孩子的壞習慣到底是天生的還是后天養(yǎng)成的？

突然發(fā)現(xiàn)，和有趣有料的人聊天會情不自禁地上癮。  
 

午餐后，我又有機會與昨日那位朋友聊了幾站路，思想碰撞出的火花四處飛濺，滋啦啦直冒火星子。聊罷，我仍意猶未盡。

今天閑聊的話題是孩子喜歡看電視、對其它事物提不起興趣到底是天生的，還是由于父母的教養(yǎng)方式造成的。

這位朋友分享了她養(yǎng)育倆娃時的早期經(jīng)驗和心得，讓我大呼過癮。她說在倆孩子很小的時候，她和先生就經(jīng)常帶倆娃外出就餐、旅游和戶外探索，無論孩子多淘氣、多好動，他們從不給孩子看手機或ipad來打發(fā)時間。出門前，她會和孩子一起準備好各種書籍、玩具或游戲材料，不僅增進了家庭成員間的感情，同時也讓孩子學會規(guī)劃和管理自己的休閑時光。就這樣，倆孩子從小到大一直都浸泡在書籍和旅行中，所以，電視、電子產(chǎn)品于他們而言只是一個可有可無的物件而已，根本沒有任何誘惑力。

反觀我的育兒經(jīng)驗，為了在我做家務或忙其它要事的時候不被孩子打擾，從倆娃一歲多就開始給他們看電視。效果真的很不錯，孩子們都學會了“乖乖”坐在沙發(fā)上“專心”地看電視。全家人外出就餐的時候，為了保持“安靜”和避免節(jié)外生枝，我也會不假思索地拿出手機讓他們邊看動畫片邊等菜上桌。省事兒…一切都看起來很和諧。

直到去年的某一天，我發(fā)現(xiàn)哥哥不看電視的時候，眼里無光，只會躺在沙發(fā)上發(fā)呆、無所事事，連平日里喜愛的玩具都懶得去玩了。那一刻，我才追悔莫及。

幸好，當時我正在學習正面管教，所以，得以利用正面管教的育兒理念和工具對孩子看電視上癮問題進行了及時調(diào)整和正確引導。

通過上述兩個正反案例的對比不難看出，孩子的好習慣和壞習慣都不是隨隨便便自發(fā)產(chǎn)生的，尋根溯源，一定和家長的教養(yǎng)方式和理念有著千絲萬縷的關(guān)系。

用正確的方法，正確地助力滋養(yǎng)孩子的生活，是我們值得長期關(guān)注和思考的人生課題。