陪娃寫作業(yè)

目前五年級！就讀江蘇某菜小，去年成為雙減政策的試點城市之一。所以從去年開始，學(xué)校放學(xué)就是五點半，我認為我和孩子都是雙減政策的受益者！

其實就從寫作業(yè)這一件事件上可以看出孩子的成長和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。

一二年級:其實一二年級作業(yè)不算多，那時候還沒開始實行雙減，但是娃在適應(yīng)階段，做作業(yè)慢而磨蹭。吃完晚飯，我都是陪 寫作業(yè)，一開始就是坐在娃邊上盯著，不然絕對不會好好 做作業(yè)！作業(yè)也不算多，可是盯著做作業(yè)也要弄到八九點，各種壞習(xí)慣，感覺其他媽媽提到的壞習(xí)慣都有，而且握筆姿勢，寫字姿勢都是有問題的，反復(fù)糾正都糾正不過來，那段時間確實是最雞飛狗跳的時期……后來想想，其實娃也不容易，從一張白紙馬上要適應(yīng)小學(xué)的生活，什么都是從頭學(xué)起，男孩子又坐不住，要克服各種問題，確實也挺難的！至少通過一二年級的學(xué)習(xí)，做作業(yè)速度上來了，也適應(yīng)了學(xué)校經(jīng)?？荚嚋y驗的傳統(tǒng)模式，娃也很自信，雖然成績不冒尖，但是也算是德智體全面發(fā)展了！

三四年級: 三四年級轉(zhuǎn)變最大的應(yīng)該是學(xué)習(xí)態(tài)度了。因為學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，所以學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯變好了。老師布置的作業(yè)基本上都能在學(xué)校完成。特別是四年級雙減開始，開始了延時服務(wù)，娃作業(yè)學(xué)校就能完成?；貋砗笞鲆粫簨寢屌谱鳂I(yè)，彈二十分鐘左右鋼琴，鍛煉半小時，閱讀中文半小時，英文十五分鐘，時間安排還是挺充裕的。三門成績不算拔尖，在這么寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下也能保持在中上游吧?？墒抢夏赣H明顯覺得輕松了，不用陪在身邊做作業(yè)了，一般他在自己房間做作業(yè)，偶爾發(fā)嗲要讓我在房間陪著，但是也不需要盯著他做作業(yè)。鋼琴的話也不需要我陪練了，雖然每天只練二三十分鐘，但是練習(xí)的時候還是很認真的，不會有各種理由摸曲子。

五年級:五年級才開始一周吧，聽說五年級也是一個坎，特別是英語老師說五年級的難度會明顯增加。但是我也應(yīng)該要放手了。所以這個學(xué)期開始，我和娃一起制定了這個學(xué)期的計劃，比如這個學(xué)期買什么輔導(dǎo)資料，每天完成哪些作業(yè)，每項作業(yè)完成多少，這個學(xué)期的獎懲內(nèi)容是什么！后來制定了以下兩個表格！
 

因為疫情的關(guān)系，所以暫時沒有返校，不過線上教學(xué)已經(jīng)開始一周了！

這線上一周的教學(xué)讓我看到總體來說，娃還是有進步的。首先即使是線上課，上課也很認真，課堂筆記也做的不錯，從作文完成的情況來看，課堂知識吸收的不錯。老師布置的作業(yè)我下班前基本能完成，回來后只要幫他上傳作業(yè)就可以了！每天計劃完成的作業(yè)也能保質(zhì)保量的完成。行為有計劃，所以也不會和你討價還價。我自己覺得也在進步，因為不再動不動就催他做作業(yè)了，只要上床前完成作業(yè)就可以。開端不錯，希望娃能堅持，老母親也能堅持，一起加油！