雞娃熱情仍然在,雖然娃渣媽渣,這日子還得過不是,既然考試還得繼續(xù),那么雞娃就不能停.
姐姐:
老大這兩天一會表現(xiàn)讓我驚艷的聰明,一會讓我覺得蠢的想哭,這樣的兩種特質(zhì)真是不知道怎么集中在一個娃身上
在朋友家看到一個磁畫板,姐姐玩一會過來跟我說,這個我都會做,下面放點磁粉,中間放個塑料板,前面拿個吸鐵石做筆就可以,寫完刮下去,還給我演示了一下筆不靠畫板能寫字證明自己的猜想,老母親真的覺得好神奇,就像這樣一個板子
前一天剛剛體現(xiàn)完聰明,第二天就問了一個愚蠢的問題給我一頓暴擊:媽媽,青蛙是鳥么?這究竟是得什么樣的腦回路才能問出這個問題……只能默默解釋了下,晚上妹妹回家,我就把這個蠢問題又問了一下妹妹,結(jié)果妹妹的回答竟然出奇漂亮:青蛙不是鳥,鳥是有翅膀會飛或者會走的,比如鴕鳥(言外之意鴕鳥不會飛),但是蝙蝠雖然有翅膀,但是不是鳥.
直接懷疑這倆貨換了實際年齡.
再說raz的問題,上周五開始讀o,之前沒做quiz,也不知道做的怎么樣,所以o開始給做了題,一天我問他當(dāng)天任務(wù)讀完沒有,他說讀完了,都讀懂了,她覺得她現(xiàn)在都可以不帶書復(fù)述給我聽,老母親激動的心,顫抖的手,立即拿習(xí)題批改,幻想著是不是全對或者只錯一兩題!
事實告訴我們,小孩的嘴永遠不能相信,十題錯了7題……錯了70%她究竟哪來的自信覺得自己都懂了呢?于是從第一本開始挨個教做題方法,估計一起做了5-10本左右,昨天開始小妞的正確率就上來了,一下子上到正確率80-100%.提升效果好明顯,有的時候也許他們需要的就是教一下方法而已
關(guān)于語文:最近還在干暑假作業(yè)的路上,還有最后7頁,估計明天能全部完成,剩下的就是訂正暑假作業(yè)
另外古詩:老師布置的50首古詩,已經(jīng)完成20首,講了,背了,唯獨沒有聽寫,等背完再說吧
讀書:最近暑假作業(yè)做的都是語文,小短文不少,正而八經(jīng)讀的書都是科普類,只能當(dāng)認(rèn)字,科普和鍛煉快速復(fù)述的作用了
最后說下數(shù)學(xué):沒有提前復(fù)習(xí),我讓妞先做二年級的舉一反三,目前做完第三課,不知道能不能在暑假前做完,如果做完的話就給她預(yù)習(xí)下三年級內(nèi)容數(shù)學(xué)課本知識不多,娃又是會一點就想翹尾巴的人,真心不想給她復(fù)習(xí)
妹妹:
妹妹相對簡單
英語:raz h艱難爬行中
阿卡索快到期,一天兩節(jié)的上著
語文:日有所誦,第一本這周結(jié)束,正在想下一步是繼續(xù)認(rèn)字?繼續(xù)日有所誦?讀一年級課本?讀故事?
數(shù)學(xué):
上了4節(jié)計算課,懵懵懂懂學(xué)會了加減法,跟牛娃比真的很一般,不過對她自己來說真的是飛一樣的進步,之前數(shù)字都寫不齊,突然懂了比大小和加減法,表示很神奇