有種熟悉叫老母親以為的熟悉！

科學(xué)來(lái)回大概滾了三篇，在老母親看來(lái)知識(shí)點(diǎn)差不多熟悉了，然而科學(xué)做完兩套卷子還是不是很理想。除此之外，還有數(shù)學(xué)卷子，4份卷子，有錯(cuò)得非常離譜的，比如把數(shù)字抄錯(cuò)，把單位寫錯(cuò)，計(jì)算出來(lái)明明是286，寫進(jìn)答案變成486。

可想而知，老母親新年剛立的flag，不發(fā)火就被打破了，連續(xù)兩天在嘶吼和怒火中...然而也不能解決問(wèn)題，痛定思痛，我決定重新把可能不熟悉的知識(shí)點(diǎn)找出來(lái)，這周再一起過(guò)一過(guò)，其中包括錯(cuò)題情況。

寫到這里，靈魂拷問(wèn)自己差幾分又怎么樣呢？確實(shí)不會(huì)怎么樣。考前不做準(zhǔn)備在老母親看來(lái)是沒(méi)有去爭(zhēng)取，而努力后成績(jī)多少已不再重要，重要的是查缺補(bǔ)漏，繼續(xù)前行！

今天雞娃群中群友分享北京神廟的孩子，父母加上爺爺全家自學(xué)輔導(dǎo)孩子各門功課，共同學(xué)習(xí)前進(jìn)，在這點(diǎn)上我挺認(rèn)同的，輔導(dǎo)班或者老師都只能知道孩子的概況，到底薄弱在哪里，或者學(xué)習(xí)進(jìn)度在哪里，家長(zhǎng)更能通過(guò)練習(xí)或課作本去掌握。

成長(zhǎng)到底是自我摸索，跌倒爬起還是不斷有人陪伴一起同行，我還是更贊成前者，不知為何，在這個(gè)年代，作為母親，不敢讓自己的孩子不斷走在試錯(cuò)的道路上，試錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)似乎是自己無(wú)法估量的。因此，寧愿咬緊牙，抽著鞭子，一起痛著！