別說老人了，教育這件事，咱也落后了

 最近在和朋友們聊天的時(shí)候，聊到孩子，她家兒子讀小學(xué)一年級(jí)，孩子的學(xué)習(xí)她自己是沒在管的，從穿衣吃飯到學(xué)習(xí)作業(yè)全權(quán)由老人代勞，問她焦慮嗎？回答是暫時(shí)無感，我只能無奈的扶額，“你知道到現(xiàn)在的小學(xué)生和我們那時(shí)候已經(jīng)完全不同了嗎？惹你生氣的時(shí)候，你甚至能感受到你的血液正在爭(zhēng)先恐后的占領(lǐng)頭頂高地！”，我甚至激動(dòng)地把手高舉起來以表示血液的奔跑路徑。她只是無所謂的笑笑“有那么夸張嗎？”好吧，我心里壞壞地想著，總有你好受的一天。

 其實(shí)，不管是從身邊的同學(xué)、朋友，還是和同事們的交流中，我們不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的家長(zhǎng)已經(jīng)從最開始放養(yǎng)原則發(fā)展到悔不當(dāng)初的階段了：從前我們總是設(shè)想著，孩子就應(yīng)該過孩子的快樂生活，童年就該有童年的樣子，從前我們打彈珠、跳皮筋，現(xiàn)在他們也應(yīng)該和小伙伴們四處撒野揮灑汗水。從前我們打開門就能串到別人家去找同伴，現(xiàn)在他們……好吧，現(xiàn)在不流行鄰居那一套了，咱去商場(chǎng)、游樂場(chǎng)，總之哪里孩子多就去哪里玩。孩子和孩子玩，旁邊滯留的家長(zhǎng)們偶爾也能尬聊上2句，這時(shí)，你就可能獲取到一個(gè)關(guān)鍵信息，那就是這些家長(zhǎng)們或多或少的給孩子報(bào)了1門、2門甚至3門興趣班，你最開始也是疑惑“這么小，有必要嗎？”這時(shí)對(duì)方就像是打開了話題的大門，向你發(fā)動(dòng)科普的大炮：現(xiàn)在你是沒啥感受，因?yàn)橛變簣@到一、二年級(jí)的孩子課業(yè)并不繁重，回回考試都能得90分以上甚至100，可是等到3年級(jí)，差距馬上就拉大了，到時(shí)可能焦慮就會(huì)猛然給你迎頭一棒了！他們臉上那種“你還嫩”的表情讓你開始產(chǎn)生自我懷疑。

 慢慢的，我們的生活中多了這樣一類人，你帶孩子逛商場(chǎng)，他們給你發(fā)傳單；逛花園，他們給你孩子送禮品；甚至壓馬路，也能碰到他們?cè)噲D和你聊兩句，身邊的孩子仿佛變身金主一般，讓他們趨之若鶩，而這種種行為，只有一個(gè)目的：“來上課吧” 。傳單上五花八門各種課程，學(xué)科性的、興趣類的數(shù)不勝數(shù)，各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使出渾身解數(shù)推出試聽課程、低價(jià)學(xué)、免費(fèi)上，還有線上課程，足不出戶在家學(xué)，你又頭疼了，是不是得安排上了？

 但確實(shí)，教育這件事，已經(jīng)不是我們從前那樣想的了。前兩天，把孩子帶到外婆家去玩。閑聊之余，外婆問4歲的兜兜，“你說說，1+1等于幾？”兜兜轉(zhuǎn)著靈活的小眼睛答道：“等于2！”“那2+2呢”“等于4”外婆窮追不舍“那6+3呢？”這個(gè)問題超綱了，兜兜搬出終極武器，一只手比了個(gè)6，就是手握拳，伸出大拇指和小拇指的那種，一只手比了個(gè)3，然后快速的數(shù)了數(shù)一共伸出了多少跟手指頭，昂首挺胸地答道“等于5！”哎，老母親在一旁扶額無奈地笑著。外婆轉(zhuǎn)身邊笑著邊對(duì)我說：“你可勁兒地笑吧，還不抓緊在家里教教他，小心以后上學(xué)要落后了”，我于是向外婆科普了小學(xué)數(shù)學(xué)的“分與和”學(xué)加減法，告訴她這些不著急教，我們現(xiàn)在的階段能很好地感知到數(shù)字就可以了，這才結(jié)束了話題。當(dāng)然，這是因?yàn)槲易约荷硖幗逃I(lǐng)域，了解大綱才能做出的判斷，普通家長(zhǎng)呢？你們?cè)诩医毯⒆邮怯冒馐种割^還是用分與和？

 現(xiàn)在的教育已經(jīng)完完全全地置前了，越來越多的家長(zhǎng)感受到了教育帶來的焦慮感，明面上的教育制度不允許幼兒園提前教授學(xué)科知識(shí)，家長(zhǎng)們只能另辟蹊徑到課外去尋找機(jī)構(gòu)找補(bǔ)，畢竟小學(xué)里學(xué)什么、怎么學(xué)我們已經(jīng)落后了，所謂專業(yè)的人做專業(yè)的事，拋開那些機(jī)構(gòu)里的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不談，畢竟商家們辦學(xué)也是要先了解大綱的，他們總比我們清楚要學(xué)校里學(xué)的到底是怎么一回事。各個(gè)品牌的商家們熱火朝天，家長(zhǎng)們紛紛忙碌起來，生怕孩子的起跑線落于人后?？墒蔷唧w該如何選擇，什么品牌，什么課程就需要媽媽們自己擦亮眼睛，拿出買包的熱情，貨比三家、搜集行業(yè)訊息再行下單了，當(dāng)然，這也是個(gè)大工程。有時(shí)想想，如果教育領(lǐng)域里也有個(gè)“淘寶”該多好，看看評(píng)論，比比價(jià)格，有店小二協(xié)助售后，也許就放心多了吧！