焦慮癥

這不是你一個(gè)人有的問(wèn)題，我也有。我相信別人帶孩子也有她自己的問(wèn)題，只是你沒(méi)看到而已。
你想要她成為什么樣的人，你就給她什么樣的教育。

作為一個(gè)過(guò)來(lái)人明白你的心情，我以前看過(guò)很多關(guān)于教育類的書(shū)，每次看都覺(jué)得很有收獲，也會(huì)照著去做，但時(shí)間久了還是會(huì)忘記，著急生氣的時(shí)候，打罵吼也來(lái)，完了就后悔，感覺(jué)自己那么多書(shū)多白看了。
教育是件很個(gè)人的事情，沒(méi)有人有資格告訴你應(yīng)該怎么教孩子或者不應(yīng)該怎么教孩子，我們每個(gè)人都是自己一點(diǎn)點(diǎn)摸索出來(lái)的。所以，一定要對(duì)自己有信心！
關(guān)于學(xué)習(xí)、作業(yè)我看到的現(xiàn)象是：我越是兇，越是吼，越是嚴(yán)格，我的孩子就越討厭作業(yè)。

沒(méi)有孩子是“順心”的，每天都有N個(gè)嗓音提高八度、大吼小叫的時(shí)刻，逐漸成了河?xùn)|的那個(gè)獅吼！

那怎么辦？琴可以不學(xué)，書(shū)敢不讀嗎？我教育哪個(gè)地方出問(wèn)題了

小孩子不會(huì)按照我們的理想走，那些個(gè)成功的是賭了一把成功后才敢說(shuō)的。而且人的一生也不是一次考試，一個(gè)學(xué)校能定成敗的。還不知道誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美的。

盡到你的心，讓孩子知道你是她最大的理解者支持者，這就夠了。心靈怎么交流誰(shuí)也說(shuō)不出來(lái)，每個(gè)家長(zhǎng)每個(gè)孩子要自己去悟。一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，一個(gè)撫摸，一個(gè)親吻，一封信，一個(gè)電話？

一條路走得坎坷點(diǎn)崎嶇點(diǎn)其實(shí)沒(méi)什么，重要的是你和孩子一起走。你也可以告訴孩子你自己的內(nèi)心，坦誠(chéng)你的焦慮。我們也不是完美體，也渴求理解幫助和愛(ài)。大家一樣的。

你對(duì)自己太苛刻了，沒(méi)有哪個(gè)孩子喜歡做功課喜歡練琴的，設(shè)身處地的和他換位一下，你也不會(huì)心甘情愿的這么做的，他的反抗、他的討厭，反而說(shuō)明你把他教育的很好，他是個(gè)真性情的孩子，懂得真實(shí)的表達(dá)自己的情感。
你的挫折來(lái)源于你是在和一個(gè)體系對(duì)抗，你想給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，看多了一年級(jí)的種種言論，你怕你的孩子適應(yīng)不了，飽受打擊，所以希望他能早早的養(yǎng)成各種好習(xí)慣，順利度過(guò)過(guò)渡期。
問(wèn)題是這些你如果不告訴他，孩子是不會(huì)理解的，他只會(huì)憤怒于原來(lái)那個(gè)貼心的媽媽到哪里去了？為什么她變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了？如果是因?yàn)橐闲W(xué)導(dǎo)致的，那么他還沒(méi)進(jìn)小學(xué)就開(kāi)始討厭，甚至害怕了。
要對(duì)你自己、對(duì)你孩子有信心，告訴他，不管什么情況下，你都會(huì)和他在一起。

抄一段微博的話給大家看：

社會(huì)把家長(zhǎng)逼瘋，家長(zhǎng)把孩子帶壞。我想說(shuō)的是，不要以為高考是階層轉(zhuǎn)換的唯一通道，大學(xué)畢業(yè)找不到工作的遍地皆是；高考也不是全中國(guó)最公平的事，落后的制度產(chǎn)生不了公平。未來(lái)能夠幫到孩子的只有真正的教育。但教育不是學(xué)歷，而是視野和心胸，是價(jià)值觀，是關(guān)愛(ài)與分享的能力，是獨(dú)立思考的習(xí)慣。

那天和朋友討論到：思維能力，自我學(xué)習(xí)的能力，和你所說(shuō)的：視野和心胸，是價(jià)值觀，是關(guān)愛(ài)與分享的能力，是獨(dú)立思考的習(xí)慣。 怎么培養(yǎng)才是關(guān)鍵？

我想沒(méi)有孩子不反抗，不討厭的吧？

有些孩子會(huì)為了迎合家長(zhǎng)的期望拼命給自己加壓努力的。