12~18月分齡課（第二節(jié)）

童童媽咪，一起交流育兒經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)資源。

＋V13081495210

基礎(chǔ)理念~腦科學(xué)

對(duì)三歲以前的孩子盡量多的增加突觸數(shù)量，能夠使神經(jīng)回路得以鞏固。大腦神經(jīng)細(xì)胞的存在，能夠使信息得以傳遞，在孩子處于胎兒期的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始形成了，當(dāng)孩子出生的時(shí)候，一生所需要的神經(jīng)元細(xì)胞都已經(jīng)產(chǎn)生完畢，但是由于孩子出生時(shí)大腦的突出數(shù)量比較少，神經(jīng)元之間缺少相應(yīng)的連接，神經(jīng)回路幾乎不存在，那么孩子出生以后隨著大腦不斷的運(yùn)動(dòng)，大腦內(nèi)起連接神經(jīng)細(xì)胞的突觸數(shù)量逐漸增加，在孩子八個(gè)月到三歲的時(shí)候達(dá)到密度的峰值，三歲前給孩子。給孩子足夠的刺激，就能夠有效地增加大腦突觸的密度，使神經(jīng)回路的連接更加牢固，神經(jīng)回路足夠牢固就意味著信息能夠迅速傳遞迅速，確保孩子能夠完成獨(dú)立判斷，靈活使用雙手雙腳的能力。

我們重點(diǎn)介紹一個(gè)很重要的部位，前額葉。

人所做的所有的決定都是在這個(gè)部位完成的。

10號(hào)區(qū)域也叫做額極，它是人類(lèi)所特有的。同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)以上的動(dòng)作，可以一邊走路一邊跟媽媽說(shuō)話。按照先后順序完成事情。控制情感。這個(gè)區(qū)域在5歲的時(shí)候發(fā)育效果比較明顯。不間斷的訓(xùn)練可以提前這個(gè)部位的發(fā)育。

在散步過(guò)程當(dāng)中，一邊看看周?chē)娘L(fēng)景，看看樹(shù)，看看花，看看草，或者停下來(lái)呢，我們看看小螞蟻呀，或者追追小蜜蜂追追小蝴蝶呀這些對(duì)于孩子惡劣的聯(lián)絡(luò)區(qū)以及10號(hào)區(qū)域都是有效的訓(xùn)練。

我們?cè)诿墒辖逃^(guò)程當(dāng)中，我們雖然說(shuō)一次做一件事情，但是在走路的過(guò)程當(dāng)中，我們可以同時(shí)做兩件事的，但是有一個(gè)前提，當(dāng)孩子走路很穩(wěn)以后，我們?cè)黾舆@個(gè)難度，剛剛走路的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候就不要增加難度，我們就讓孩子以此做一件事專(zhuān)注于走路，當(dāng)他走的比較穩(wěn)了以后，我們才增加難度同時(shí)做另外一件事情，一邊走路，一邊聊天，一邊走路，一邊說(shuō)話，一邊走路，一邊看看小鳥(niǎo)。

延遲模仿:隔一段時(shí)間之后，他會(huì)回憶出別人先前的動(dòng)作，并且進(jìn)行重復(fù)動(dòng)作重復(fù)的模仿，然后被穩(wěn)固建立起來(lái)，這說(shuō)明什么呢？這說(shuō)明幼兒太有潛力，他通過(guò)看別人所做的一些動(dòng)作呀，或者是一些經(jīng)驗(yàn)他學(xué)到的東西，比如說(shuō)你給孩子展示一個(gè)玩具的用法，教一個(gè)樂(lè)器，把一個(gè)小積木放到洞洞里，也許當(dāng)時(shí)給孩子展示的時(shí)候，孩子沒(méi)有什么反應(yīng)，他也沒(méi)有重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，但是一天以后，甚至一周以后的某個(gè)時(shí)間，它會(huì)開(kāi)始把你演示的他來(lái)做來(lái)模仿。

雙腿運(yùn)動(dòng)，那么我們的手就被解放出來(lái)，然后呢，增強(qiáng)手的創(chuàng)造力。

一邊走一邊說(shuō)這個(gè)是莉莉的家，這個(gè)呢是我們經(jīng)常吃到香甜面包的地方，你看聞聞?dòng)忻姘南阄叮贿呑呗芬贿吀嬖V孩子我們走路的方向我們向前走，我們走了兩條街就可以到東東的家里了，然后交給孩子走路的方位，地理知識(shí)走到前面向右走走到姥姥家，一邊走路一邊講話，能夠掌握單詞詞句的含義，對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)有非常幫助，對(duì)于語(yǔ)言詞匯利用的增加，在12~18月非常重要。

這個(gè)是小鳥(niǎo)，這個(gè)是小狗，這個(gè)是小蜜蜂飛過(guò)來(lái)啦，一邊走一邊說(shuō)出相應(yīng)物體的名稱(chēng)，讓孩子記得能夠提高孩子記憶。

在走的過(guò)程當(dāng)中動(dòng)用五官，存儲(chǔ)信息轉(zhuǎn)變成知識(shí)。