ladybird 出版社的一套 Key Words with Peter and Jane，它被稱為 The Key Words Reading Scheme ，在詞匯書中的地位就好像分級閱讀中的 “牛津閱讀樹” ，經(jīng)典實用、暢銷多年。
我們拿到書后做了仔細研究，發(fā)現(xiàn)這套書把關(guān)鍵詞學習和閱讀結(jié)合得非常好，構(gòu)架科學、目標清晰，幫孩子在步步進階的閱讀中熟練掌握英語關(guān)鍵詞的用法。從英語啟蒙一直到整個小學階段，都非常適用。
一、為什么要學 Key Words
1、Key words：300個詞占了英語日常使用詞匯的四分之三
這套書的作者 William Murray 是英國著名的教育專家和語言學家。他從事兒童教育40多年，對兒童早期閱讀研究至深。
20世紀50年代的英國，很多孩子存在讀寫障礙。為此，William Murray 和曼徹斯特大學的資深教育心理學家Joe McNally 合作，致力于一項有關(guān)兒童早期閱讀的專項研究，他們發(fā)現(xiàn)：
英語中不算生疏的詞有20,000個，而日常的對話、寫作等應用中，人們只會用到這20,000個單詞中極少的一部分。
20,000個詞！聽起來有點嚇人。不過，根據(jù)研究，一個英語為母語國家的大學畢業(yè)生的詞匯量就已經(jīng)達到了20,000 !
那么在通往20,000詞匯量的路上，哪些是孩子們應該優(yōu)先學習的呢？Murray 和McNally 試圖篩選出每天日常用語中使用zui頻繁的單詞，成為孩子們學習的重中之重：
Only 12 words account for ?, 100 words account for ?, and 300 words account for ? of the words used in normal speaking, reading and writing in the English language.
12個詞，占了英語日常對話、閱讀和寫作涉及詞匯的四分之一；100個詞占了一半，300個詞占了四分之三。這些詞，被稱為 Key Words （讀寫關(guān)鍵詞）。
2、從啟蒙到近1000詞，掌握小學階段詞匯量
我粗略計算了下，今天介紹的這套書一共帶孩子學習了將近1000個常用的英文單詞。1000詞是什么概念？我查了些資料，列一些數(shù)據(jù)給大家做參考：
中國小學畢業(yè)生的英文詞匯量大概為1000詞
掌握1000詞基本可以自由閱讀經(jīng)典初級章節(jié)書《神奇樹屋》
美國南部的農(nóng)民，有的一生只使用800個詞匯，日常生活就夠用了；
說到這，有的朋友會問：孩子以后要參加中高考，甚至出國留學，這才學1000詞，是不是太少了？
事實上，詞匯學習的關(guān)鍵不完全在多，還要看會用了沒。網(wǎng)上一位達人媽媽@林克媽媽的觀點我挺贊同：
單詞背再多，不會把它們組成正確的句子，背了不去使用，再好的記性也不管用。相反，詞匯量少，但能活學活用，這才是問題的關(guān)鍵。為什么美國三歲的小孩，其表達能力比我們高中生，甚至有些大學生還強，是他們的單詞量大嗎？不是，是因為他們能夠把使用頻率zui高的單詞運用得zui熟練罷了。
一位語言專家也曾提到：
很多人追求詞匯量，8000, 10000, 20000，達到了多少才能考托福 ... 其實zui基本的1000個單詞的每個用法都熟練掌握，才是學通一門語言的關(guān)鍵。例如，這頓飯總共80元。如果會說，The meal is 80 yuan in total . 已經(jīng)很好了；但其實還有更簡單的：The meal came 80 yuan. The total comes 80 yuan for this meal. 也是對的。
學英語單詞，活學活用，慢慢積累才好。孩子以這1000詞打好基礎，然后逐步走向2000詞，4000詞甚至更多，會比較順利。
二、為什么要用這套書學Key Words
1、Key Words是學習書鼻祖，也是語言學家、教育心理學家和插畫藝術(shù)家的十年之作，非常權(quán)威
剛剛介紹過，Key Words 的理論是由著名語言學家 William Murray 和教育心理學家Joe McNally教授共同研究的成果。為了幫孩子們掌握這些關(guān)鍵詞， Murray 先生又編寫了一套系統(tǒng)教程 The Key Words Reading Scheme，共36本書。
書的內(nèi)容完成后，Murray 先生又請來了杰出的插畫藝術(shù)家 Wingfield 繪制內(nèi)頁，配圖寫實，生動活潑。1964年，經(jīng)過配圖和改編的新書終于通過英國著名兒童教育出版社 Ladybird 出版，這就是我們今天要介紹的 Key Words with Peter and Jane .
從研究到寫作，這個過程前前后后經(jīng)歷了十多年，也奠定了這套書在Key Words 學習方面的鼻祖地位。世界上的老師和家長，要讓孩子學習英語 Key Words，首先就會想到這套書。
2、50多年全球銷量過億冊，60多個國家在用，有廣泛的市場認可
50多年來，書中的兩兄妹 Peter 和 Jane 是孩子們的必讀 icon！我看網(wǎng)上有讀者這兩兄妹比作國內(nèi)英語教材里的經(jīng)典人物“李雷和韓梅梅”，還真是有點那意思。Peter和Jane 影響了一代又一代孩子，直到今天還有極強的生命力。
到目前為止，這套書的全球銷量已經(jīng)過億冊，有60多個國家的孩子在用。在一些亞洲國家，尤其是英語作為官方語言或者非常重要的第二語言的國家，例如印度、新加坡等，這套書被廣泛地應用在幼兒園和小學的英語教學以及家庭學習中。
3、詞匯學習書中的“牛津閱讀樹”，國內(nèi)也有好口碑
研究這套書時，我覺得它給我的感覺非常像“牛津閱讀樹”，樸實簡單，科學實用，征服了大批國內(nèi)外的老師和家長。
英語特級教師@劉瑩：
Key Words系列能成為50年經(jīng)典少兒英語品牌關(guān)鍵在于科學的學習方法。對于初學英語的孩子來說，興趣和自信是zui重要的。Key Words讓孩子通過不斷重復簡單的語句，在重復中理解、內(nèi)化，同時學會英語中zui常用的單詞，穩(wěn)步前進，逐級而上，給予孩子學習英語的成就感，快速提升孩子的學習興趣和自信，為孩子后續(xù)的英語學習打下良好的基礎。
小花生書友@yyj628：
這是套適合英語啟蒙的分級讀物，內(nèi)容從簡單的詞組到短句，再到長句，逐漸增加難度！結(jié)合畫面孩子很容易理解內(nèi)容，而且內(nèi)容還是挺有趣的！
三、跟著這套書怎么學 Key Words
1、12個級別，每一級別增加新詞，復習舊詞，進階合理
這個program一共有12個級別36本書，大家可點開大圖了解下整套書的架構(gòu)。
每個級別都比上一個級別在詞匯難度、句子長度上有所增加。比如，下圖是第一級、第四級、第九級、第十二級的對比圖。
每個級別在上一個級別基礎上，增加新詞，復習舊詞，一步步擴大詞匯量。同樣是這4個級別，下面這張圖展示的是每個級別（比上一級）的新增詞匯量?？梢钥闯?，隨著級別增加，每一級的新增詞匯量也逐步加大。
比如，第1級學習16個詞，4級增加42個詞，9級增加111個詞，12級增加126個詞。
2、每個級別3本，從詞匯到閱讀到綜合運用，注重重復，活學活練
每個級別下又包含 a-b-c 3本書。每本書的封底都有一個總目錄，可以清晰了解整套書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
a-b-c三個部分構(gòu)成一個有機的整體，閱讀時按照a-b-c的順序?qū)訉舆f進，在重復練習中拓展詞匯量：
Series a：介紹進入閱讀所需認識的基本關(guān)鍵詞
Series b：復習Series a中學到的單詞及句型，用不同的故事和圖畫，提供更多的閱讀練習，讓小朋友們熟練掌握這些相關(guān)的詞匯，并會在相應的語境中學習如何正確運用；
Series c：復習Series a和b的內(nèi)容，引入相似的單詞，讓孩子能夠自己運用自然拼讀法閱讀更有難度的單詞；同時增加單詞拼寫，讓孩子在難度更大的文章閱讀中熟練掌握單詞的拼寫和運用。
以第5級別為例，a本中一般來說左邊文字，右邊圖畫。左邊文字底部，作者將本頁生詞標注出來，讓孩子重點關(guān)注。
不認識這些單詞怎么辦？這時候右邊的圖片就發(fā)揮大用處啦。仔細看，你會發(fā)現(xiàn)文字和圖畫配合得非常好，圖畫展示了文字描述的故事和場景，除此之外，沒有多余信息。這樣的圖文配合，能幫孩子更好地理解詞匯的含義、故事的內(nèi)容。
b本書，更接近常規(guī)的故事閱讀。比如這一頁，幾個孩子在戶外野餐的場景是不是和a本有點像？但是這里加入了新的人物和故事情節(jié)，讓孩子更加透徹地理解這些關(guān)鍵詞。
c本書，是對前兩本的復習和拓展練習，比如這一頁練習的是拼讀和拼寫。
練習配有答案
每一本書后的附錄表是很好的總結(jié)，比如，這個級別，孩子可以學習到（比第4級別增加的）46個新詞匯！每個詞匯重復15次，復習的時候檢索起來也很方便。
值得一提的是，這套書的4c-11c部分引入了自然拼讀，是很少見的將自然拼讀和關(guān)鍵詞結(jié)合學習的讀物。
比如這是10級c本的一頁，從學過的 black,blue,blow 拓展到 blinks,blot,block..等新詞，每個詞都有一個例句，還有對應的圖片幫助孩子理解含義。以后孩子讀到-bl-組合，可以聯(lián)想出這么多單詞，會很強大！
3、內(nèi)容多為兒童成長故事，滲透品格、生命、情感教育，配合音頻，學習詞匯的同時享受故事閱讀的樂趣
除了詞匯學習，這套書里的故事本身也非常值得去讀。主角除了兄妹Peter和Jane，還有他們的爸爸媽媽，寵物狗，以及他們的同學們，都是孩子們熟悉的角色。
書中充滿童真稚趣的生活場景，孩子們可以很容易從中找到與自己生活關(guān)聯(lián)的點，真實親切。Peter和Jane陽光、樂觀、大方的性格，對孩子們來說也是一種很正面的影響。
一家人吃飯聊天的場景
兄妹倆之間的友愛互助的手足之情、與父母之間的和諧平等的親子之情、與寵物之間的親密之情無時無刻不在傳遞一種健康、積極、向上的生活價值觀。一段兩兄妹的成長故事，也是一段給孩子的品格、生命和情感教育。
兄妹和寵物狗嬉戲的場景
另外，這套書12個階段中的a和b部分都有音頻。而且為了方便不同階段孩子使用，每個級別的音頻速度逐漸變快。。
四、這套書適合多大孩子讀？怎么讀？
前面介紹過，這套書在新加坡等國家被當作幼兒園和小學生的教材使用。在國內(nèi)，我們也看到很多老師和家長把它作為課程或家庭教育輔導書，3-12歲孩子都有在用。
這是一套很系統(tǒng)的分級進階詞匯閱讀書，從第一級的20詞左右到12級的1000詞跨度不小。我們這次團的是盒裝全套，建議大家這么用。
3-6歲，英語啟蒙階段
孩子如果處于這個階段，完全可以跟著這個體系一點點往前走。在沒正式學英語前，可以先把重點放在讀故事上，配合音頻使用，讓孩子先理解故事意思，再關(guān)注詞匯學習。整套書將近1000詞匯量，如果孩子學得快，也許到小學二三年級就可以完成閱讀了。
7-9歲，小學中低年級階段
這個階段的孩子讀前面兩三級，也許會覺得有點簡單。但是需要提醒的是，孩子學過這個單詞，不代表就真的懂得這個詞的全部含義和用法。有些內(nèi)容看上去很簡單的圖書，從孩子能自己能用能寫能說的角度來看，也是非常不容易的。所以，如果你買了這套書，我們會建議讓孩子還是要從頭開始把已經(jīng)學過的詞過一遍，查漏補缺。然后，跟著這個體系步步進階。
10歲-12歲，小學中高年級
對于這個階段孩子來說，我覺得這套書是非常好的輔導書和練習書。如果孩子現(xiàn)在的詞匯量還遠不足1000詞，這套書幫孩子找到目前學習中的弱點，重點擊破。比如，讀一本書之前先看看zui后的單詞表，如果有不熟悉的，在閱讀中特別關(guān)注，加強練習。
3、一位媽媽和孩子的使用體驗
究竟怎樣跟孩子一起使用這套書呢？一位孩子在上幼兒園的讀者媽媽分享了她的經(jīng)驗：
這套書zui大的特點就是難度進階合理，吻合兒童認知規(guī)律，能夠幫助寶貝們用zui簡單的語言流利表達生活中的各種情境，從而實現(xiàn)從“關(guān)鍵詞”到英語閱讀和自然拼讀進行循序漸進的學習。所以，如果能夠按照1a,1b,1c,2a,2b,2c的模式來學習，我相信就能從這套關(guān)鍵詞閱讀體系中獲得zui大的收益。
1a到3c：首先我們將大部分的注意力集中在圖上。孩子不斷地與圖互動，比如，Jane likes the dog,圖中Jane正拿著食物在喂the dog Pat，女兒也要拿著食物去喂Pat，在這過程中，我邊指著圖邊用書上出現(xiàn)的英語跟孩子互動，孩子仿佛已經(jīng)進入了圖，進入了Peter和Jane的生活, 所以，也就不知不覺地掌握了相關(guān)的表達——在看到Pat要去吃魚時，我還沒有開口，她已經(jīng)緊張地說-----“No, no, no, come here”?；蛟S這就是所謂的“情境學習”，也是我一直所青睞的“整體學習”。
4a開始：從4a開始，每一頁就開始出現(xiàn)比較長篇幅的英語了，或許寶貝們看到密密麻麻的英文字就開始發(fā)慌了。但是，其實，關(guān)鍵還是看引導！??！讀圖，永遠是親子閱讀的關(guān)鍵。每一頁的圖，能拓展的太多。相信寶貝們在進入語言爆發(fā)期后都特別有表達的欲望，我家寶貝就是如此，看到什么都希望能用語言來描述。因此，也正好借用書中的圖進行細節(jié)挖掘，可以圍繞5W提問，可以利用各種思維導圖，進而豐富孩子的語言表達和理清孩子的思路。對于已經(jīng)有英語基礎的大兒童，可以鼓勵孩子自主閱讀，然后大聲朗讀，提升英語地道口頭表達能力。
五、圖書簡介
1、商品信息：
出版社: Ladybird; Penguin Asia (2014年6月5日)
精裝: 56頁
讀者對象: 3-12歲
語種： 英語
條形碼: 9780723296782
商品尺寸: 18.5 x 12.2 x 27.7 cm
2、書目清單及音頻列表：
01-Key Words: 1a Play with us（有音頻）
02-Key Words: 1b Look at this（有音頻）
03-Key Words: 1c Read and write
04-Key Words: 2a We have fun（有音頻）
05-Key Words: 2b Have a go（有音頻）
06-Key Words: 2c I like to write
07-Key Words: 3a Things we like（有音頻）
08-Key Words: 3b Boys and girls（有音頻）
09-Key Words: 3c Let me write
10-Key Words: 4a Things we do（有音頻）
11-Key Words: 4b Fun at the farm（有音頻）
12-Key Words: 4c Say the sound
13-Key Words: 5a Where we go（有音頻）
14-Key Words: 5b Out in the sun（有音頻）
15-Key Words: 5c More sounds to say
16-Key Words: 6a Our friends（有音頻）
17-Key Words: 6b We like to help（有音頻）
18-Key Words: 6c Reading with sounds
19-Key Words: 7a Happy holiday（有音頻）
20-Key Words: 7b Fun and games（有音頻）
21-Key Words: 7c Easy to sound
22-Key Words: 8a Sunny days（有音頻）
23-Key Words: 8b The big house（有音頻）
24-Key Words: 8c Fun with sounds
25-Key Words: 9a Games we like（有音頻）
26-Key Words: 9b Jump from the sky（有音頻）
27-Key Words: 9c Enjoying reading
28-Key Words: 10a Adventure on the island（有音頻）
29-Key Words: 10b Adventure at the castle（有音頻）
30-Key Words: 10c Learning is fun
31-Key Words: 11a Mystery on the island（有音頻）
32-Key Words: 11b The carnival（有音頻）
33-Key Words: 11c Books are exciting
34-Key Words: 12a The holiday camp mystery（有音頻）
35-Key Words: 12b Mountain Adventure（有音頻）
36-Key Words: 12c The open door to reading
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