和娃一起進(jìn)行園藝，會(huì)帶來神奇的育兒效果！

這些年，感覺國(guó)內(nèi)父母在育兒方面和國(guó)際差距越來越小，新一代父母越來越具備各國(guó)際專家認(rèn)可的科學(xué)育兒知識(shí)，如火如荼進(jìn)行著育兒育己的全民素質(zhì)提升運(yùn)動(dòng)。

但如果問我在育兒方面，感覺國(guó)內(nèi)外還存在哪一點(diǎn)最明顯不同的地方，我可能會(huì)毫不猶豫告訴你：園藝！

一

我在《干貨！學(xué)校不會(huì)教的這幾個(gè)技能，卻是孩子真正幸福成功的必備！你的孩子做到了幾點(diǎn)？》中提到的一點(diǎn)“實(shí)踐種植食物”，實(shí)際上就是國(guó)外非常重視的園藝育兒部分。

可能是因?yàn)閲?guó)內(nèi)居住條件的限制，園藝這個(gè)活動(dòng)在國(guó)內(nèi)，和孩子的關(guān)聯(lián)還不是很大。記得我小時(shí)候，家里陽臺(tái)有一些花草和一株葡萄，媽媽偶爾讓我澆下水，學(xué)校會(huì)在節(jié)日組織植樹活動(dòng)，僅此而已。

這幾年在國(guó)外，發(fā)現(xiàn)孩子參與園藝的程度好高，在家里幫手種植花朵果實(shí)，在節(jié)日去各種農(nóng)場(chǎng)游園、體驗(yàn)，而且，學(xué)校常年有園藝相關(guān)的項(xiàng)目讓孩子們參與，例如一起養(yǎng)一株植物、做一個(gè)盆景，組織去農(nóng)場(chǎng)郊游，做一個(gè)植物或者食物的生長(zhǎng)課題等。

所以乖媽在做國(guó)外童書和玩具時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少園藝的主題，就一點(diǎn)不奇怪了。

那園藝憑什么和育兒扯上關(guān)系呢？

二

有一臺(tái)灣朋友的4歲女兒，非常挑食，而且更壞的是：非常浪費(fèi)！常常是好不容易哄著她能吃了，結(jié)果吃幾口，就扔地上了，每次搞得她非常光火，怎么說教都沒有效果。

某次朋友送了她家一株番茄苗（乖媽也提過，在美國(guó)許多小孩子把小番茄當(dāng)做“我種植的第一種食物”，朋友之間也經(jīng)常把這個(gè)當(dāng)給孩子有意義的禮物，我家就收過），她家院子不大，但是沿著墻有一圈小苗圃，一直無暇打理，于是小番茄苗就在小苗圃安家了。

不擅長(zhǎng)園藝的朋友本來也沒報(bào)多大期望，但是沒想到很容易種植，搭個(gè)圓形支撐就行了，除了這個(gè)驚喜，讓她更開心的是，她女兒對(duì)這株番茄產(chǎn)生了濃厚的興趣，給它澆水，幫忙媽媽搭架子，還給“我的番茄樹”起了個(gè)名字。

很快，本來就帶了幾個(gè)小果實(shí)的苗苗就長(zhǎng)成紅紅的小果子碩果累累滿株了，我記得在她家聚餐的時(shí)候，我還特意羨慕了一把，養(yǎng)得太好了！

（我沒有拍照她家的，這還是之前我在網(wǎng)上找的案例圖）

有天聊天，我說菲菲也有點(diǎn)挑食和浪費(fèi)，她瞪大眼睛告訴我，“種棵番茄苗啊，你知道不，當(dāng)我把切成片的小番茄放入碩大的盤子端到女兒面前，女兒那隆重的珍惜的神態(tài)啊，破天荒吃了個(gè)精光，還把盤子里面的汁水都舔干凈了！最重要的是，對(duì)待食物的態(tài)度有了大大的轉(zhuǎn)變！有次香蕉吃了一口想扔，我說這個(gè)香蕉也是和小番茄一樣被照顧被喝水吃飯后，才長(zhǎng)出青色果實(shí)再變黃我們才能吃到的呢，哈哈，女兒立馬放回盤子說是要留著過半小時(shí)再接著吃！”

看來，讓孩子參與種植，照顧植物長(zhǎng)大，能激發(fā)孩子的責(zé)任感，而得到勞動(dòng)不易的果實(shí)，讓孩子從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)食物的尊重，這可比叨叨“鋤禾日當(dāng)午 汗滴禾下土”要真實(shí)得多。

三

國(guó)外有很多關(guān)于園藝和孩子的研究和文章，甚至把園藝列入科學(xué)育兒的范圍。一項(xiàng)研究表明，參與園藝項(xiàng)目的兒童，在科學(xué)方面的成就要高于不參加的孩子。植物的生長(zhǎng)過程對(duì)于處于好奇期的孩子們來說，可以算很多個(gè)“奇跡”，為什么植物需要陽光？為什么花掉了會(huì)出果子？為什么蚯蚓對(duì)植物還有好處？

這就是活生生的科學(xué)實(shí)踐，孩子往往在某方面開啟科學(xué)疑問的大門，得到什么是光合作用、生長(zhǎng)周期、土壤的結(jié)構(gòu)。。。就會(huì)走入全面科學(xué)領(lǐng)域的探索中。

當(dāng)孩子收獲了他們已經(jīng)反復(fù)研究過的產(chǎn)品，知道產(chǎn)品對(duì)他們的身體會(huì)有怎樣的作用，蔬菜水果有什么樣的營(yíng)養(yǎng)，花朵可以讓心情愉悅、讓景觀更美。。。他們會(huì)從內(nèi)心深處產(chǎn)生珍惜愛護(hù)、愿意嘗試平時(shí)不愛吃食物的真實(shí)感情。

別忘了，園藝活動(dòng)還有個(gè)非常棒的好處，那就是讓孩子適量接觸細(xì)菌！國(guó)外哮喘和過敏體質(zhì)的孩子比較多，專家會(huì)推薦適當(dāng)接觸大自然的細(xì)菌，例如泥土、蠕蟲、花草。。。這個(gè)理論一直認(rèn)為可以加強(qiáng)孩子的免疫力，提高整體健康。

當(dāng)然，園藝可以讓孩子得到更多的身體活動(dòng)，有理論說這種“繁重勞動(dòng)”已經(jīng)被證明可以幫孩子保持冷靜和專注，得到情緒的改善，減輕學(xué)習(xí)的焦慮。

嗯，我想這些對(duì)大人也一樣適用吧，一個(gè)愛園藝的人，通常都有顆恬淡的心。

四

既然有這么多潛在的育兒好處，是不是已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)想和孩子開始種上一棵什么了？這里有幾個(gè)小貼士喔：

不一定需要大院子！陽臺(tái)的小花盆就可以開始，很多植物都適合盆栽，例如小番茄、薄荷甚至小草莓。

選取比較容易種植的品種。和孩子一起學(xué)習(xí)些植物的知識(shí)，選取例如番茄、豆角、香瓜、紅薯、蘿卜等容易種植的品種。這也是我在實(shí)踐中才知道的，看下成果：

讓孩子參與整個(gè)過程，甚至給孩子一些獨(dú)立的職責(zé)?！斑@周你負(fù)責(zé)澆水和觀察”、“下周你負(fù)責(zé)除蟲”。。。不要錯(cuò)過種植過程中任何一個(gè)關(guān)于科學(xué)和責(zé)任的教育機(jī)會(huì)。

準(zhǔn)備一些有趣好用的兒童園藝工具給孩子專用，這樣會(huì)讓孩子的興趣更濃。

一起品嘗和體會(huì)勞動(dòng)的果實(shí)！這點(diǎn)尤其重要，乖媽非常贊成在這點(diǎn)的完成上，甚至不妨來點(diǎn)隆重的“儀式感”。例如全家來頓燭光晚餐，主題是“自產(chǎn)的食物”，保準(zhǔn)會(huì)成為孩子記憶中“值得記住有意義的事情”之一。

一定要玩出樂趣！如果遇到令人孩子沮喪的事情，例如不發(fā)芽、植物死亡、被蟲吃了果實(shí)，家長(zhǎng)記得這可是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，開導(dǎo)、解釋植物生長(zhǎng)周期中會(huì)遇到的問題、讓孩子正視挫折，案例不要太好喔！

來源：小乖乖的幸福屋