讓我周圍的人感到幸福

（此文為學(xué)校要求上交應(yīng)付檢查的教育理念介紹，我夜里現(xiàn)攛的軟文……還耽誤我寫妹妹說(shuō)……）

從懵懵懂懂到漸入佳境，傾力守護(hù)成長(zhǎng)，全力尊重生命，著力順應(yīng)規(guī)律，我度過(guò)了十五載教育生涯。教育于我，是精神的歸屬，是生命的追求，是價(jià)值的體現(xiàn)；我于教育，是執(zhí)著的守望者，虔誠(chéng)的布道者，幸福的踐行者。讓我周圍的人感到幸?！俏沂冀K堅(jiān)守的教育理念，也是最樸素的人生信條。

我堅(jiān)守以立德樹人為目的的樸素教育理想，尊重每一個(gè)學(xué)生的生命，深化德育、教學(xué)科學(xué)研究，不斷反思與總結(jié)，讓每一個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的幸福。

作為班主任，我努力締造幸福教室，利用物質(zhì)文化建設(shè)和精神文化建設(shè)來(lái)打造班級(jí)文化?！拔耶?dāng)小老師”“《論語(yǔ)》經(jīng)典誦讀”“百家小講壇”“傳統(tǒng)節(jié)日我體驗(yàn)”“小集體大比拼”等豐富多彩的文化實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生開闊視野，提升能力，親近文化，知書達(dá)禮，精神充實(shí)；親子共讀活動(dòng)凝聚家長(zhǎng)教育力量，提升家庭文化品位，有效改善親子關(guān)系。我所帶的班級(jí)班風(fēng)積極向上，學(xué)風(fēng)踏實(shí)進(jìn)取，家長(zhǎng)全力配合，連續(xù)多年被評(píng)為區(qū)級(jí)三好班集體標(biāo)兵。

作為語(yǔ)文教師，我銳意改革，科學(xué)探索，研究高效教學(xué)課堂教學(xué)模式，挖掘教材文化資源，讓識(shí)字寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)重點(diǎn)突出，學(xué)點(diǎn)明確，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)地為學(xué)生搭設(shè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的橋梁。組織開展“我以我手寫我心—生活隨筆記成長(zhǎng)”“文學(xué)主題班刊”“詩(shī)詞晨話”“探源漢字”等多樣長(zhǎng)效語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)讓語(yǔ)文走向生活，彰顯魅力，讓學(xué)生樂(lè)享其中，由衷戀上母語(yǔ)。我所帶的畢業(yè)班，畢業(yè)最好成績(jī)超區(qū)平均2.2分，成績(jī)的背后，不是海量作業(yè)和試卷的壓迫，而是學(xué)生享受母語(yǔ)魅力發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)求索。

無(wú)論是做班主任還是語(yǔ)文教師，我盡己所能讓我的學(xué)生幸福地棲居在班級(jí)中，在課堂上。在燎原星火的同時(shí)，也享受光芒。2015年幸值職稱改革第一年，作為最年輕的副高級(jí)職稱申報(bào)者，我順利通過(guò)檔案參評(píng)和學(xué)科考試，晉升中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師職稱。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是對(duì)前程付出的肯定，也是走向未來(lái)的新起點(diǎn)。

生命不息，奮斗不止，愿幸福心中常在。