20140122 星期三

今天的百花課，我又犯了拖拉的老毛病，害得Ken遲到了。這學(xué)期插班上百花總共上了四節(jié)課，每次都因?yàn)楦鞣N原因而遲到了，哎，以后一定不能這樣了，經(jīng)常遲到除了會(huì)給Ken做不好的表率還影響他的上課效果。因?yàn)槭潜緦W(xué)期的最后一節(jié)課，老師發(fā)了成績(jī)表，Ken還在慢慢適應(yīng)中，成績(jī)不太好，除了空間概念其它三項(xiàng)都低于平均水平，不過我倒不是很著急，畢竟在家里這一塊我基本沒有陪他弄過，慢慢地適應(yīng)了總會(huì)好起來的吧。 

晚上我看了下他在開心豆的教材，發(fā)現(xiàn)除了詞匯外，句子和Phonics內(nèi)容對(duì)Ken來說都還是新內(nèi)容，幫他復(fù)習(xí)了一下。 
我發(fā)現(xiàn)這種帶有目的性的復(fù)習(xí)還蠻容易讓自己變得煩燥的，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子教了幾遍就會(huì)說了，可是簡(jiǎn)單的“Yes,there is”，“No,there is not”教了很多遍還是不會(huì)而且他還在那里扭來扭去就忍不住發(fā)火了。其實(shí)陪他學(xué)習(xí)有一段時(shí)間了，也知道他經(jīng)常會(huì)這樣的，有時(shí)有些東西他當(dāng)場(chǎng)怎么也記不住，干脆放下不管，過兩天再復(fù)習(xí)他就突然會(huì)了。不知道別的父母是不是這樣的，陪學(xué)過程中若太注重學(xué)習(xí)效果往往就很容易發(fā)火，有時(shí)不管學(xué)習(xí)效果只管每天按時(shí)學(xué)一點(diǎn)兒最后也會(huì)慢慢地看到成績(jī)。給自己一個(gè)提醒吧，以后ELP和Jade的課都是要復(fù)習(xí)的，我需要每天幫他復(fù)習(xí)一會(huì)兒而不能上課前一天突擊一下。 
今天學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)開心豆教材５-６頁,做開心豆作業(yè)